Инновационная деятельность/КИП-2019 — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Burger (обсуждение | вклад) (→Документы) |
|||
| (не показано 15 промежуточных версии 6 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
* [[Media:Forma_godovogo_plana_KIP_na_2019_god.docx|Форма годового плана КИП на 2020 год]] | * [[Media:Forma_godovogo_plana_KIP_na_2019_god.docx|Форма годового плана КИП на 2020 год]] | ||
* [[Media:Forma_godovogo_plana_KIP_na_2022_god.docx|Форма годового плана КИП на 2022 год]] | * [[Media:Forma_godovogo_plana_KIP_na_2022_god.docx|Форма годового плана КИП на 2022 год]] | ||
| + | * [[media:Prikaz_MON_3170_12.12.22.pdf|Приказ министерства образования науки и молодежной политики Краснодарского края от 12.12.2022 г. № 3170 "О завершении деятельности краевых инновационных площадок"]] | ||
== Планы и отчеты == | == Планы и отчеты == | ||
| Строка 123: | Строка 124: | ||
<span class="plainlinks">[http://tenschool.3dn.ru/_tbkp/2021/metodicheskie_rekomendacii_po_organizacii_dejateln.pdf Методические продукты]</span><br/> | <span class="plainlinks">[http://tenschool.3dn.ru/_tbkp/2021/metodicheskie_rekomendacii_po_organizacii_dejateln.pdf Методические продукты]</span><br/> | ||
<span class="plainlinks">[http://tenschool.3dn.ru/_tbkp/2022/municipalnoe_avtonomnoe_obshheobrazovatelnoe_uchre.pdf Методические продукты]</span> | <span class="plainlinks">[http://tenschool.3dn.ru/_tbkp/2022/municipalnoe_avtonomnoe_obshheobrazovatelnoe_uchre.pdf Методические продукты]</span> | ||
| − | <br/><span class="plainlinks">[http://tenschool.3dn.ru/_tbkp/ | + | <br/><span class="plainlinks">[http://tenschool.3dn.ru/_tbkp/2022/metodichka_iom.pdf Методические продукты]</span> |
|- | |- | ||
|7. | |7. | ||
| Строка 153: | Строка 154: | ||
| [[Media:kip19_otchet08_22.docx|Отчет]] | | [[Media:kip19_otchet08_22.docx|Отчет]] | ||
| [[media:kip19_prezent08_22.pptx|Презентация]] | | [[media:kip19_prezent08_22.pptx|Презентация]] | ||
| − | | <span class="plainlinks">[http://school24agoy.ru/images/методические_рекомендации_А5.pdf Методические продукты]</span> | + | | <span class="plainlinks">[http://school24agoy.ru/images/методические_рекомендации_А5.pdf Методические продукты]</span> <br/><span class="plainlinks">[http://school24agoy.ru/images/statya.pdf Методические продукты]</span> |
|- | |- | ||
|9. | |9. | ||
| Строка 166: | Строка 167: | ||
| [[media:kip19_prezent09_21.pptx|Презентация]] | | [[media:kip19_prezent09_21.pptx|Презентация]] | ||
| [[Media:kip19_plan09_22.docx|План]] | | [[Media:kip19_plan09_22.docx|План]] | ||
| − | | [[Media: | + | | [[Media:KIP_KK_2022.pdf|Отчет]] |
| − | | [[media: | + | | [[media:KIP19_2019.pptx|Презентация]] |
| <span class="plainlinks">[http://school19krsrm.ru/Vorobev/kip6/metodicheskie_rekomendacii_ras_npa_2020.pdf Методические продукты]</span> <br/> | | <span class="plainlinks">[http://school19krsrm.ru/Vorobev/kip6/metodicheskie_rekomendacii_ras_npa_2020.pdf Методические продукты]</span> <br/> | ||
<span class="plainlinks">[http://school19krsrm.ru/index/kraevaja_innovacionnaja_ploshhadka/0-228 Методические продукты]</span> <br/> | <span class="plainlinks">[http://school19krsrm.ru/index/kraevaja_innovacionnaja_ploshhadka/0-228 Методические продукты]</span> <br/> | ||
| Строка 184: | Строка 185: | ||
| [[Media:kip19_plan010_22.docx|План]] | | [[Media:kip19_plan010_22.docx|План]] | ||
| [[Media:kip19_otchet010_22.docx|Отчет]] | | [[Media:kip19_otchet010_22.docx|Отчет]] | ||
| − | | [[media: | + | | [[media:kip19_prezent06_22.pptx|Презентация]] |
| <span class="plainlinks">[https://school4-tim.obr23.ru/item/643991#/ Методические продукты]</span><br/> | | <span class="plainlinks">[https://school4-tim.obr23.ru/item/643991#/ Методические продукты]</span><br/> | ||
[[media:kip19_metod_produkt_010_1.pdf|Методические продукты]] | [[media:kip19_metod_produkt_010_1.pdf|Методические продукты]] | ||
| Строка 202: | Строка 203: | ||
| [[Media:kip19_plan011_22.docx|План]] | | [[Media:kip19_plan011_22.docx|План]] | ||
| [[Media:kip19_otchet011_22.docx|Отчет]] | | [[Media:kip19_otchet011_22.docx|Отчет]] | ||
| − | | [[media:kip19_prezent011_22. | + | | [[media:kip19_prezent011_22.pdf|Презентация]] |
| <span class="plainlinks">[http://sosh37.edusite.ru/p79aa1.html Методические продукты]</span> <br/> | | <span class="plainlinks">[http://sosh37.edusite.ru/p79aa1.html Методические продукты]</span> <br/> | ||
<span class="plainlinks">[http://sosh37.edusite.ru/p64aa1.html Методические продукты]</span> | <span class="plainlinks">[http://sosh37.edusite.ru/p64aa1.html Методические продукты]</span> | ||
| Строка 238: | Строка 239: | ||
| <span class="plainlinks">[https://yadi.sk/d/Yp165f3NJzvhug Методические продукты]</span><br/> | | <span class="plainlinks">[https://yadi.sk/d/Yp165f3NJzvhug Методические продукты]</span><br/> | ||
<span class="plainlinks">[https://189131.selcdn.ru/leonardo/uploadsForSiteId/201462/content/b665d6f0-fcd8-475a-9b15-a8e86f58e43a.pdf Методические продукты]</span><br/> | <span class="plainlinks">[https://189131.selcdn.ru/leonardo/uploadsForSiteId/201462/content/b665d6f0-fcd8-475a-9b15-a8e86f58e43a.pdf Методические продукты]</span><br/> | ||
| − | <span class="plainlinks">[https://189131.selcdn.ru/leonardo/uploadsForSiteId/201462/content/452f32bd-68d8-4c97-ae88-8526e39f0c46.pdf Методические продукты]</span> | + | <span class="plainlinks">[https://189131.selcdn.ru/leonardo/uploadsForSiteId/201462/content/452f32bd-68d8-4c97-ae88-8526e39f0c46.pdf Методические продукты]</span><br/> |
| + | [[media:kip19_metod_produkt_013_1.pdf|Методические продукты]]<br/> | ||
| + | [[media:kip19_metod_produkt_013_2.pdf|Методические продукты]] | ||
|- | |- | ||
|14. | |14. | ||
| Строка 291: | Строка 294: | ||
| [[Media:IP2019_OO_59_Krasnodar_Trofimenko_plan2022-1.docx|План]] | | [[Media:IP2019_OO_59_Krasnodar_Trofimenko_plan2022-1.docx|План]] | ||
| [[Media:kip19_otchet016_22.docx|Отчет]] | | [[Media:kip19_otchet016_22.docx|Отчет]] | ||
| − | | [[media:kip19_prezent016_22. | + | | [[media:kip19_prezent016_22.pdf|Презентация]] |
|<span class="plainlinks">[http://gckoy59.centerstart.ru/sites/gckoy59.centerstart.ru/files/2._zhuravleva_eyu__grabchuk_km_statya_wecompress.com-konvertirovan-szhatyy.pdf ВЕРТИКАЛЬ ИНКЛЮЗИИ В АСПЕКТЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФОБРАЗОВАНИИ: ОТ ПРОБЛЕМЫ К РЕШЕНИЮ]</span> <br/> | |<span class="plainlinks">[http://gckoy59.centerstart.ru/sites/gckoy59.centerstart.ru/files/2._zhuravleva_eyu__grabchuk_km_statya_wecompress.com-konvertirovan-szhatyy.pdf ВЕРТИКАЛЬ ИНКЛЮЗИИ В АСПЕКТЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФОБРАЗОВАНИИ: ОТ ПРОБЛЕМЫ К РЕШЕНИЮ]</span> <br/> | ||
<span class="plainlinks">[http://gckoy59.centerstart.ru/sites/gckoy59.centerstart.ru/files/1_sbornik_ryabcev_2020-konvertirovan.pdf ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ]</span> <br/> <span class="plainlinks">[http://gckoy59.centerstart.ru/sites/gckoy59.centerstart.ru/files/1sbornik_kazan_2020_statya_str_209_wecompress.com-szhato.pdf ПРЕЕМСТВЕННАЯ СИСТЕМА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ]</span><br/> | <span class="plainlinks">[http://gckoy59.centerstart.ru/sites/gckoy59.centerstart.ru/files/1_sbornik_ryabcev_2020-konvertirovan.pdf ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ]</span> <br/> <span class="plainlinks">[http://gckoy59.centerstart.ru/sites/gckoy59.centerstart.ru/files/1sbornik_kazan_2020_statya_str_209_wecompress.com-szhato.pdf ПРЕЕМСТВЕННАЯ СИСТЕМА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ]</span><br/> | ||
| − | <span class="plainlinks">[[Media:Sbornik_Kazanka_Proforientatsiy_UO_Zhuravleva_EU. | + | <span class="plainlinks">[[Media:Sbornik_Kazanka_Proforientatsiy_UO_Zhuravleva_EU.pdf|ПРОФОРИЕНТАЦИЯ КАК КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР ЖИЗНЕОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ]]</span> <br/><span class="plainlinks">[[Media: Rukopis_posobia.png|Пособие ПРОФОРИЕНТАЦИЯ КАК ЖИЗНЕОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ |
| + | ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ]]</span> <br/> | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|17. | |17. | ||
Текущая версия на 13:33, 14 декабря 2022
Техническая поддержка:
- Золотов Андрей Андреевич, специалист отдела научно-методического обеспечения образовательной деятельности Армавирского филиала ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
- 8(960)487-11-13
- potopok@yandex.ru
Документы
- ПРИКАЗ МОНиМП №5423 от 27.12.19 "О присвоении статуса краевых инновационных площадок"
- Инструкция по размещению материалов
- Письмо ИРО от 17.01.2019 №01-20/122 "О размещении на сайте плана работы КИП на 2020 год"
- Письмо ИРО от 20.12.2021 "О размещении на сайте плана работы КИП на 2022 год"
- Письмо ИРО от 08.08.2022 "О размещении на сайте отчета о работе КИП за 2022 год и плана работы на 2023 год"
- Форма годового плана КИП на 2020 год
- Форма годового плана КИП на 2022 год
- Приказ министерства образования науки и молодежной политики Краснодарского края от 12.12.2022 г. № 3170 "О завершении деятельности краевых инновационных площадок"
Планы и отчеты
| № п/п | Название Муниципалитета | Название образовательной организации | Название проекта (тема) | 2020 | 2021 | 2022 | Методические продукты | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| План работы | Отчет о работе | Презентация | План работы | Отчет о работе | Презентация | План работы | Отчет о работе | Презентация | |||||
| Дошкольные образовательные организации | |||||||||||||
| 1. | Усть-Лабинский район | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа «Образовательный холдинг «Детство без границ» | Лаборатории непрерывных улучшений. Формирование бережливого мышления у дошкольников посредством использования технологии бережливого производства | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты Методические продукты |
| 2. | г. Краснодар | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида №112» | Организация работы центра развития семьи в системе самоорганизующегося родительского сообщества | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты |
| 3. | г. Армавир | Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 42, (г. Армавир) | Арт-педагогические практики художественно-творческой самореализации дошкольников как средство обогащения комплексной подготовки их к школе | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты |
| 4. | Ленинградский район | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район | Моделирование воспитательного субъект-субъектного пространства в ДОО через создание организации «Город Детства», базирующейся на принципах детско-родительского самоуправления | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты Методические продукты |
| 5. | Ленинградский район | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 34 станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район | Формирование предпосылок инженерного мышления у дошкольников с ОВЗ посредством включения в деятельность технопарка в детском саду | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты |
| Общеобразовательные организации | |||||||||||||
| 6. | Красноармейский район | Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10, (Красноармейский район) | Школьный кампус индивидуализации как необходимое условие обеспечения качества образовательных результатов обучающихся в условиях сельской школы | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты Методические продукты |
| 7. | г. Краснодар | Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 96 | Проект «Создай учителя» | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты |
| 8. | Туапсинский район | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 24 с. Агой муниципального образования Туапсинский район | Школа-центр профессиональной адаптации будущих педагогов | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты Методические продукты |
| 9. | Красноармейский район | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 19, (Красноармейский район) | Ресурсный класс как условие социализации детей с ранним детским аутизмом в условиях сельского социума | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты |
| 10. | Тимашевский район | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 муниципального образования Тимашевский район | «Реализация системной модели военно-патриотического образования и воспитания в школе через создание военно-патриотического образовательного центра "Юнармия" на базе общеобразовательной организации» | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты Методические продукты
Методические продукты |
| 11. | Тихорецкий район | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 37 станицы Алексеевской муниципального образования Тихорецкий район имени Заслуженного учителя Кубани Николая Федоровича Браткова | Развитие ученического волонтерского движения по профориентации «ПрофSTALKER» на основе сетевого взаимодействия как условие формирования мотивации профессионального самоопределения обучающихся | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты |
| 12. | г. Сочи | Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия № 76 г. Сочи имени Кононцевой Г.В. | Событийно-модульная модель организации воспитательной деятельности | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты Сборник рабочих программ внеурочной деятельности сопровождающих реализацию событийно-модульной организации воспитательной деятельности |
| 13. | Темрюкский район | Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования станция юных натуралистов станицы Голубицкой муниципального образования Темрюкский район | Школьный природно-экологический музей Таманского полуострова | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты Методические продукты |
| 14. | г. Сочи | Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования станция юных техников г. Сочи | Технопарк г. Сочи (подпроект "Профессионалы будущего") | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты РОБОПРОФИ |
| 15. | г. Краснодар | Государственному бюджетному учреждению дополнительного образования Краснодарского края «Дворец творчества» | Деятельность Регионального модельного центра дополнительного образования детей по формированию современных управленческих решений и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей Краснодарского края в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты |
| Специальные общеобразовательные организации | |||||||||||||
| 16. | г. Краснодар | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа № 59 г. Краснодара | Модель предпрофильной ориентации обучающихся с умственной отсталостью через внеурочную деятельность "Шаги в будущее" | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация |
План | Отчет | Презентация | ВЕРТИКАЛЬ ИНКЛЮЗИИ В АСПЕКТЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФОБРАЗОВАНИИ: ОТ ПРОБЛЕМЫ К РЕШЕНИЮ ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ |
| 17. | г-к. Анапа | Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школе-интернат № 28 п. Суворов-Черкесский, (г-к. Анапа) | Инновационный проект по здоровьесбережению у обучающихся с ОВЗ «Семья и здоровье: инвестиции в будущее» | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты Методические продукты |
| Территориальные методические службы | |||||||||||||
| 18. | Ейский район | Муниципальное казённое учреждение «Информационно-методический центр системы образования Ейского района» | «Научно-методическое сопровождение педагогов по развитию проектной и исследовательской компетентностей обучающихся» | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | План | Отчет | Презентация | Методические продукты Методические продукты Методические продукты Методические продукты Методические продукты |
