Кубань - край здоровых детей/Методическая копилка — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 48 промежуточных версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
<div style="display: inline-block;">[[file:Logo-Кубань-край-здоровах-детей-78px.png|Главная|link=http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей]]</div>
+
<div style="display: inline-block;">[[file:Logo-Кубань-край-здоровах-детей-78px.png|Главная|link=http://wiki.iro23.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей]]</div>
<div style="display: inline-block;">[[file:About-project.png|О проекте|link=http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей/О_проекте]]</div>
+
<div style="display: inline-block;">[[file:About-project.png|О проекте|link=http://wiki.iro23.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей/О_проекте]]</div>
<div style="display: inline-block;">[[file:Documents-project.png|Нормативные документы|link=http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей/Нормативные_документы]]</div>
+
<div style="display: inline-block;">[[file:Documents-project.png|Нормативные документы|link=http://wiki.iro23.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей/Нормативные_документы]]</div>
<div style="display: inline-block;">[[file:Time-project.png|Здоровое долголетие|link=http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей/Здоровое_долголетие]]</div>
+
<div style="display: inline-block;">[[file:Time-project.png|Здоровое долголетие|link=http://wiki.iro23.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей/Здоровое_долголетие]]</div>
<div style="display: inline-block;">[[file:Feedback-project.png|Обратная связь|link=http://wiki.kkidppo.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей/Обратная_связь]]</div>
+
<div style="display: inline-block;">[[file:Feedback-project.png|Обратная связь|link=http://wiki.iro23.ru/index.php?title=Кубань_-_край_здоровых_детей/Обратная_связь]]</div>
 
+
<center>[[file:Img.jpg]]</center>
 
+
  
 
=='''ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА'''==
 
=='''ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА'''==
Строка 13: Строка 12:
 
В разделе «ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА» будут размещаться материалы для вас.  
 
В разделе «ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА» будут размещаться материалы для вас.  
  
Предлагаем начать оздаравливаться прямо сейчас. Со знакомства с первыми материалами сайта проекта «КУБАНЬ-КРАЙ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ».
+
'''Предлагаем начать оздаравливаться прямо сейчас.''' Со знакомства с первыми материалами сайта проекта «КУБАНЬ-КРАЙ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ».
 +
 
 
Поставьте цель, найдите свой индивидуальный путь оздоровления и следуйте ему.
 
Поставьте цель, найдите свой индивидуальный путь оздоровления и следуйте ему.
 +
 
Приглашаем новых авторов поделиться своим положительным опытом.
 
Приглашаем новых авторов поделиться своим положительным опытом.
  
Строка 20: Строка 21:
 
#[http://www.zdoroviedetey.ru/node/853  Малярчук Н.Н. Культура здоровья педагога. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук ]
 
#[http://www.zdoroviedetey.ru/node/853  Малярчук Н.Н. Культура здоровья педагога. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук ]
 
#[http://www.zdoroviedetey.ru/node/1767 Лучший аргумент учителя - собственный пример]
 
#[http://www.zdoroviedetey.ru/node/1767 Лучший аргумент учителя - собственный пример]
 +
#[[Media:4._naumenko.pdf |‎Науменко Ю.В., Науменко О.В.  Здоровьеформирующее образование как предмет подготовки современного педагога]]
 +
#[[Media:Rezoluciya_navazova.docx |РЕЗОЛЮЦИЯ Краевой научно-практической конференции «Универсальные учебные действия как деятельностная основа личностных, метапредметных и предметных результатов в основном общем образовании», 19 мая 2015 г. ]]
 +
#[[Media:Navyki_prof.effektivnosti.pdf| Н.В. Лукьянченко, Е.О. Пятаков. Школа оптимизма, или Как найти заряд позитивной энергии внутри себя]]
  
 
=='''К УРОКУ ПРАВИЛЬНОГО ПИТАНИЯ'''==
 
=='''К УРОКУ ПРАВИЛЬНОГО ПИТАНИЯ'''==
Строка 25: Строка 29:
 
#[[Media:ФГОС_Рабочая_программа_Формула_правильног_опитания_5-6_класс._СИЛАНТЬЕВ_А.Н..docx ‎|Силантьев А.Н. Рабочая программа "ФОРМУЛА ПРАВИЛЬНОГО ПИТАНИЯ" 5-6 классы. ]] ‎[[Media:РЕЦЕНЗИЯ_программы_Силантьева.docx ‎ ‎|Рецензия авторской рабочей программы ]]  ‎
 
#[[Media:ФГОС_Рабочая_программа_Формула_правильног_опитания_5-6_класс._СИЛАНТЬЕВ_А.Н..docx ‎|Силантьев А.Н. Рабочая программа "ФОРМУЛА ПРАВИЛЬНОГО ПИТАНИЯ" 5-6 классы. ]] ‎[[Media:РЕЦЕНЗИЯ_программы_Силантьева.docx ‎ ‎|Рецензия авторской рабочей программы ]]  ‎
 
#[[Media:ЗДОРОВЬЕ_ЧЕРЕЗ_ГИГИЕНУ.docx|Антонов А.Р., Мезенцева Н.Г., Новоселов Я.Б. Здоровье через гигиену. ]] ‎
 
#[[Media:ЗДОРОВЬЕ_ЧЕРЕЗ_ГИГИЕНУ.docx|Антонов А.Р., Мезенцева Н.Г., Новоселов Я.Б. Здоровье через гигиену. ]] ‎
 +
#[[Media:Proektkislyar2015.docx  ‎‎|Кисляк Н.В. Проект урока по биологии для студентов 1 курса ГБПОУ КК КПТ по теме «Мы едим, чтобы…(Формирование представления о здоровом образе жизни на примере рационального питания)]] [[Media:Presentaciya_kislyak.docx| ‎ Презентация к уроку]]
  
 
=='''ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ'''==
 
=='''ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ'''==
  
#[http://kkidppo.ru/institut/struktura/kafedry/kafedra-psihologii МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА - МАТЕРИАЛЫ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ ККИДППО]
+
В разделе:
 +
* '''ФОРМИРОВАНИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ''' 
 +
#[[Media:Классный_час_Ценность_жизни.docx |Классный час. Ценность жизни]]
 +
#[[Media:Marker_nsihologisheskoy_zrelosti.docx ‎| Годяцкая Н.В. Кто «Я» и какой «Я»? Маркеры психологической зрелости подростка.]]
 +
#[[Media:Tipologiya_trudnyh_podrostkov.docx ‎‎|Рыженко С.К. ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ НАШЕГО ВРЕМЕНИ]]
 +
#[[Media:Ryshenko_CHernodub_rusalochka.docx ‎|Рыженко С.К., Чернодуб В.Ф. Бинарный психокоррекционный урок «Русалочка» в первичной профилактике суицидов детей и подростков]]
 +
 
 +
* '''МЕДИАБЕЗОПАСНОСТЬ'''
 +
#[[Media:Компьютерная_игровая_зависимость.docx ‎|Компьютерная зависимость]]
 +
#[[Media:Негативное_влияние_информационной_среды.docx ‎ |Негативное влияние информационной среды]]
 +
* '''100 СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ'''
 +
#[[Media:Родители_и_взрослеющие_дети._Как_успешно_строить_взаимоотношения.docx|Как успешно строить взаимоотношения]]
 +
#[[Media:Советы_родителям_в_психологической_подготовке_выпускника_к_ЕГЭ.docx|Советы психолога по подготовке к ЕГЭ]]
 +
* '''В ПОМОЩЬ ПЕДАГОГУ'''
 +
#[http://iro23.ru/institut/struktura/kafedry/kafedra-psihologii МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА - МАТЕРИАЛЫ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ ККИДППО]
 +
#[[Media:K_voprosu_o_razvitii_Ryshenko.docx |‎Рыженко С.К. ‎К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ]]
 +
#[[Media:Korrekciya_RyshenkoCK.docx|Рыженко С.К. КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПЕДАГОГОВ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА ЦВЕТОВОЙ ТЕРАПИИ И ТЕРАПИИ ШЕДЕВРАМИ ИСКУССТВА ]]
 +
#[[Media:IspolsovanieRTC_Ryshenko.docx | ‎Рыженко С.К. Использование «Рисуночного теста Сильвер» в диагностике эмоционального состояния и ведущего интрапсихического конфликта у детей и подростков]].[[Media:PriloshenieTESTSILVER.docx |Приложение РИСУНОЧНЫЙ ТЕСТ СИЛЬВЕРА]]
 +
#[[Media:Vorobeva_t_v_profilaktika_zavisimosti_ot_pav.pdf| ‎ Воробьева Т.В., Ялтонская А.В. Профилактика зависимости от ПАВ. Руководство по разработке и внедрению программ формирования жизненных навыков у подростков группы риска.]]
 +
* '''ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ'''
 +
#[[Media:Kondratieva_LA_2014_god.docx |‎ Кондратьева Л.А. Формирование ценностных ориентаций у подростков]]
 +
#[[Media:Rubcova_DC_2015.pdf |‎Рубцова Д.С., Пашинская Н.В. РАЗВИВАЮЩАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА "МИР БЕЗ ГРАНИЦ" ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ]]
 +
#[[Media:POPOVA_S.V.2015.docx | Попова С.В. Психолого - педагогическая программа для социализации, развития коммуникативных навыков, повышения самооценки, снятия эмоционального напряжения «Тропинка в школу»]]
 +
#[[Media:Chernobaeva_sochi2015.docx| Чернобаева В.С. Психолого-педагогическая программа дополнительного образования «Поверь в себя!»]]
 +
#[[Media:Tebneva_gor.liniya.docx|Стебенева Н.В., Горяева Е.П., Мезенцева В.В. Профилактическая психолого-педагогическая программа по работе с несовершеннолетними, склонными к риску возникновения аддиктивного поведения или употребляющими психоактивные вещества «Мой завтрашний день»]]
  
 
=='''ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ'''==
 
=='''ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ'''==
Строка 34: Строка 63:
 
#[http://www.youtube.com/watch?v=q22hxx5YKiQ Как мусор губит планету -- Чарльз Мур (Видео 7 минут)]
 
#[http://www.youtube.com/watch?v=q22hxx5YKiQ Как мусор губит планету -- Чарльз Мур (Видео 7 минут)]
 
#[http://www.youtube.com/watch?v=WfGMYdalClU MАN - Люди! Это о нас с вами....  (Мультфильм 3 минуты)]
 
#[http://www.youtube.com/watch?v=WfGMYdalClU MАN - Люди! Это о нас с вами....  (Мультфильм 3 минуты)]
 
+
#[[Media:RP_ecogramota.docx ‎|Рабочая программа внеурочной деятельности «Моя экологическая грамотность». Основное общее образование 5-6 классы]]
=='''КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ'''==
+
#[[Media:EcobezFGOS.docx |Братчикова Л.И. Экологическая безопасность школы в контексте современных требований ФГОС]]
  
 
=='''ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ ЛИКБЕЗ'''==
 
=='''ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ ЛИКБЕЗ'''==
  
 +
 +
#[http://zdoroviedetey.ru/node/7868 Как возместить ущерб от отравления в кафе?]
 
#[http://www.zdoroviedetey.ru/node/7851 ОЗПП: Защита прав потребителей - шаг вперед, два шага назад]
 
#[http://www.zdoroviedetey.ru/node/7851 ОЗПП: Защита прав потребителей - шаг вперед, два шага назад]
 
#[http://rospotrebnadzor.ru/upload/iblock/b7c/gosudarstvennyy-doklad-zashchita-prav-potrebiteley-v-2013-godu.pdf ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД «О СОСТОЯНИИ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ НАСЕЛЕНИЯ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ В 2013 ГОДУ»]
 
#[http://rospotrebnadzor.ru/upload/iblock/b7c/gosudarstvennyy-doklad-zashchita-prav-potrebiteley-v-2013-godu.pdf ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД «О СОСТОЯНИИ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ НАСЕЛЕНИЯ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ В 2013 ГОДУ»]
  
 
==''' ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ КУБАНИ'''==
 
==''' ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ КУБАНИ'''==
 
  
 
#[[Media:Структура_проекта.docx | ПРОЕКТ "Просвещение детей и молодежи по вопросам бережного отношения к природе, улучшения качества окружающей среды" (МБОУ ООШ №14 г. Горячий Ключ)]]
 
#[[Media:Структура_проекта.docx | ПРОЕКТ "Просвещение детей и молодежи по вопросам бережного отношения к природе, улучшения качества окружающей среды" (МБОУ ООШ №14 г. Горячий Ключ)]]
Строка 57: Строка 87:
  
 
#[[Media:Педагогический_опыт_Чипизубовой_Е.А..docx |Педагогический опыт Чипизубовой Е.А. Профилактика оптической дисграфии у детей дошкольного возраста с нарушением зрения и речи]] [[Media:Приложения_Чипизубова.zip  | ‎Приложения]]
 
#[[Media:Педагогический_опыт_Чипизубовой_Е.А..docx |Педагогический опыт Чипизубовой Е.А. Профилактика оптической дисграфии у детей дошкольного возраста с нарушением зрения и речи]] [[Media:Приложения_Чипизубова.zip  | ‎Приложения]]
 +
 
 
 
:::'''2013'''  
 
:::'''2013'''  
  
 
#[[Media:Педагогический_опыт_Криворучко_Л.Б..docx |Педагогический опыт Криворучко Л.Б. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках истории как один из методов повышения результативности учащихся]] [[Media:Здоровьесберегающие_технологии_Криворучко.pptx  | ‎Презентация]]
 
#[[Media:Педагогический_опыт_Криворучко_Л.Б..docx |Педагогический опыт Криворучко Л.Б. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках истории как один из методов повышения результативности учащихся]] [[Media:Здоровьесберегающие_технологии_Криворучко.pptx  | ‎Презентация]]
#[[Media:Avtorskaya_programma_fitnes_dlya_detey.pdf| ‎ОПЫТ РАБОТЫ педагогического коллектива МБДОУ д/с № 42 г. Тимошевск. "ФИТНЕС ДЛЯ ДЕТЕЙ"]]
+
#[[Media:Avtorskaya_programma_fitnes_dlya_detey.pdf| ‎ОПЫТ РАБОТЫ педагогического коллектива МБДОУ д/с № 42 г. Тимашевск. "ФИТНЕС ДЛЯ ДЕТЕЙ"]]
#[[Media:Avtorskaya_programma_zdorovye_deti.pdf ‎ |ОПЫТ РАБОТЫ педагогического коллектива МБДОУ д/с № 42 г. Тимошевск. "ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ"]]
+
#[[Media:Avtorskaya_programma_zdorovye_deti.pdf ‎ |ОПЫТ РАБОТЫ педагогического коллектива МБДОУ д/с № 42 г. Тимашевск. "ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ"]]
 
#[[Media:Педагогический_опыт_Гаврилец_Е.Ю..docx ‎|Педагогический опыт Гаврилец Е.Ю. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся в рамках предпрофильной подготовки]] [[Media:Приложения_Гаврилец.zip    | ‎Приложения]]
 
#[[Media:Педагогический_опыт_Гаврилец_Е.Ю..docx ‎|Педагогический опыт Гаврилец Е.Ю. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся в рамках предпрофильной подготовки]] [[Media:Приложения_Гаврилец.zip    | ‎Приложения]]
#[http://kkidppo.ru/sites/default/files/pedopit/pedagogicheskiy_opyt_gavrilova_t.l.docx Гаврилова Т.Н. Технология психолого-педагогического сопровождения учащихся с проявлением признаков одарённости в условиях общеобразовательного учреждения]
+
#[http://iro23.ru/sites/default/files/pedopit/pedagogicheskiy_opyt_gavrilova_t.l.docx Гаврилова Т.Н. Технология психолого-педагогического сопровождения учащихся с проявлением признаков одарённости в условиях общеобразовательного учреждения]
  
 
:::'''2012'''  
 
:::'''2012'''  
Строка 74: Строка 105:
 
#[[Media:Kiselev_Systema-dejatelnosti-uchitelja-fizicheskoj-kultury.docx|Киселев Н.Н. Система образовательно-воспитательной деятельности учителя-предметника физической культуры.  Методическое пособие]] ‎[[Media:Кисилев.zip ‎  | ‎Приложения]]
 
#[[Media:Kiselev_Systema-dejatelnosti-uchitelja-fizicheskoj-kultury.docx|Киселев Н.Н. Система образовательно-воспитательной деятельности учителя-предметника физической культуры.  Методическое пособие]] ‎[[Media:Кисилев.zip ‎  | ‎Приложения]]
  
#[http://kkidppo.ru/sites/default/files/pedopit/pedagogicheskiy_opyt_yurchenko_t.a.docx Юрченко Т. А. Выявление и развитие одаренных детей в условиях личностно-ориентированного обучения]
+
#[http://iro23.ru/sites/default/files/pedopit/pedagogicheskiy_opyt_yurchenko_t.a.docx Юрченко Т. А. Выявление и развитие одаренных детей в условиях личностно-ориентированного обучения]
  
 
:::'''2010'''  
 
:::'''2010'''  
Строка 92: Строка 123:
  
 
[[Media:Жукова_Р.С..docx ‎ |Педагогический опыт Жуковой Р.С.Проектный метод на уроках технологии как средство формирования коммуникационных компетенций учащихся]] [[Media:Приложения_Жуковой.zip | ‎Приложения]]
 
[[Media:Жукова_Р.С..docx ‎ |Педагогический опыт Жуковой Р.С.Проектный метод на уроках технологии как средство формирования коммуникационных компетенций учащихся]] [[Media:Приложения_Жуковой.zip | ‎Приложения]]
 +
 +
[[Category:Проекты]]
 +
[[Category:Методическая копилка]]

Текущая версия на 18:40, 28 сентября 2015

Главная
О проекте
Нормативные документы
Здоровое долголетие
Обратная связь
Img.jpg

ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА

Уважаемые педагоги!

В разделе «ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА» будут размещаться материалы для вас.

Предлагаем начать оздаравливаться прямо сейчас. Со знакомства с первыми материалами сайта проекта «КУБАНЬ-КРАЙ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ».

Поставьте цель, найдите свой индивидуальный путь оздоровления и следуйте ему.

Приглашаем новых авторов поделиться своим положительным опытом.


  1. Малярчук Н.Н. Культура здоровья педагога. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук
  2. Лучший аргумент учителя - собственный пример
  3. ‎Науменко Ю.В., Науменко О.В. Здоровьеформирующее образование как предмет подготовки современного педагога
  4. РЕЗОЛЮЦИЯ Краевой научно-практической конференции «Универсальные учебные действия как деятельностная основа личностных, метапредметных и предметных результатов в основном общем образовании», 19 мая 2015 г.
  5. Н.В. Лукьянченко, Е.О. Пятаков. Школа оптимизма, или Как найти заряд позитивной энергии внутри себя

К УРОКУ ПРАВИЛЬНОГО ПИТАНИЯ

  1. Силантьев А.Н. Рабочая программа "ФОРМУЛА ПРАВИЛЬНОГО ПИТАНИЯ" 5-6 классы. Рецензия авторской рабочей программы
  2. Антонов А.Р., Мезенцева Н.Г., Новоселов Я.Б. Здоровье через гигиену.
  3. Кисляк Н.В. Проект урока по биологии для студентов 1 курса ГБПОУ КК КПТ по теме «Мы едим, чтобы…(Формирование представления о здоровом образе жизни на примере рационального питания) ‎ Презентация к уроку

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

В разделе:

  • ФОРМИРОВАНИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ
  1. Классный час. Ценность жизни
  2. Годяцкая Н.В. Кто «Я» и какой «Я»? Маркеры психологической зрелости подростка.
  3. Рыженко С.К. ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ НАШЕГО ВРЕМЕНИ
  4. Рыженко С.К., Чернодуб В.Ф. Бинарный психокоррекционный урок «Русалочка» в первичной профилактике суицидов детей и подростков
  • МЕДИАБЕЗОПАСНОСТЬ
  1. Компьютерная зависимость
  2. Негативное влияние информационной среды
  • 100 СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ
  1. Как успешно строить взаимоотношения
  2. Советы психолога по подготовке к ЕГЭ
  • В ПОМОЩЬ ПЕДАГОГУ
  1. МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА - МАТЕРИАЛЫ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ ККИДППО
  2. ‎Рыженко С.К. ‎К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
  3. Рыженко С.К. КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПЕДАГОГОВ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА ЦВЕТОВОЙ ТЕРАПИИ И ТЕРАПИИ ШЕДЕВРАМИ ИСКУССТВА
  4. ‎Рыженко С.К. Использование «Рисуночного теста Сильвер» в диагностике эмоционального состояния и ведущего интрапсихического конфликта у детей и подростков.Приложение РИСУНОЧНЫЙ ТЕСТ СИЛЬВЕРА
  5. ‎ Воробьева Т.В., Ялтонская А.В. Профилактика зависимости от ПАВ. Руководство по разработке и внедрению программ формирования жизненных навыков у подростков группы риска.
  • ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ
  1. ‎ Кондратьева Л.А. Формирование ценностных ориентаций у подростков
  2. ‎Рубцова Д.С., Пашинская Н.В. РАЗВИВАЮЩАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА "МИР БЕЗ ГРАНИЦ" ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
  3. Попова С.В. Психолого - педагогическая программа для социализации, развития коммуникативных навыков, повышения самооценки, снятия эмоционального напряжения «Тропинка в школу»
  4. Чернобаева В.С. Психолого-педагогическая программа дополнительного образования «Поверь в себя!»
  5. Стебенева Н.В., Горяева Е.П., Мезенцева В.В. Профилактическая психолого-педагогическая программа по работе с несовершеннолетними, склонными к риску возникновения аддиктивного поведения или употребляющими психоактивные вещества «Мой завтрашний день»

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

  1. Как мусор губит планету -- Чарльз Мур (Видео 7 минут)
  2. MАN - Люди! Это о нас с вами.... (Мультфильм 3 минуты)
  3. Рабочая программа внеурочной деятельности «Моя экологическая грамотность». Основное общее образование 5-6 классы
  4. Братчикова Л.И. Экологическая безопасность школы в контексте современных требований ФГОС

ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ ЛИКБЕЗ

  1. Как возместить ущерб от отравления в кафе?
  2. ОЗПП: Защита прав потребителей - шаг вперед, два шага назад
  3. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД «О СОСТОЯНИИ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ НАСЕЛЕНИЯ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ В 2013 ГОДУ»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ КУБАНИ

  1. ПРОЕКТ "Просвещение детей и молодежи по вопросам бережного отношения к природе, улучшения качества окружающей среды" (МБОУ ООШ №14 г. Горячий Ключ)

БАНК ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

2015
  1. Профилактика нарушения зрения у школьников. Кузьмина Л.С. МАОУ для детей межшкольный учебный комбинат станицы Ленинградской. Научный руководитель:Казимир Ольга Васильевна, зам. начальника УО администрации МО Ленинградский район.‎Приложения 1 ‎Приложения 2
  2. Реализация принципа здоровьесбережения как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в начальной школе. Бережная Г.И., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, Гусак О.А., Филобок Ж.В., Мязина О.Т., Духанина И.А., Устимова О.А.,Зюганова С.В. МБОУ СОШ №1 им. З.Я.Лавровского станицы Ленинградской МО Ленинградский район ‎Приложения
2014
  1. Педагогический опыт Чипизубовой Е.А. Профилактика оптической дисграфии у детей дошкольного возраста с нарушением зрения и речи ‎Приложения

2013
  1. Педагогический опыт Криворучко Л.Б. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках истории как один из методов повышения результативности учащихся ‎Презентация
  2. ‎ОПЫТ РАБОТЫ педагогического коллектива МБДОУ д/с № 42 г. Тимашевск. "ФИТНЕС ДЛЯ ДЕТЕЙ"
  3. ОПЫТ РАБОТЫ педагогического коллектива МБДОУ д/с № 42 г. Тимашевск. "ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ"
  4. Педагогический опыт Гаврилец Е.Ю. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся в рамках предпрофильной подготовки ‎Приложения
  5. Гаврилова Т.Н. Технология психолого-педагогического сопровождения учащихся с проявлением признаков одарённости в условиях общеобразовательного учреждения
2012
  1. ‎Педагогический опыт Машановой Н.А. Технология профилактики девиантных форм поведения у подростков в условиях общеобразовательного учреждения через формирование адекватного типа идентичности
2011
  1. Киселев Н.Н. Система образовательно-воспитательной деятельности учителя-предметника физической культуры. Методическое пособие ‎Приложения
  1. Юрченко Т. А. Выявление и развитие одаренных детей в условиях личностно-ориентированного обучения
2010
  1. Педагогический опыт Киримлиди Г.И. Здоровьесберегающие мероприятия в учебном процессе начальной школы ‎Приложения
  2. Педагогический опыт Чураковой Н.В. Валеологическое воспитание дошкольников ‎Приложения
  3. Педагогический опыт Селецкой Л.А. Развитие физического потенциала ребенка дошкольника и его оздоравливание через внедрение в работу детского сада инновационных программ и технологий ‎Приложения
2009
  1. Педагогический опыт Ерофеевой Л.В. Воспитание у школьников ответственного отношения к своему здоровью. ‎Приложения
  2. ‎Педагогический опыт Акуловой Т.Н. Формирование здорового образа жизни младших школьников при взаимодействии школы и семьи
  3. Педагогический опыт Загнетко С.В. Опыт использования природного объекта для комплексного экологического воспитания детей ‎Приложения
  4. Педагогический опыт МДОУ ДСКВ №1 Апшеронский район. Безопасное детство-забота общая ‎Приложения
2008

Педагогический опыт Жуковой Р.С.Проектный метод на уроках технологии как средство формирования коммуникационных компетенций учащихся ‎Приложения