Инновационная деятельность/Мероприятия ИП 2023 — различия между версиями

Пост-релиз

В рамках Регионального отборочного чемпионата Национального чемпионата по робототехнике «FIRST ROBOTICS CHAMPIONSHIP-ЕКАТЕРИНБУРГ 4.0» Краснодарского края 11.02.2023 г. краевой инновационной площадкой МДОБУ детский сад № 120 «Калинка» МО г-к. Сочи, работающей по теме: «Формирование у детей дошкольного возраста первичного опыта системной ориентировки в техносфере», проведен мастер-класс «Технология занятия по экспериментальной деятельности старших дошкольников при ознакомлении со свойствами веществ и материалов». В мастер-классе приняло участие 30 чел. Из 9 муниципальных образований края: гг. Сочи, Краснодар, Новороссийск, Армавир, Славянск-на-Кубани, Анапа, Туапсе, Геленджик; Сириус.

Документы и материалы

Мастер-класс «Технология занятия по экспериментальной деятельности старших дошкольников при ознакомлении со свойствами веществ и материалов» КИП МДОБУ ДС 120 «Калинка» г.Сочи

Пост-релиз

В соответствии с планом взаимодействия с ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Краснодарского края 15.02.2023 г. на базе МАОУ МО Динской район СОШ №1 имени Туркина А.А. проведено мероприятие - Стажировочная площадка «Инструменты формирования у школьников навыков XXI века посредством внедрения в образовательный процесс Сингапурских технологий» Открытые уроки, мастер-классы, управленческий КВИЗ посетили 54 молодых руководителя образовательных организаций города Краснодар. Встречу открыла директор школы Булатова Лилия Петровна. Она познакомила коллег с учебной жизнью Первой школы, традициями, особенностями деятельности по внедрению в образовательный процесс Сингапурской технологии. Яркое выступление хора учителей стало приятным приветствием гостей стажировочной площадки.

Документы и материалы

Бабченко М.А. презентация к уроку
Блаженко С.А. конспект открытого урока Обобщение. Моногибридное скрещивание.
Программа семинара 15.02.2023
Святова Н.С. конспект открытого урока
Скиба_А.Н. конспект открытого урока
Яценко Н.В. конспект открытого урока Деление с остатком 3 класс

Пост-релиз

В целях выполнения плана взаимодействия краевой инновационной площадки МДОБУ детский сад № 140 города Сочи, работающей по теме «Воспитательная модель «Школа Лидера-Дошкольника» по развитию лидерского потенциала, социальной активности у старших дошкольников в процессе деятельности патриотической направленности с ГБОУ ИРО Краснодарского края в 2023 году, в целях тиражирования практики, размещенной на портале передовых практик «Смартека» 27 февраля 2023 МДОБУ детский сад № 140 города Сочи провел стажировку по теме «Теоретические и практические аспекты внедрения «Воспитательной модели «Школа Лидера-Дошкольника» по развитию лидерского потенциала, социальной активности у старших дошкольников в процессе деятельности патриотической направленности в ДОО» (далее «Стажировка»). На мероприятии присутствовало 43 человека: воспитатели, педагогические работники, методисты 8 муниципалитетов края: Новороссийск, Северский район, ст. Ленинградская, Краснодар, Белореченск, Анапа, ст. Благовещенская, Сочи. Педагогами МДОБУ детский сад № 140 горда Сочи в рамках Творческой Лаборатории был представлен широкий диапазон практик формирования субъектности в дошкольном образовании:

1. Старший воспитатель Исакова Лариса Вячеславовна представила опыт по внедрению процесса брендирования групп детского сада (автор Илюхина Ю.В., доцент кафедры дошкольного образования ГБОУ ИРО по Краснодарскому краю).
2. Воспитатель Кудрявцева Елена Эдиковна рассказала о практике «Весточка дня» по формированию познавательного интереса у старших дошкольников, «Персональная выставка» и «Дежурный по добру» — для формирования коммуникации, повышения самооценки и саморегуляции.
3. Воспитатель Риве Виктория Александровна раскрыла практику «Звездный календарь», «Герой дня» как систему мотивации к деятельности, «Бюро жалоб» и «Бюро благодарностей» для формирования саморегуляции, эмпатии, выработке правил группы.
4. Воспитатель Цакунова Ирина Андреевна рассказала о субъектной практике «Бюро путешествий».

Для всех присутствующих был организован практикум по созданию субъектных практик, а также работа по материалам М.Миркес «Клеточки мышления». В процессе работы родились авторские идеи у самих участников творческой лаборатории: «Фишка дня», «Парковка детских вопросов», «Детский почтамт». Заведующий Бычкова И.В. и воспитатель Риве В.А. провели экскурсию по «Комнате Юнармейца» и групповому помещению группы патриотической направленности «Юные Орлята».

Документы и материалы

Программа стажировки
Рабочая тетрадь с номерами страниц
Гюлумян Г.Г. Риве В.А.
Летняя оздоровительная кампания летняя перезагрузка «Лето Юных Орлят»
Образовательная деятельность
Персонализированные сказки Юрьева С.Н.
Дополнительные материалы

Пост-релиз

3 марта состоялся муниципальный фестиваль мастер-классов молодых педагогов "Педагогический старт" с онлайн подключением субъектов РФ. МБОУ Гимназия «Эврика» имени кавалера ордена Красной Звезды дважды кавалера ордена Ленина Василия Александровича Сухомлинского города- курорта Анапа принимала в своих стенах гостей из Анапы, Новокубанска, Ейского района, Апшеронска, Темрюка, ст. Павловской, п. Ахтырского (всего 22 педагога). Молодые педагоги Анапы поделились своими находками и идеями. Учителя начальных классов рассказали о приемах рефлексии и шифрования, а также создании и использовании виртуальных экскурсий на уроках и во внеурочной деятельности. Владислав Александрович Тимошенко, учитель истории, поделился способами гармоничного сочетания различных технологий на уроках. Особый интерес вызвал мастер-класс учителя музыки Елены Юрьевны Покусаевой "Ритм как основа здоровой жизни". Участниками фестиваля стали не только учителя, но и гимназисты пед. класса. В завершении все присутствующие отметили, что получили бесценный опыт и вдохновились на дальнейшее развитие.

Документы и материалы

Программа фестиваля
Башукова А.О.
Волкова В.А.
Двухбратова Е.И.
Пивоварова С.В.
Покусаева Е.Ю.
Попова А.Р.
Тимошенко В.А.
Фирсова К.А.

Пост-релиз

23 марта На базе Курганинской школы № 5 состоялась стажировка для учителей математики всего края. Организатором образовательного мероприятия совместно с педагогами школ района и коллективом школы № 5 стал районный информационно-методический центр, являющийся краевой инновационной площадкой. Темой обсуждения и обучения стало «Повышение качества математического образования в школах с низкими образовательными результатами». В стажировке приняли участие 45 педагогов из 12 муниципальных образований Краснодарского края. Успенский район представили - 11 педагогов, Белореченский район и МО г. Горячий Ключ по 3 педагога, Апшероский и Лабинский районы по 2 педагога, Ленинградский район, г. Приморско-Ахтарск, г. Усть-Лабинск, Мостовской район, Павловский район, Ейский район и г. Сочи по 1 представителю. Также в стажировке участвовали 16 педагогов из Курганинского района. С приветственным словом к присутствующим обратилась начальник управления образования Марина Эльдаровна Романова. Марина Эльдаровна подчеркнула важность и актуальность обсуждаемой темы. Познакомила с основными идеями проекта. О работе межшкольного факультатива «Математическая школа» рассказала учитель школы № 2 г.Курганинска Л.А.Несветайло, о муниципальных конкурсах, как инструментах развития творческого потенциала педагогов и обучающихся рассказала методист цетра А.А.Шарифуллина. Опыт работы по преодолению рисковых профилей представила заместитель директора школы № 12 Н.Е. Вавилова, Е.Н. Симоненко, заместитель директора школы № 18 поделилась опытом работы куратора. В практической части мероприятия были продемонстрированы фрагменты уроков учителей Омельченко Т.В., Гаджикеримовой Д.К., Силантьева А.Н., Бычковой М.В. Директор школы Е.В.Шорохова провела экскурсию по школе, представив уникальные дизайнерские решения по оформлению учебных кабинетов. Все участники стажировки были вовлечены в командную работу, демонстрирующую возможности успешной деятельности для формирования компетенций XXI века; новые стратегии и рекомендации, позволяющие эффективно построить свою работу как учителя. Интересные вопросы, связанные с современным образованием были подняты во время дебатов. Завершилось мероприятие работой «круглого стола», позволившим обсудить с разных точек зрения увиденное, поделиться впечатлениями и подвести итоги.

Документы и материалы

Программа стажировки
Инструменты развития функциональной грамотности на уроках математики
Использование ЦОР для повышения мотивации обучающихся к изучению математики и, как следствие, роста качества образования
Решение квадратных уравнений. Интегрированный урок Математика плюс биология
Урок по алгебре в 9 классе по теме «Квадратичная функция и её график»
Вкладыш
Шарифуллина А.А.

Пост-релиз

21 марта 2023 года, в рамках инновационной деятельности, на базе Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования муниципального образования город Краснодар «Детский морской центр им. адмирала Фёдора Фёдоровича Ушакова» для молодых педагогов дополнительного образования прошла стажировочная площадка по теме: Брейншторм «Периодическая система дидактических технологий, инструментов и приемов». На встрече присутствовало 46 педагогов дополнительного образования из 15 муниципалитетов края (г. Краснодар, г. Геленджик, г. Горячий Ключ, районы: Лабинский, Тимашевский, Тихорецкий, Приморско-Ахтарский, Ейский, Туапсинский, Брюховецкий, Крымский, Ленинградский, Новопокровский, Староминский, Северский). Спикером площадки выступила Торшина Диана Евгеньевна, директор МБОУ ДО ДМЦ, был представлен мастер-класс по теме: «Периодическая система педагогических технологий, инструментов и приемов». Выступление состояло из теоретической и практической части, и сопровождалось показом презентации. В ходе беседы с участниками встречи состоялось обсуждение основных педагогических технологий: здоровьесберегающей, информационно-коммуникационной, личностно-ориентированной, игровой, проектной деятельности, исследовательской деятельности, современного оценивания, технология «ТРИЗ». В целях совершенствования преподавания в сфере дополнительного образования детей аудитории напомнили о таких понятиях, как метод, концепция, прием, педагогическая система и технология. В условиях требований постоянного обновления общеобразовательных программ и применяемых методик, участники встречи ознакомились с некоторыми приемами в рамках инновационных педагогических технологий: метод фокальных объектов, метафорическая игра «Самопрезентация», игра «Прения сторон». Включение в образовательный процесс простых, понятных способов и методов взаимодействия педагогов и обучающихся, позволяет расширить горизонты образовательного пространства и охватить нашим инновационным опытом большее количество заинтересованных молодых педагогов. На платформе Padlet в сети Интернет (https://padlet.com/torshinadiana1/padlet-vhs3u65x4lgo59vo). была организована командная работа с целью систематизации полезных ресурсов, используемых современными педагогами. Для широкого распространения инновационных педагогических систем и передового педагогического опыта, молодые педагоги поделились вспомогательными инструментами. Онлайн-трансляция стажировочной площадки доступна в социальная сети ВКонтакте https://vk.com/wall58878722_2964 Закончилась встреча рефлексией, обсуждением с педагогами дополнительного образования важности инновационных педагогических технологий для решения образовательных задач в каждодневной работе и при стратегическом планировании учебного и воспитательного процесса.

Документы и материалы

Программа стажировки
Педагогические технологии

Пост-релиз

28 марта 2023 года на базе лицея МАОУ лицей пгт Афипского краевая инновационная площадка МКУ МО Северский район «Информационно-методический центр» провела краевое мероприятие – стажировка для сотрудников образовательных организаций и территориально-методических служб Краснодарского края на тему «Создание алгоритма внедрения в образовательное пространство технологии преодоления проблемы неуспешности при наличии факторов сопротивления участников образовательного процесса». В стажировке приняли участие 25 представителей сферы образования 11 муниципалитетов Краснодарского края: г. Анапа, Новокубанского, Апшеронского, Ленинградского, Курганинского, Ейского, Приморско-Ахтарского, Крымского, Брюховецкого, Темрюкского и Северского района. На стажировке обсуждались вопросы преодоления неуспешности обучающихся в рамках образовательного процесса. Опытом работы поделились педагоги-психологи МАОУ лицей пгт Афипского, которые проанализировали проблемы неуспешности обучающихся и предложили методы и формы работы по ее преодолению. Рекомендации по работе с педагогами и родителями в рамках данной проблемы поделились Буевич Олеся Валерьевна, директор гимназии станицы Азовской Северского района и Кувичинская Ольга Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ лицея пгт Афипского. Участники мероприятия с большим энтузиазмом обсуждали актуальные вопросы и делились опытом друг с другом.

Документы и материалы

Программа проведения стажировки
Жуйкова О.В.
Шабанова Н.В.

Пост-релиз

29 марта 2023 года в рамках краевой инновационной площадки на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 20 муниципального образования Темрюкский район для специалистов ШВР прошла стажировочная площадка по теме: «Формирование профессиональной компетентности специалистов ШВР в области профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся школ». На встрече присутствовало всего 25 специалистов ШВР, 12 специалистов из 11 муниципалитетов края: (г. Анапа, г. Новороссийск, районы: Тимашевский, Туапсинский, Брюховецкий, Крымский, Абинский, Каневской, Славянский, Павловский, Динской). Спикером площадки выступила Зорина Галина Владимировна, директор МКУ «ИМЦ». Коллектив МБОУ СОШ № 20 представил гостям стажировочной площадки свою визитную карточку, в которой показал досуговую занятость несовершеннолетних, организованную на базе школы, далее все направились на экскурсию по уникальному музейному комплексу, в который входят 4 музея. С приветственным словом выступила заместитель главы администрации муниципального образования Темрюкский район, пожелав собравшимся, плодотворной работы.
В рамках стажировочной площадки были представлены мастер – классы на темы:
«Инновационные формы взаимодействия педагога-психолога с родителями и несовершеннолетними» (Педагоги-психологи МБОУ ООШ № 14 Лебедева Ю.В., МБОУ СОШ № 21 Козьмиркова А.В.);
«Социально-педагогическое сопровождение семьи в образовательной организации». (Социальный педагог МБОУ СОШ № 2 Крюкова С.В.), а также презентационные площадки на темы:
«Формирование профессиональной компетентности специалистов ШВР в области профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся школ». (Ведущий специалист МКУ «ИМЦ» Шаламбар В.С.);
«Презентация каникулярной профориентационной школы «Выбор за тобой!». (Методист МБУ ЦДТ Исаханова О.Г.)
Выступление состояло из теоретической и практической части, и сопровождалось показом презентации.
Закончилась встреча мозговым штурмом, обсуждением со специалистами ШВР о важности инновационных воспитательных технологий для решения воспитательных задач в области профилактики преступлений и правонарушений несовершеннолетних.

Документы и материалы

Исаханова О.Г
Крюкова С.В.
Психологи
Шаламбар В.С.

Пост-релиз

29 марта 2023 года прошла стажировка по теме «Организация образовательного пространства в ДОО, направленного на вовлечение дошкольников в научно – техническое творчество»

1. Старший воспитатель Пелипенко Оксана Александровна провела экскурсию «Говорящая среда в группе», особый акцент был сделан на СТЕМ-образование в группах (конструирование, экспериментирование, математическое развитие).
   
2. Заместитель заведующего по УВР Ковалева Светлана Павловна представила слушателям образовательную модель «Территория свободного общения», познакомила с организацией образовательного пространства в ДОО, направленного на погружение дошкольников в научно-техническое творчество».
   
3. Для участников стажировки были организованы практикумы, демонстрирующие взаимодействие образовательных модулей программы «СТЕМ- образование для детей дошкольного и младшего школьного возраста» при реализации познавательных проектов. Практикумы проходили в «Математической лаборатории», «Лаборатории научных экспериментов», «Лего-студии», «Мультстудии» (формат карусель). Практикумы проводили педагоги: воспитатель Швец О.А., воспитатель Еременко С.В., педагог дополнительного образования Алимова В.С., педагог дополнительного образования Заверюха Л.А.
   
4. Слушатели познакомились с методическим материалом, который используют педагоги для работы в студиях и лабораториях. Отдельно были представлены пособия, которые были разработаны педагогами МАДОУ ЦРР – д/с № 49
   

- воспитатель Швец Ольга Александровна представила методическое пособие «Математическая лаборатория»;

- воспитатель Еременко Светлана Викторовна представила дидактическое пособие «Картотека опытов»

- педагог дополнительного образования Алимова Виктория Сергеевна представила программу «Мультяш-кино. Занимаемся в мультстудии»;

- педагог дополнительного образования Заверюха Людмила Анатольевна представила программу по Lego-конструированию и робототехнике в детском саду «Lego-bot».

Мероприятие посетили заместители заведующих по ВМР, старшие воспитатели, воспитатели, педагоги-психологи – 35 человек из 15 муниципальных районов Краснодарского края: Новороссийск, Анапа, Крымск, Армавир, Абинский р-он, Белореченский р-он, Каневской р-он, Красноармейский р-он, Северский р-он, ст. Ленинградская, ст. Тбилисская, Темрюк.

Документы и материалы

Программа лего
Программа мультстудия
стажировка-март-23 ДОО-49
Пособие математическая лаборатория
Пособие научная лаборатория

Пост-релиз

Фестиваль педагогических инициатив «Новые идеи — новой школе» традиционно проводится в целях поощрения инновационной активности педагогов, раз-вития профессиональных компетентностей в области применения проектных, новых образовательных и информационно-коммуникационных технологий, создания и апробации педагогических моделей образования и воспитания, а также содействия профессиональному росту педагогических работников края. Фестиваль проходил на базе СОШ № 46. Первый день начался с пленарной части, на которой состоялось выступление муниципальных сетевых инновационных площадок. Далее состоялась работа секции: «Дорогу молодым» (инновационный социальный проект), «Инновационный информационно-коммуникационный проект», «Инновационный проект в области духовной, правовой и экологической безопасности обучающихся». Во второй день Фестиваля, прошла работа в двух секциях: «Урок (занятие, мероприятие), посвящённое «Году педагога и наставника» и «Инновационный проект в области военно-патриотического воспитания». В третий день состоялась работа секции «Лучшие инновационные проекты и педагогические практики» (в рамках сетевого взаимодействия), а так же были кратко подведены итоги Фестиваля. Модераторы секций отметили высокий уровень мастерства выступающих, разнообразие подходов и тем. Фестиваль прошел в продуктивном ключе, участники активно обменивались своим наработками, идеями, инициативами, проектами, мнениями и рекомендациями с коллегами. В течение трёх дней проводился онлайн опрос на тему взаимодействия с муниципальными сетевыми инновационными площадками. По итогам опроса можно сделать вывод о наличии интереса у работников системы образования города к следующим направлениям инновационной деятельности: развитие познавательных способностей детей и эмоционального интеллекта, формирование функциональной грамотности и героико-патриотического воспитания. Таким образом, Центр будет уделять особое внимание развитию данных направлении в муниципальной системе образования. За три дня в Фестивале приняли участие более 300 участников: работники системы образования, руководители и специалисты территориальных методических служб, руководители и заместители руководителей муниципальных инновационных площадок города Краснодара. Более 200 заявок поступило на Фестиваль! Все участники Фестиваля, подавшие заявку и выступившие перед коллегами, щедро поделившиеся своим опытом, получат дипломы лауреатов Фестиваля. Лучшие научные статьи участников, определённые модераторами по секциям, будут опубликованы в очередном электронном журнале «Наша Новая Школа».

Документы и материалы

Программа проведения
ОРО Сетевое взаимодействие при участии МСИП
ДС 103
ДС 181
ДС 223
Гимназия 18
СОШ 47
ДС 112
ДС 190
ДС 192
Лицей 64
СОШ 76
XIII Открытый Краснодарский фестиваль педагогических инициатив «Новые идеи — новой школе». 1 день
XIII Открытый Краснодарский фестиваль педагогических инициатив «Новые идеи — новой школе». 2 день

Пост-релиз

В соответствии с планом взаимодействия с ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Краснодарского края 30 марта 2023 г. на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида № 6 «Золотой ключик» муниципального образования Тимашевский район состоялась стажировка педагогических работников Краснодарского края на тему: «Актуальные вопросы формирования речи неговорящих детей: проблемы и перспективы преодоления». Гостями мероприятия стали 22 педагога из 16 муниципалитетов Краснодарского края. Приветственной речью открыла стажировку заведующий МБДОУ д/с № 6 Попова Татьяна Алексеевна. Воспитанники детского сада представили гостям яркое музыкальное приветствие. Шульженко Татьяна Фёдоровна методист МКУ «ЦРО», ознакомила педагогов с информацией о краевых площадках Тимашевского района. Гостям был представлен видеофильм - виртуальная экскурсия по саду. Старший воспитатель Баранник Людмила Ивановна, рассказала о актуальности, цели, задачах, этапах и результатах краевой инновационной площадки, тема которой: «Создание модели комплексного подхода к развитию речи неговорящих детей с использованием альтернативных форм и методов сопровождения в условиях детского сада компенсирующего вида». Учитель-дефектолог Демьянченко Наталья Николаевна рассказала о созданных условиях в ДОУ для развития речи детей с ОВЗ, о современных технологиях развития предречевых навыков. Учитель-логопед Чугунова Марина Васильевна рассказала о формах и методах работы с неговорящими детьми. Педагог-психолог Чернышова Наталия Александровна обучала коллег работе с детьми, которые не понимают обращённую речь, рассказала о трудностях невербальных детей. Поделилась опытом по применению средств альтернативной и поддерживающей коммуникации, которые использует в работе с детьми в детском саду. Рассказала, как формировать коммуникативные навыки у детей, которые не понимают обращённую речь при помощи карточек PECS. Наталия Александровна обучила коллег изготавливать коммуникативные книги и карточки PECS. В ходе мастер-класса педагоги на практике смогли обучиться всем этапами ввода карточек PECS. В конце мероприятия всех ждал сюрприз! Заведующий, детского сада подарила всем гостям памятные шкатулки с резными ключиками на крышке и пожеланиями внутри. «Золотой ключик» – это символ детского сада! «Золотой ключик» - это тот ключик, метод, приём, технология, тот инструмент, который если правильно подобран и находится в руках умелого педагога - сможет открыть любые двери детской души!

Документы и материалы

Программа проведения
Доклад 1 Баранник Л.И.
Доклад 2 Демьянченко Н.Н.
Доклад 3 Чугуновой М.В.
Доклад 4 Чернышовой Н.А.

Пост-релиз

В рамках реализации плана взаимодействия краевой инновационной площадки МБДОУ д/с № 7 г. Тимашевска, работающей по теме «Развитие готовности родителей к оценке качества дошкольного образования, в условиях обучающей информационно – образовательной платформы» с ГБОУ ИРО Краснодарского края 6 апреля 2023 года в МБДОУ д/с № 7 г. Тимашевска прошла стажировка педагогических работников ДОО Краснодарского края по теме: «Система методической работы с кадрами, обеспечивающая формирование компетентности родителей в области оценки качества дошкольного образования». На мероприятии присутствовало 25 человек: заведующие, старшие воспитатели, педагогические работники 10 муниципалитетов края: Ленинградский р-он, Краснодар, Брюховецкий район, Приморско – Ахтарск, Крымск, Каневской район, Темрюкский район, Армавир, Ейский район, Калининский район. Открыла стажировку с приветственного слова заведующий детским садом Екатерина Владимировна Худавердова. Воспитанники ДОО торжественно встретили гостей исполнив песню «Моя Россия», задорный танец «Калинка» и хоровод «Березка». Старший воспитатель Зубарь Жанна Анатольевна представила презентацию дошкольной организации в форме виртуальной экскурсии: «Инновационная деятельность МБДОУ д/с № 7: прошлое, настоящее, будущее..». Заместитель заведующего по инновационной деятельности, научный руководитель проекта, кандидат педагогических наук, доцент Кулишов Владимир Валентинович провел семинар по теме: «Развитие готовности родителей к оценке качества дошкольного образования при помощи информационно-образовательной платформы: постановка проблемы и замысел проекта, структура модели, анализ рисков и ограничений». 1-ю презентационную площадку по теме: «Опыт реализации программы: «Развитие компетентности родителей в области оценки качества образования в ДОО» представила воспитатель МБДОУ д/с № 7 г. Тимашевска Зуева Анна Ильинична. Прошла беседа – рефлексия на тему: «Опыт развития готовности к оценке качества дошкольного образования при помощи информационно – образовательной платформы» с участием родителей (мамы воспитанника МБДОУ д/с № 7 Изергиной А.В.) 2-ю презентационную площадку по теме: «Использование эффективных форм и методов взаимодействия с семьями воспитанников для развития готовности их к оценке качества дошкольного образования» представила воспитатель Локтионова Татьяна Викторовна. В заключении, всем участникам мероприятия был показан видео - ролик: «Горизонты развития инновации» (наши достижения)

Документы и материалы

Буклет программа стажировки
Буклет по проекту ДОО7 Тимашевск
Зуева А.И. Развитие компетентности родителей в области оценки качества образования в ДОО
Развитие компетентности родителей Зуева
Локтионова стажировка КИП 06.04
Локтионова Т.В. Использование эффективных форм и методов взаимодействия с семьями воспитанников для развития готовности их
Презентация стажировка КИП ДОО 7 г. Тимашевск Зубарь
Текст выступления на 06.04.2023 Зубарь
Текст выступления Кулишова В,В.

Пост-релиз

В соответствии с планом взаимодействия с ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Краснодарского края 04.04.2023 г. на базе МАОУ лицей № 90 проведено мероприятие - Стажировочная площадка «Теоретические и практические аспекты внедрения методики моделирования заданий по формированию информационно-коммуникационных компетенций обучающихся на уроках предметов гуманитарного цикла». Открыла стажировку директор МАОУ лицей № 90 Изместьева Е.Г. Она познакомила коллег с инновационными традициями, особенностями деятельности лицея – опорной школы под эгидой РАН, провела виртуальную экскурсию. Проведены три мастер-класса: «Организация деятельности педагогов-предметников по моделированию заданий по формированию информационно-коммуникационных компетенций обучающихся» (Савина Р.Р., учитель информатики), «Использование информационных технологий на уроках и на внеклассной работе по английскому языку» (Изместьева Е.С., учитель английского языка), «Из опыта формирования информационно-коммуникационных компетенций на уроках иностранного языка» (Ветошкина Д.В., учитель английского языка). С докладом по теме «Требования ФГОС и ЕКС к педагогам-предметникам в части формирования информационно-коммуникационных компетенций обучающихся» выступил Робский В.В., преподаватель КубГУ, член рабочей группы МАОУ лицей № 90 проекта "Опорные школы под эгидой РАН". В краевой стажировке приняло участие 27 чел. Из 18 муниципальных образований края: гг. Сочи, Анапа, Армавир, Горячий Ключ, Краснодар, и районы: Славянский, Приморско-Ахтарский, Ейский, Ленинградский, Каневской, Выселковский, Павловский, Лабинский, Белореченский, Динской, Новопокровский, Апшеронский, Кавказский.

Документы и материалы

Взаимодействие педагогов как залог качественного развития ИКТ-компетенций на пути к итоговой аттестации
Виртуальная экскурсия лицей № 90
Использование информационных технологий на уроках и на внеклассной работе по английскому языку
Организация деятельности педагогов-предметников по моделированию заданий по формированию информационно-коммуникационных компетенций обучающихся

Пост-релиз

На мероприятии присутствовал 31 педагог из 10 муниципальных образований края (районы: Ейский, Ленинградский, Павловский, Северский, Апшеронский, Калининский, Каневской, Красноармейский и гг. Новороссийск, Краснодар). В детском саду рассматривают математическую деятельность дошкольников, как деятельность, направленную на формирование и преобразование их математического опыта, интегрируя математическое содержание в разные виды детской деятельности и в организацию культурных практик. Такой подход позволяет воспитать у дошкольника интерес к самому процессу познания математики. Музыкальный руководитель Брицкая Наталья Анатольевна научила участников стажировки интегрировать математическое содержание в детское музицирование в мастер-классе «Учимся играть в оркестре». Инструктор по физической культуре Яна Александровна Крицкая рассказала, как схемы помогают в организации двигательной активности детей. А о том, как закреплять математические понятия в разных видах детской продуктивной деятельности представили педагоги Чернякова Наталья Алексеевна, Карпина Ольга Борисовна и Миненко Ирина Сергеевна. Педагоги детского сада рассказывали о всех направлениях деятельности инновационной деятельности, представили на выставке свои методические разработки., пособия, атрибуты, развивающие игры. Во время круглого стола, участники стажировки поделились своими впечатлениями, отметили актуальность темы, удачно подобранные формы организации работы по повышению профессионального мастерства педагогов. Научный руководитель проекта кандидат педагогических наук, доцент, ведущий специалист отдела развития образования КНМЦ Левина Лейла Эдуардовна отметила педагогическую ценность проведенного мероприятия, и активное участие педагогов дошкольного учреждения в организации стажировки.

Документы и материалы

Программка стажировки
Знакомство с пособиями Математический музей, Волшебный кошелек и Мена. Осипова А.В.
Кубик Рубика клуб совместной практической деятельности детей, воспитателей и родителей. Миненко И.С
Мастер класс Схемы-помощники в организации двигательной активности детей Крицкая Я.А.
Мастер класс. Интеграция математического содержания в детскую продуктивную деятельность.
Математика вокруг нас. Сообщение по теме инновационной деятельности Чернякова Н.А.
Развитие мышления и воображения у дошкольников в конструктивной деятельности. Шкатула Е.О., Параева С.И.

Пост-релиз

В конференции приняли участие 36 делегатов из муниципалитетов Краснодарского края: Ленинградский, Славинский, Туапсинский, Северский, Лабинский, Белореченский районы, г. Сочи, Геленджик, а также 4 студента Сочинского педагогического колледжа. В первой части конференции с опытом по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию выступили спикеры:

1. Исакова Л.В., старший воспитатель МДОБУ детский сад № 140,
   
2. Нестерова Е.В., заведующий МАДОУ № 555 г. Екатеринбург,
   
3. Зорина Н.Н., заведующий МАДОУ № 553 г. Екатеринбург,
   
4. Ступак О.В., заведующий МАДОУ № 209 г. Екатеринбург,
   
5. Пономаренко Т.В, заведующий МДОБУ ЦРР-детский сад № 118 «Исток» г.Сочи,
   
6. Дряпак В.А, педагог-психолог МДОБУ детский сад № 83 г. Сочи,
   
7. Костенко В.М., старший воспитатель МБДОУ детский сад № 3 ст. Лениградская,
   
8. Новикова Е.А., старший воспитатель МАДОУ № 12 г. Геленджик,
   
9. Амосова И.Ю., заместитель по УВР СШ № 18 г. Сочи,
   
10. Григоращенко-Алиева Н.М., доцент кафедры педагогического и психолого-педагогического образования, кандидат социологических наук ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет».
    

Во второй части была проведена рауссессия:
- мастер-класс «Формула Патриота» - событийные мероприятия патриотической направленности, музыкальный руководитель Гюлумян Г.Г.
- мастер-класс «Народная игрушка», воспитатель Фомина И.Н.,
- мастер-класс «Богатырская застава», инструктор по ФК МДОБУ детский сад № 140 города Сочи Филатова Е.В., Ярчихина С.А. – инструктор по ФК МАДОУ № 555 г. Екатеринбург.
- «Литературная гостиная» - презентация методических продуктов КИП Пономаренко Т.В. – заведующий МДОБУ № 118, Бычкова И.В. – заведующий МДОБУ № 140 города Сочи, Дряпак В.А. – педагог-психолог МДОБУ № 83 г. Сочи.
В целях ознакомления с созданными условиями для реализации требований Федеральной рабочей программы воспитания в детском саду в целом, и в группе патриотической направленности «Юные Орлята» старшим воспитателем Исаковой Л.В. участникам конференции была проведена экскурсия. Все участники получили материалы конференции (презентации, видео, раздаточные материалы).

Документы и материалы

Программа 12 апреля
Аспекты ФОП ДО Григоращенко-Алиева Н.М.
Зорина Н.Н
конференция Екатеринбург ДОО 209
МБДОУ №3
На конференцию 13 04 Сочи
Новикова педагогический опыт
Презентация МОСКВА
Управленческий маршрут
Этнокультурное воспитание
ссылка на материалы

Пост-релиз

В конференции приняли участие 19 педагогов из муниципалитетов Краснодарского края: Брюховецкий, Тимашевский, Кавказский, Приморско-Ахтарский, Павловский, Динской, Лабинский, Абинский, Апшеронский, Ейский, Северский районы, г. Краснодар. Открыла стажировку директор школы Николаевнко Г.С. Она познакомила коллег с инновационными традициями, задачами стажировки, алгоритмом проектирования индивидуального образовательного маршрута внеучебной деятельности. Проведены два мастер-класса: «Проектирование индивидуального образовательного маршрута внеучебной деятельности по формированию духовно-нравственных ценностей у учащихся» (Гаар Л.В., учитель начальных классов), «Театр кукол как деятельностная технология воспитания и формирования личностных образовательных результатов» (Печеный С.В., педагог дополнительного образования) и две презентационных площадки: «Лаборатория открытий» (Шкребий А.А., учитель начальных классов), «Научно- и учебно-методическое обеспечение процесса разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута внеучебной деятельности» (Зубова Н.В., учитель русского языка и литературы). На круглом столе Боронова Н.А., учитель истории и обществознания, рассказала об опыте, проблемах и перспективах реализации инновационного проекта «Индивидуализация воспитательного процесса школы через разработку и реализацию индивидуальных образовательных маршрутов внеучебной деятельности обучающихся».

Документы и материалы

Программа мероприятия
Буклет Лаборатория открытий
Буклет Продукты проектной деятельности
Мастер-класс индивидуального маршрута
Открытие стажировки
Построение индивидуального маршрута
Презентационная площадка Лаборатория открытий
Презентационная площадка Продукты проектной деятельности
Сценарий сказки Волк и семеро козлят
Ссылка на видео
Ссылка на видео
Ссылка на видео

Пост-релиз

В стажировке приняли участие молодые педагоги Тимашевского района, руководители центров «Точка роста», учителя и педагоги дополнительного образования Краснодарского края. Всего 23 педагога из 10 МО (Красноармейский, Ленинградский, Староминский, Брюховецкий, Тимашевский, Темрюкский, Кургнинский, Павловский, Кавказский районы и г. Горячий Ключ). В ходе работы участников приветствовала директор школы Исаенко В.А., которая представила деятельность школы как координационного совета центров «Точка роста» Тимашевского района. Было подробно представлено направление работы центра «Точка роста» с цифровыми образовательными платформами Якласс, РЭШ и Учи.ру. Участники прослушали теоретические сведения, которые представили учитель русского языка и литературы Фисенко Н.В., учитель информатики и математики Копанёва О.А., учитель начальных классов Панченко С.Е. Уроки с использованием цифровых платформ провели Мухорин Е.П., учитель математики (6б класс, «Действия с рациональными числами»), Миронюк А.В., учитель русского и английского языков (10-11 класс, дополнительное занятие по программе «Точки роста» «Интересный английский»). Анна Викторовна подарила гостям свою брошюру «Сборник упражнений для развития голоса и дикции». Серёжина Н.В., учитель начальных классов (4б класс, «Решение заданий с использованием интерактивной образовательной платформы Учи.ру.» Мастер-классы и индивидуальные практические занятия провели педагоги школы Тритенко А.Л., учитель начальных классов, Головачева И.А., учитель русского языка и литературы, Олейникова Г.П., учитель истории, Копанёва О.А., учитель информатики и математики, Ларин Е.А.,педагог-преподаватель ОБЖ, педагог центра «Точка роста», Стрелков В.В., педагог дополнительного образования курса «Шахматы» центра «Точка роста», Шлыкова Л.В., учитель географии, Попсуевич Л.А., учитель английского языка. Педагоги стали участниками открытия клуба «Большая перемена», пообщались с победителем конкурса Крамаревой Дарьей, ученицей 11 класса МБОУ СОШ №13. Психологический тренинг, заставивший посмотреть на свои скрытые резервы со стороны, провела с участниками педагог-психолог Машанова Н.А. Зачётная работа по результатам стажировки показала, что участники получили полезные знания, овладели современными цифровыми компетенциями.

Документы и материалы

Машанова Н.А. Кинезеологические игры
Ресурсный центр
РЭШ
Учи.ру
Якласс

Пост-релиз

Педагоги МБОУ СОШ № 57 поделились опытом своей работы с коллегами из соседних муниципалитетов. стажировки были проведены следующие мероприятия:
- мастер-класс «Опыт применения инновационной деятельности в МБОУ СОШ № 57», выступала Голуб О.Ю., советник директора по воспитанию МБОУ СОШ № 57;
- мастер-класс «Обучение функциональной финансовой грамотности: содержание, технологии. Практикум. «Эксперт-клуб» (разбор задачи на составление и анализ бюджета семьи)», выступала Голенко Н.Е., социальный педагог МБОУ СОШ № 57;
- мастер-класс «Основные подходы к оценке финансовой грамотности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Практикум «Кейс-клуб» (решение кейсов по финансовой грамотности)», выступала Архипенко А.С., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ № 57;
- мастер-класс «Модель финансово-грамотного поведения. Практикум «Дебат-клуб» (дебаты по финансовой тематике)», выступала Зубачева М.Ю., директор МБОУ СОШ № 57;
- мастер-класс «Социальное проектирование: финансовая тематика. Практикум «Проект-клуб» (разработка группового проекта)», выступала Архипенко А.С., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ № 57;
- мастер-класс «Игровые модели обучения финансовой грамотности. Практикум «Гейм- клуб» (деловая игра по финансовой грамотности)», выступала Голуб О.Ю., советник директора по воспитанию МБОУ СОШ № 57.
Актуальность мероприятий обусловлена тем, что повышение финансовой грамотности граждан нашей страны является одним из основных направлений, обозначенных в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации. Сложность проблемы повышения уровня финансовой грамотности и финансовой дееспособности населения Российской Федерации диктует необходимость проведения соответствующей государственной политики, которая обеспечит комплексный подход к решению данной проблемы и даст возможность повысить эффективность мер, направленных на повышение уровня финансовой грамотности населения России. Однако обучающиеся с ОВЗ (в частности, с умственной отсталостью, задержкой психического развития) не включены в данный процесс. Между тем, обучение, воспитание таких учащихся представляет малоизученную и труднейшую проблему, которая находится в стадии разработки. Но уже сейчас она может и должна реализовываться в практике массовой сельской школы, где необходимо создать условия для пропедевтики основ финансовой грамотности обучающихся с умственной отсталостью, с задержкой психического развития, детей-инвалидов, с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей для обеспечения их социальной адаптации и социализации. В заключение выступлений, и подводя логический итог всему сказанному и услышанному на стажировке, можно сказать, что финансовой просвещение обучающихся с ограниченны и возможностями здоровья способствует успешной социализации данной категории граждан при выходе из стен школы во взрослую жизнь. Стажировка показала себя удобной формой деловой площадки для обсуждения актуальных проблем в дополнительном образовании и образовательном пространстве школы. Опыт и знания, которыми делились участники мероприятия был очень актуален и будет востребован при организации внеурочных занятий по основам финансовой грамотности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Организаторы и участники стажировки уверены, что такие встречи оставляют яркий след в памяти всех участников, дают пример для подражания и способствуют не только профессиональной компетентности педагогов, но и интеллектуальному развитию обучающихся. Участники мероприятия с удовольствием принимали участие в мастер-классах, активно участвовали в планировании и обсуждении вопросов и задач по финансовому сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Все участники получили доступ к раздаточным научно-методическим и информационным материалам.

Документы и материалы

Программа стажировки
Архипенко А.С.
Голенко Н.Е.,Суровцева С.С.
Голуб О.Ю.
Основные подходы к оценке ФГ
Отчет о деятельности КИП
Практикум дебат-клуб
Презентация школы МБОУ СОШ №57

Пост-релиз

Стажировочная площадка была организована с целью обмена теоретическим и практическим опытом по вопросам развития системы наставничества, в том числе в контексте национального проекта «Образование». В работе стажировочной площадки приняли участие 14 учителей начальных классов, учителей-предметников общеобразовательных организаций, заместителей директоров общеобразовательных организаций, специалистов системы образования из 12 муниципалитетов (Павловский, Новопокровский, Темрюкский, Мостовский, Славянский, Кавказский, Ленинградский, Новокубанский. Апшеронский районы и города: Геленджик, Краснодар, Горячий Ключ). Деловая программа стажировки включила в себя ряд мероприятий:
Мастер - класс №1 «Формирование информационной и медиакультуры наставнических пар», который провели руководитель мастерской «Преподавание в младших классах» Мухина Алёна Сергеевна и преподаватель Быкова Елизавета Александровна.
Мастер - класс №2 «Построение индивидуального маршрута профессионального развития педагога и выбор средств его реализации» провела Дорофеева Галина Ивановна, методист школьного отделения
Презентационная площадка №1 «Разработка и реализация ресурса «Виртуальный наставник»» в рамках цифрового наставничества. Заведующий ресурсным центром, руководитель проекта «Виртуальный наставник» Плутова Наталья Александровна познакомила присутствующих со структурой цифрового ресурса «Виртуальный наставник».
Презентационная площадка №2 «Ярмарка педагогических идей. «Успех каждого» Профессиональный и карьерный рост педагога, как результат наставничества».
Гардымова Руженна Анатольевна, заместитель директора по научно-методической работе представила слушателям молодых педагогов, слушателей Школы профессионального ростах: Фединишину Людмилу Алексеевну, руководителя мастерской «Дошкольное воспитание», преподавателей Быкову Елизавету Александровну и Яковлеву Ангелину Сергеевну, Мухину Алёну Сергеевну, руководителя мастерской «Преподавание в младших классах». Слушатели стажировочной площадки, в рамках Круглого стола поделились своими успехами и проблемами.

Документы и материалы

Программа стажировки
Индивидуальный ОМ (раздаточный материал)
Построение индивидуального маршрута профессионального развития
Виртуальный наставник_Modle
Разработка и реализация Цифрового ресурса Виртуальный наставник
Мастер-класс «Формирование информационной и медиакультуры наставнических пар».
Мастер-класс_1
Сценарий мастер-класса «Формирование информационной и медиакультуры наставнических пар

Пост-релиз

На мероприятии присутствовали представители 20 педагогов из 5 муниципальных образований края: г. Тихоцецка, ст. Ленинградской, ст. Брюховецкой, ст. Калининской и ст. Павловской. Педагоги поделились опытом работы, представив следующие мероприятия: мастер-класс «Как справится с капризами и упрямством ребенка». Практическое занятие с использованием фасилитативных методов «Мировое кафе», «Шкалирование»; мастер-класс «Выход за рамки». Практическое занятие для педагогов»; презентационные площадки: «Игры, в которые играют дети», «Вопрос месяца». Коллегами высоко оценена эффективность взаимодействия с другими участниками стажировки. Импульсом и целью были обогащение педагогического опыта, приобретение новых знаний. Отмечен высокий уровень достижения поставленных целей. Особый интерес вызвал вопрос осознанного выбора в воспитании.

Документы и материалы

Презентация на стажировку
Буклет к стажировке
Выступление Высоцкой Е.Г., Буглак Т.А
Выступление КОРОВЯК В.С.
Выступление Лунева Ю. В.
Выступление Мартыновой М.А.

Пост-релиз

Стажировка прошла в формате образовательного марафона, где участники получили возможность расширить свои знания и навыки в области профессиональной ориентации школьников. С описанием концепции ресурсного центра по профориентации школьников, созданного на базе МБОУ СОШ № 19, выступила заместитель директора по УВР Каракай Н. А., которая также затронула вопросы актуальности этого направления для современной системы образования региона и страны в целом. Бажина Т. Н., заместитель директора по ВР, представила опыт по реализации особой профориентационной программы внеурочной деятельности, где рассказала об успешном сетевом взаимодействии образовательной организации со внешними организациями-партнерами, по итогам чего была учреждена Школа юного железнодорожника (при поддержке локомотивного депо ст. Тимашевская и Ростовского государственного университета путей сообщения, г. Ростов-на-Дону). Заместитель директора по УМР Воронова А. А. поделилась с коллегами описанием методических основ развития у учителей особых педагогических компетенций, необходимых для осуществления комплексной поддержки обучающихся в процессе их профессионального самоопределения. Кроме того, учителя Зюрина Т. С., Фролова И. А., Губарева Е. М. выступили с практическими мастер-классами, где участники стажировки изучили новые методики и подходы к работе с учениками по развитию навыков профессионального самоопределения в рамках урочной и внеурочной деятельности. В результате мероприятия учителя получили не только новые знания и навыки, но и смогли обменяться опытом в данной области, а также получить мотивацию для дальнейшей продуктивной работы. По завершении стажировки все гости получили подарки — календари на 2024 год с указанием профессиональных праздников специалистов различных областей, а также печатные версии методических пособий по профориентационной работе школы, разработанных в ходе функционирования краевой инновационной площадки.

Документы и материалы

Буклет с программой
Бажина Т. Н., МБОУ СОШ №19 школа юного железнодорожника
Бажина Т. Н., школа юного железнодорожника
Воронова А. А. Совершенствование педагогических компетенций
Зюрина Т. С. Конспект урока Профессии связанные с биологией
Каракай Н. А. Деловая игра
Каракай Н. А. Профориентационная работа в школе
Методическое пособие, Ресурсный центр
Фролова И.А. Конспект урока по информатике, Выполнение расчётов