Учителя информатики 19 — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
(→Состав группы) |
|||
(не показано 7 промежуточных версии 5 участников) | |||
Строка 49: | Строка 49: | ||
# Пасечник Николай Олегович; | # Пасечник Николай Олегович; | ||
# Зинченко Людмила Николаевна; | # Зинченко Людмила Николаевна; | ||
− | # Ланина Евгения Владимировна | + | # Ланина Евгения Владимировна; |
+ | # Шамоян Аркадий Москович | ||
== Наши проекты == | == Наши проекты == | ||
Строка 64: | Строка 65: | ||
* Тема: Элементы языка Паскаль и типы данных; | * Тема: Элементы языка Паскаль и типы данных; | ||
* Материал проекта: [[media:pascal elements 10kl.zip|Проект урока по теме: Элементы языка Паскаль и типы данных]] | * Материал проекта: [[media:pascal elements 10kl.zip|Проект урока по теме: Элементы языка Паскаль и типы данных]] | ||
+ | * Материал проекта: [[media:vopros k uroku.pptx|Проект урока по теме: Вопросы к уроку]] | ||
|- | |- | ||
|- | |- | ||
Строка 111: | Строка 113: | ||
* Материалы к уроку: [[media:karta_urok.doc|Технологическая карта урока]] | * Материалы к уроку: [[media:karta_urok.doc|Технологическая карта урока]] | ||
* Материалы к уроку: [[media:sistem.pptx|Презентация к уроку]] | * Материалы к уроку: [[media:sistem.pptx|Презентация к уроку]] | ||
+ | * Материалы к уроку: [[media:prover.xlsx|Приложение]] | ||
|- | |- | ||
|- | |- | ||
Строка 128: | Строка 131: | ||
* Раздел - Представление числовой информации в компьютере, | * Раздел - Представление числовой информации в компьютере, | ||
* Тема: Представление чисел в компьютере; | * Тема: Представление чисел в компьютере; | ||
− | * Материал проекта: [[media: | + | * Материал проекта: [[media:Sistema_schisleniya_tehn_karta.docx|Проект урока по теме:Перевод чисел в различных системах счисления ]] |
|- | |- | ||
|- | |- | ||
Строка 279: | Строка 282: | ||
* Материал проекта: [[media:Komp_virys.docx| Компьютерные вирусы и антивирусные программы]] | * Материал проекта: [[media:Komp_virys.docx| Компьютерные вирусы и антивирусные программы]] | ||
|- | |- | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''25'''</center> | ||
+ | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Шамоян Аркадий Москович'''</center> | ||
+ | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
+ | * 10 класс, | ||
+ | * Раздел - Информационные модели, | ||
+ | * Тема: Образные информационные модели; | ||
+ | * Материал проекта: [[media:KartaShamoyan.docx| Образные информационные модели]] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
|} | |} |
Текущая версия на 10:53, 12 апреля 2018
Содержание
совместное творчество группы "Телепузные эрудиты"
Работы по теме: Карта предмета Информатика
Работы по теме: Активные методы обучения
- "Игры - разминки" группы №4;
- "Деловая игра" группы №2;
- "Мозговой штурм" группы №5;
- "Групповая дискуссия" группы №1;
- "Кейс-технология" группы №3;
Работы по теме: Читательская грамотность
- "Вопрос к тексту" группы №2;
- "Ключевые слова" группы №5;
- "Метод инсерта" группы №4;
- "Прием кластер" группы №3;
- "Ромашка Блума" группы №1;
Состав группы
- Белоусов Алексей Николаевич;
- Бирюкова Елена Александровна;
- Буданов Александр Юрьевич;
- Лешина Татьяна Михайловна;
- Сергеева Юлия Александровна;
- Бондарева Наталья Юрьевна;
- Пахомова Алла Владимировна;
- Писаревская Татьяна Эдуардовна;
- Приходько Светлана Вениаминовна;
- Танага Лариса Валерьевна;
- Любимова Ольга Николаевна;
- Ярошенко Оксана Леонидовна;
- Ковалев Сергей Сергеевич;
- Журова Наталья Анатольевна;
- Александрова Наталья Сергеевна;
- Моисеева Ольга Анатольевна;
- Рябыш Виктор Николаевич;
- Воликов Андрей Иванович;
- Прядунец Галина Николаевна;
- Головко Мария Александровна;
- Ланина Евгения Владимировна;
- Шевцова Яна Викторовна;
- Пасечник Николай Олегович;
- Зинченко Людмила Николаевна;
- Ланина Евгения Владимировна;
- Шамоян Аркадий Москович
Наши проекты
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
и разработки информационных систем,
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|