Конкурсы/2020/Учитель здоровья/Участники — различия между версиями
(→Участник №2) |
Irakap (обсуждение | вклад) м () |
||
| (не показана одна промежуточная версия 9 участников) | |||
| Строка 354: | Строка 354: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1jeOrm_lVP2c9qkRCjEwPIAMwDWth8BIALjE75o0U2uA/edit#slide=id.g52fc09c161_0_254 ''Ссылка на презентацию''] | [https://docs.google.com/presentation/d/1jeOrm_lVP2c9qkRCjEwPIAMwDWth8BIALjE75o0U2uA/edit#slide=id.g52fc09c161_0_254 ''Ссылка на презентацию''] | ||
| − | [[Media: | + | [[Media:Text_Novorossisk_Kopach_A_A_UZ2020.pdf|'''Текст выступления''']] |
[[Media:Karta_Novorossisk_Kopach_A_A_UZ2020.pdf|'''Технологическая карта (конспект) урока или занятия''']] | [[Media:Karta_Novorossisk_Kopach_A_A_UZ2020.pdf|'''Технологическая карта (конспект) урока или занятия''']] | ||
| − | [[Media: | + | [[Media:Scen_Noorossisk_Kopach_A_A_UZ2020.pdf|'''Сценарий проведения родительского собрания по теме: «Скажем «Нет!» табаку, курительным смесям и бездымному (жевательному) табаку (СНЮСы)»''']] |
|} | |} | ||
| Строка 566: | Строка 566: | ||
=== Участник №2=== | === Участник №2=== | ||
{| | {| | ||
| − | |[ | + | |[UZ2020.jpg|150px]] |
|'''ФИО: ''' ''Бойко Елена Анатольевна'' | |'''ФИО: ''' ''Бойко Елена Анатольевна'' | ||
| Строка 589: | Строка 589: | ||
=== Участник №1=== | === Участник №1=== | ||
{| | {| | ||
| − | |[[file: | + | |[[file:Foto_SamoylenkoNN_Bruchovetckiy_UZ2020.jpg|150px]] |
|'''ФИО: ''' ''Самойленко Наталья Николаевна'' | |'''ФИО: ''' ''Самойленко Наталья Николаевна'' | ||
'''Учреждение: ''' ''МБОУ СОШ № 9 им.П.Ф.Захарченко ст.Батуринской'' | '''Учреждение: ''' ''МБОУ СОШ № 9 им.П.Ф.Захарченко ст.Батуринской'' | ||
| Строка 597: | Строка 597: | ||
'''Предмет: ''' ''начальные классы'' | '''Предмет: ''' ''начальные классы'' | ||
| − | [ | + | [https://www.youtube.com/watch?v=Cv5dp6VBLlY&t=46s '''Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья»'''] |
| − | [ | + | [https://cloud.mail.ru/home/Презентация%20%20СамойленкоН.pptx ''Ссылка на презентацию''] |
| − | [[ | + | |[[file:Text_Bruchovetckiy_SamoylenkoNN_UZ2020.pdf |'''Текст выступления''']] |
| − | [[ | + | |[[file:Karta_Bruchovetckiy_SamoylenkoNN_UZ2020.pdf |'''Технологическая карта (конспект) урока или занятия''']] |
| − | [[ | + | |[[file:Scen_Bruchovetckiy_SamoylenkoNN_UZ2020.pdf |'''Сценарий проведения родительского собрания по теме: «Скажем «Нет!» табаку, курительным смесям и бездымному (жевательному) табаку (СНЮСы)»''']] |
|} | |} | ||
| Строка 911: | Строка 911: | ||
'''Предмет: ''' ''география'' | '''Предмет: ''' ''география'' | ||
| − | [https: | + | [https:'''Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья»'''] |
[https://cloud.mail.ru/public/3Xgt/Dpbq3Sop2 ''Ссылка на презентацию''] | [https://cloud.mail.ru/public/3Xgt/Dpbq3Sop2 ''Ссылка на презентацию''] | ||
| − | [[Media: | + | [[Media:|'''Текст выступления''']] |
[https://cloud.mail.ru/public/3TJH/4RL9kQfVM ''Технологическая карта (конспект) урока или занятия''']] | [https://cloud.mail.ru/public/3TJH/4RL9kQfVM ''Технологическая карта (конспект) урока или занятия''']] | ||
| Строка 1128: | Строка 1128: | ||
{| | {| | ||
|[[file:User.png|150px]] | |[[file:User.png|150px]] | ||
| − | |'''ФИО: ''' '' | + | |'''ФИО: ''' ''Броян Юлия Александровна'' |
| − | '''Учреждение:''' '' | + | '''Учреждение:''' ''МАОУ СОШ № 5 им. А.И. Пахайло'' |
'''Должность: ''' ''учитель'' | '''Должность: ''' ''учитель'' | ||
| − | '''Предмет: ''' '' | + | '''Предмет: ''' ''биология |
| + | https://www.youtube.com/watch?v=1bc56LldaqY '''Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья»'' | ||
| − | + | ''Ссылка на презентацию''] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Media:Text_Raion_FIO?_UZ2020.docx|'''Текст выступления''']] | [[Media:Text_Raion_FIO?_UZ2020.docx|'''Текст выступления''']] | ||
| Строка 1146: | Строка 1145: | ||
[[Media:Scen_Raion_FIO?_UZ2020.pdf|'''Сценарий проведения родительского собрания по теме: «Скажем «Нет!» табаку, курительным смесям и бездымному (жевательному) табаку (СНЮСы)»''']] | [[Media:Scen_Raion_FIO?_UZ2020.pdf|'''Сценарий проведения родительского собрания по теме: «Скажем «Нет!» табаку, курительным смесям и бездымному (жевательному) табаку (СНЮСы)»''']] | ||
|} | |} | ||
| + | |||
=== Участник №2=== | === Участник №2=== | ||
{| | {| | ||
| Строка 1819: | Строка 1819: | ||
=== Участник №2=== | === Участник №2=== | ||
{| | {| | ||
| − | |[[file: | + | |[[file:Foto_Timashevskii_MamedovS.A._UZ2020.jpeg|150px]] |
| − | |'''ФИО: ''' '' | + | |'''ФИО: ''' ''Мамедов Сергей Александрович'' |
| − | '''Учреждение:''' '' | + | '''Учреждение:''' ''МБОУ СОШ №4 имени героя СССР Жукова Г.К.'' |
'''Должность: ''' ''учитель'' | '''Должность: ''' ''учитель'' | ||
| − | '''Предмет: ''' '' | + | '''Предмет: ''' ''история и обществознание'' |
| − | [ | + | [https://youtu.be/ekUJovGTl_4 '''Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья»'''] |
| − | [ | + | [https://yadi.sk/i/SFz_naDRswO2vg ''Ссылка на презентацию''] |
| − | [[Media: | + | [[Media:Text_Timashevskii_MamedovS.A._UZ2020.docx|'''Текст выступления''']] |
| − | [[Media: | + | [[Media:Karta Timashevskii MamedovS.A. UZ2020.pdf|'''Технологическая карта (конспект) урока или занятия''']] |
| − | [[Media: | + | [[Media:Scen_Timashevskii_MamedovS.A._UZ2020.zip|'''Сценарий проведения родительского собрания по теме: «Скажем «Нет!» табаку, курительным смесям и бездымному (жевательному) табаку (СНЮСы)»''']] |
|} | |} | ||
| Строка 1861: | Строка 1861: | ||
[[Media:Scen_Tikhorezky_GritsenkoMA_UZ2020.pdf|'''Сценарий проведения родительского собрания по теме: «Скажем «Нет!» табаку, курительным смесям и бездымному (жевательному) табаку (СНЮСы)»''']] | [[Media:Scen_Tikhorezky_GritsenkoMA_UZ2020.pdf|'''Сценарий проведения родительского собрания по теме: «Скажем «Нет!» табаку, курительным смесям и бездымному (жевательному) табаку (СНЮСы)»''']] | ||
|} | |} | ||
| − | |||
=== Участник №2=== | === Участник №2=== | ||
| Строка 1933: | Строка 1932: | ||
=== Участник №1=== | === Участник №1=== | ||
{| | {| | ||
| − | |[[file: | + | |[[file:Foto_KotikovaGB_Uspensky_UZ2020.jpg|150px]] |
| − | |'''ФИО: ''' '' | + | |'''ФИО: ''' ''Котикова Галина Борисовна'' |
| − | '''Учреждение:''' '' | + | '''Учреждение:''' ''МБОУООШ7 ст. Убеженской'' |
'''Должность: ''' ''учитель'' | '''Должность: ''' ''учитель'' | ||
| − | '''Предмет: ''' '' | + | '''Предмет: ''' ''физичекая культура'' |
| − | [ | + | [https://youtu.be/QU-u01rY94I '''Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья»'''] |
[http://iro23.ru ''Ссылка на презентацию''] | [http://iro23.ru ''Ссылка на презентацию''] | ||
| − | [[Media:Text_Raion_FIO?_UZ2020.docx|'''Текст выступления | + | [[Media:Text_Raion_FIO?_UZ2020.docx|'''Текст выступления |
| + | учителя физической культуры | ||
| + | МБОУ ООШ №7 ст. Убеженской | ||
| + | МО Успенский район | ||
| + | Котиковой Галины Борисовны | ||
| + | участника конкурса «Учитель здоровья-2020» | ||
| − | + | «Забота о здоровье- это важнейший труд учителя. | |
| + | От здоровья и жизнерадостности детей зависит их | ||
| + | духовная жизнь, умственное развитие, | ||
| + | прочность знаний, вера в свои силы». | ||
| + | |||
| + | Чтобы стать учителем, нужно быть человеком, который умеет заражать детей своими эмоциями и чувствами, чтобы каждое сказанное им слово стало для них значимым, | ||
| + | весомым. Настоящим учителем может быть человек, нравственно чистый и умеющий вложить основы нравственности в развивающуюся личность, верящий в возможности | ||
| + | ученика, служащий раскрытию этих возможностей, показывающий ученику его способности, человек с богатым внутренним миром, находящийся в гармонии со своей душой и совестью, умеющий искренне любить детей, понимающий, что такое добро и зло. | ||
| + | По-разному приходят в школу учителя. Кто-то претворяет в жизнь детскую мечту, кто-то | ||
| + | продолжает семейную династию, а у кого-то это желание быть похожим на своего | ||
| + | учителя. | ||
| + | В школьные годы я занималась разными видами спорта, развитыми в моем родном селе : | ||
| + | легкой атлетикой, баскетболом, теннисом, волейболом, шахматами, участвовала в | ||
| + | спортивных соревнованиях за честь класса, школы. Получилось так, что судьба привела | ||
| + | меня в школу и я стала учителем физкультуры,. Занимаясь спортом лично, ставил | ||
| + | перед собой задачу заинтересовать, приобщить к ежедневным занятиям физической | ||
| + | культурой каждого школьника. Я, как и любой педагог стремлюсь научить детей тому, что | ||
| + | знаю сама. Сделать так, чтобы дети тянулись и стремились к лучшему, получали | ||
| + | информацию о спорте, чтобы с каждым уроком им было все интересней и интересней. | ||
| + | Я стремлюсь, чтобы с каждым посещением моего урока им было все интересней и | ||
| + | интересней и к тому, чтобы они понимали, что физкультура –это здоровье и вне уроков | ||
| + | тоже нужно заниматься. | ||
| + | Известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия. | ||
| + | За последние годы уровень здоровья подрастающего поколения резко снизился. | ||
| + | Достаточно посмотреть на количество учеников, которые имеют различные ограничения в | ||
| + | занятиях физической культурой или полностью освобождены. Одной из главных задач | ||
| + | своей работы вижу изменение отношения к уроку физической культуры, как самих детей, | ||
| + | так и их родителей. Забота о здоровье детей – проблема государственная! И она должна | ||
| + | быть социально и материально подкреплена. Хотелось бы работать в спортивном зале с | ||
| + | современным оснащением, чтобы было достаточно инвентаря для всех видов упражнений, | ||
| + | проводить занятия на оборудованной спортивной площадке у школы. За культуру | ||
| + | здоровья надо бороться серьезно на деле, а не на словах. | ||
| + | Я считаю, что учитель физкультуры должен гордиться не только мастерами спорта, | ||
| + | вышедшими из школьных стен, но и здоровыми людьми, которых он вырастил и которые | ||
| + | так нужны нашей стране. Что же такое урок физкультуры? Для меня это время, | ||
| + | отведенное на общение с детьми, но общение необычное: через движение к | ||
| + | положительным эмоциям. Урок физкультуры - это урок, где сухие строки учебной программы превращаются, в удивительные минуты, когда можно раскрыть талант ученика. Радостно наблюдать, за изменением настроя ребят, когда они входят в спортивный зал. Уходят на второй план неудачи, забывается двойка по математике или русскому языку, глаза радостно сияют в предчувствии того, что можно прыгать, бегать, заниматься физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми. И за это только похвалят! Приятно видеть, как неуклюжие, скованные в движении на первых уроках ученики постепенно расправляют плечи, становятся крепче и увереннее, превращаясь в умелого и ловкого мальчишку или шуструю девчонку. | ||
| + | Занятие спортом - это состояние естественной жизни детей, так как в движении дети растут, познают мир. Движение укрепляет их, а главное, несет здоровье и радость. Это и есть главная цель, моих уроков. Важно понять ученика, вникнуть в его душу, познать его интересы и желания. Только так на протяжении всего обучения можно держать его в постоянной увлеченности физической культурой. Дать ученику возможность поверить в себя. Ведь именно недостаток веры уничтожает инициативу, становится преградой для счастья, на пути реализации возможностей человека, барьером для развития. Нельзя допускать, чтобы дети чувствовали себя слабыми, они могут свыкнуться с этой мыслью навсегда. Полное доверие. Стараюсь только направлять деятельность учащихся, давая какое – либо задание, а они уже сами работают над совершенствованием техники. В этом ли не радость, ведь они осознают, что добились этого сами. | ||
| + | Наш предмет вариативен. И достичь положительного эффекта можно при непременном соблюдении одного из важнейших условий – методически грамотного использования физических упражнений на основе знаний правил и основных закономерностей их применения с обязательным учетом индивидуальных способностей и возможностей каждого ученика. Несложно представить, насколько различается трудность выполнения одного и того же двигательного задания для разных учеников. Одному легко даются нагрузки, а другому не хватает силы, выносливости. А значит, необходим индивидуальный подход. Главным направлением в своей работе я считаю сохранение здоровья всех учеников: и вполне здоровых, и нуждающихся в этом, поскольку здоровье – это не только отсутствие болезней, а состояние полного физического, духовного и социального благополучия. | ||
| + | Издревле считается, что спорт- это здоровье нации должно быть своего рода «визитной карточкой» государства, показателем его культуры. Премьер-министр Российской Федерации Д. Медведев в обращении к учителям России сказал: «Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире». Действительно, современный ребенок с новыми технологиями обращается на «ты». Этот интерес детей нужно использовать в преподавании, применяя инновационные методы. В конкурентном мире современный учитель должен быть креативным, то есть способным создавать новое, коммуникативным, компетентным, шагать в ногу со временем. | ||
| + | И в этом плане мой предмет уникален. Он обеспечивает овладение учащимися важными знаниями о человеке, его развитии, решает задачи воспитания необходимых ему двигательных навыков. Поэтому для меня урок - это не погоня за результатами, а кропотливая работа над укреплением здоровья детей. Не навредить здоровью детей. Именно этот принцип считаю самым важным. Ребенка лучше «не догрузить» физическими упражнениями, чем «перегрузить». Нельзя давать ребенку чувствовать, будто он хуже других, нельзя унижать его достоинство. А вот согреть каждого, не оставить никого в тени, быть мудрым, очень осторожно и бережно помочь раскрыться, вселить в каждого ребенка уверенность, помочь в преодолении трудности и гордиться его успехом – задача каждого учителя и лично моя. Я уверена, что интерес ребенка нужно подкреплять, совершенствуя методы и приемы обучения через соревновательную деятельность и разные формы физической нагрузки | ||
| + | Сегодня, школьный учитель физкультуры должен много знать и уметь, чтобы быть нужным и полезным современным детям! Главное в работе с детьми - найти с ними общий язык, взаимопонимание, взаимоуважение, быть, как говориться, с детьми на одной волне. | ||
| + | По трудоемкому и тернистому пути учитель, шагает изо дня в день, из года в год. Этот путь и закаливает у каждого учителя свой характер, свои требования к окружающим. Один мягок, другой строг, один вспыльчив, другой ровен. Но все они похожи в главном: нет среди них ни одного, кто не желал бы добра своим ученикам, кто не прилагал бы всех своих сил, чтобы помочь им вырасти честными, смелыми, здоровыми людьми. Всю жизнь учитель незримо идет рядом с детьми, во всем хорошем, что они делают, есть частица его труда. Спорт – одно из самых активных средств формирования у человека высоких моральных качеств. Но это средство приходит в действие, когда его использует не просто профессионально подготовленный учитель или тренер, а человек увлеченный своим делом, болеющий за детей и их будущее, человек, у которого есть душа, открытая детям, есть потребность общения с ними. Именно такой стараюсь быть я. | ||
| + | На своих уроках я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Ведь именно в школе должны закладываться эти столь важные качества, которые помогут им не только в спорте, учебе, но и будущей взрослой жизни. | ||
| + | С введением Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), принципы, связанные с организацией новой методики преподавания урока, должны быть обновлены и отработаны. Главная задача -воспитание активного, способного самостоятельно действовать ученика. При этом важна не просто активность детей, а образовательный процесс, в ходе которого у них формируются умения и способности: | ||
| + | • ставить цель; | ||
| + | • делать выбор; | ||
| + | • принимать решения, то есть формируется умение учиться, способность к саморазвитию. | ||
| + | В своей педагогической деятельности я стараюсь найти подход к каждому ребенку, помочь ему развить способности. Понимаю, что и самой нельзя стоять на месте, останавливаться на достигнутом. Я уверена, что учитель физической культуры – это не просто профессия, это образ жизни. Быть всегда в самой гуще детей, жить их жизнью, их интересами, зажигать в их душах стремление постичь секреты и красоту, таинство спорта. Это и есть смысл моей профессиональной деятельности. | ||
| + | И поэтому всегда придумываю для детей различного вида спортивные занятия, в которые они включаются. Мы любим туристические походы в лес и в горы, игру «Зарница», «Лапта», веселые старты, волейбол и многое другое. Когда начинается весна, на школьном стадионе не успевает отрастать трава, там постоянно играют дети до самого позднего вечера. Это и есть мое учительское счастье и их здоровье. | ||
| + | Спасибо за внимание! | ||
| + | ''']] | ||
| − | [[Media: | + | [[Media:Karta_Uspensky_KotikovaGB_UZ2020.pdf|'''Технологическая карта (конспект) урока или занятия''']] |
| + | |||
| + | [[Media:Scen_Uspensky_KotikovaGB_UZ2020.pdf|'''Сценарий проведения родительского собрания по теме: «Скажем «Нет!» табаку, курительным смесям и бездымному (жевательному) табаку (СНЮСы)»''']] | ||
|} | |} | ||
| + | |||
=== Участник №2=== | === Участник №2=== | ||
{| | {| | ||
Текущая версия на 15:17, 20 июня 2020
- Участники
- Итоги конкурса
Техническая поддержка:
- Капелян Ирина Владимировна, ведущий специалист ИАЦ ГБОУ ДПО "Институт развития образования"
- irakap76@gmail.com
Уважаемые конкурсанты, если в Вашем районе заполнена информация по всем участникам и Вам не хватает места, напишите на электронную почту технической поддержки irakap76@gmail.com. В тексте письма укажите "Прошу добавить участника конкурса "Учитель здоровья 2020", указав район.
Содержание
- 1 город Анапа
- 2 город Армавир
- 3 город Геленджик
- 4 город Горячий Ключ
- 5 город Краснодар
- 6 город Новороссийск
- 7 город-курорт Сочи
- 8 Абинский район
- 9 Апшеронский район
- 10 Белоглинский район
- 11 Белореченский район
- 12 Брюховецкий район
- 13 Выселковский район
- 14 Гулькевичский район
- 15 Динской район
- 16 Ейский район
- 17 Кавказский район
- 18 Калининский район
- 19 Каневской район
- 20 город Кореновск
- 21 Красноармейский район
- 22 Крыловский район
- 23 Крымский район
- 24 Курганинский район
- 25 Кущевский район
- 26 Лабинский район
- 27 Ленинградский район
- 28 Мостовский район
- 29 Новокубанский район
- 30 Новопокровский район
- 31 Отрадненский район
- 32 Павловский район
- 33 Приморско-Ахтарский район
- 34 Северский район
- 35 Славянский район
- 36 Староминский район
- 37 Тбилисский район
- 38 Темрюкский район
- 39 Тимашевский район
- 40 Тихорецкий район
- 41 Туапсинский район
- 42 Успенский район
- 43 Усть-Лабинский район
- 44 Щербиновский район
город Анапа
Участник №1
|
ФИО: Теплицкая Валентина Анатольевна
Учреждение: МБОУ гимназия "Эврика" им.В.А. Сухомлинского Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
город Армавир
Участник №1
|
ФИО: Рогозина Ирина Геннадьевна
Учреждение: МБОУ - СОШ № 2 Должность: учитель Предмет: биология Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
город Геленджик
Участник №1
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: физической культуры Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» https://yadi.sk/i/O73MuZKddVkIvA |
Участник №2
|
ФИО: Любовская Анастасия Николаевна
Учреждение: МАОУ СОШ №12 им.Маршала Жукова Должность: учитель Предмет: физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
город Горячий Ключ
Участник №1
|
ФИО: Дьячкова Джульетта Андреевна
Учреждение: МБОУ МО ГК СОШ №3 им.Дамаскина И.Ф. Должность: учитель Предмет: Физическое воспитание Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
город Краснодар
Участник №1
|
ФИО: Панская Екатерина Евгеньевна
Учреждение: МАОУ СОШ №71 Должность: учитель начальных классов Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
ФИО: Капранов Роман Сергеевич
Учреждение: МАОУ СОШ № 102 Должность: учитель Предмет: физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №3
|
ФИО: Антонова Юлия Геннадиевна
Учреждение: МБОУ СОШ № 57 имени Героя Советского Союза Александра Назаренко Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №4
|
ФИО: Акопова Карина Кареновна
Учреждение: МАОУ лицей № 48 Должность: учитель Предмет: география Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №5
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
город Новороссийск
Участник №1
|
ФИО: Ляшенко Дарья Сергеевна
Учреждение: МБОУ СОШ №24 г. Новороссийска Должность: учитель начальных классов Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
ФИО: Копач Анна Анатольевна
Учреждение: МАОУ СОШ №19 Должность: учитель Предмет: физкультура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
город-курорт Сочи
Участник №1
|
ФИО: Ященко Татьяна Николаевна
Учреждение: МОБУ СОШ №38 им. Страховой С.Л. Должность: учитель начальных классов Предмет: начальные классы «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
ФИО: Серебренникова Елена Васильевна
Учреждение: МБУ ДО ЦДО "Ступени" г. Сочи Должность: педагог дополнительного образования Предмет: хореография Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Абинский район
Участник №1
|
ФИО: Анастасияди Кира Николаевна
Учреждение: МБОУ СОШ 38 Должность: учитель Предмет: английский язык Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Апшеронский район
Участник №1
|
ФИО: Стешенко Ольга Станиславовна
Учреждение: МБОУ лицей №1 Должность: учитель Предмет: физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Белоглинский район
Участник №1
|
ФИО: Лавриненко Мария Александровна
Учреждение: МАОУ СОШ 9 Должность: учитель Предмет: Физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Белореченский район
Участник №1
|
ФИО: Соболева Виктория Анатольевна
Учреждение: МБОУ СОШ 5 Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
| 150px]] | ФИО: Бойко Елена Анатольевна
Учреждение: МАОУ СОШ 31 им. В.В. Толкуновой Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья»' |
Брюховецкий район
Участник №1
|
ФИО: Самойленко Наталья Николаевна
Учреждение: МБОУ СОШ № 9 им.П.Ф.Захарченко ст.Батуринской Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Файл:Text Bruchovetckiy SamoylenkoNN UZ2020.pdf | Файл:Karta Bruchovetckiy SamoylenkoNN UZ2020.pdf | Файл:Scen Bruchovetckiy SamoylenkoNN UZ2020.pdf |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Выселковский район
Участник №1
|
|
ФИО: Губенко Роман Александрович
Учреждение: МБОУ СОШ №18 ст.Новомалороссийская Должность: учитель Предмет: Физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Гулькевичский район
Участник №1
|
ФИО: Игнатьева Иванна Ивановна
Учреждение: МАОУ СОШ № 1 г. Гулькевичи имени М. И. Короткова Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Динской район
Участник №1
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Ейский район
Участник №1
|
ФИО: Мезинцева Наталья Леонидовна
Учреждение: МКОУ ДО ДЮСШ МО Ейский район; МБОУ СОШ №9 с.Кухаривка МО Ейский район Должность: тренер-преподаватель; учитель физической культуры Предмет: волейбол, физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Кавказский район
Участник №1
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович'
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика ' Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Калининский район
Участник №1
|
ФИО: Середа Мария Николаевна
Учреждение: МБУ ДО ДДТ ст. Калининской Должность: педагог-организатор Предмет: основы парикмахерского творчества Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
ФИО: Кучер Татьяна Николаевна
Учреждение: МБОУ-СОШ№5 Должность: учитель Предмет: учитель начальных классов Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Каневской район
Участник №1
|
ФИО: Гледяева Ирина Владимировна
Учреждение: МБОУ СОШ № 2 Должность: учитель Предмет: география [https:Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья»] [[Media:|Текст выступления]] |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
город Кореновск
Участник №1
|
ФИО: Винник Инна Валерьевна
Учреждение: МОБУ СОШ № 20 им.Е.А.Красильникова Должность: учитель Предмет: история, обществознание Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Красноармейский район
Участник №1
|
ФИО: Кривчук Сергей Владимирович
Учреждение: МБОУ СОШ № 28 Должность: учитель Предмет: ОБЖ Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Крыловский район
Участник №1
|
ФИО: Репа Людмила Александровна
Учреждение: МБОУ СОШ№8 Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Крымский район
Участник №1
|
ФИО: Синицына Анастасия Владимировна
Учреждение: МАОУ СОШ№11 Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Курганинский район
Участник №1
|
|
ФИО: Броян Юлия Александровна
Учреждение: МАОУ СОШ № 5 им. А.И. Пахайло Должность: учитель Предмет: биология https://www.youtube.com/watch?v=1bc56LldaqY 'Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» Ссылка на презентацию] |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Кущевский район
Участник №1
|
ФИО: Поступаева Елена Николаевна
Учреждение: МБОУ СОШ №7 им.Кошевого Ф.А. Должность: учитель Предмет: кубановедение Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Лабинский район
Участник №1
|
ФИО: Сазонова Марина Викторовна
Учреждение: МОБУ СОШ № 28 им. Героя России С.Н. Богданченко Должность: учитель Предмет: биология, география Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Ленинградский район
Участник №1
|
ФИО: Шмаргун Виктория Владимировна
Учреждение: МБОУ СОШ №1 им.З.Я. Лавровского Должность: учитель Предмет: английский язык Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Мостовский район
Участник №1
|
ФИО: Полякова Светлана Владимировна
Учреждение: МБОУ СОШ №3 имени В.А. Ермолаева села Шедок Должность: учитель Предмет: кубановедение и доп. образование Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Новокубанский район
Участник №1
|
ФИО: Швайка Виктор Владимирович
Учреждение: МОБУСОШ №15 им.Н.И. Коробчака с.Ковалёвского Должность: учитель Предмет: информатика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Новопокровский район
Участник №1
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Отрадненский район
Участник №1
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Павловский район
Участник №1
|
ФИО: Орел Ольга Александровна
Учреждение: МБОУ СОШ №12 им. И.И.Вирченко ст. Павловской Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Приморско-Ахтарский район
Участник №1
|
ФИО: Литвиненко Инна Владимировна
Учреждение: МБОУ ООО№8 имени Героя Труда Кубани В.П.Громова Должность: учитель Предмет: Физическая культура |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Северский район
Участник №1
|
ФИО: Негай Гаянэ Врежевна
Учреждение: МАОУ лицей пгт Афипского МО Северский район имени Д. И.Вишни Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Славянский район
Участник №1
|
ФИО: Остапенко Наталья Петровна
Учреждение: МБОУ СОШ №39 имени кавалера ордена КРАСНОЙ ЗВЕЗДЫ Ивана Ивановича Дедова хутора Галицына Должность: учитель Предмет: химия Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Староминский район
Участник №1
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Тбилисский район
Участник №1
|
ФИО: Пономарева Мария Ивановна
Учреждение: МБОУ СОШ №5 Должность: учитель Предмет: физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Темрюкский район
Участник №1
|
ФИО: Вервейн Екатерина Леонидовна
Учреждение: МБОУ СОШ №2 Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Тимашевский район
Участник №1
|
ФИО: Васильева Мария Андреевна
Учреждение: ГКОУ КШИ Тимашевский казачий кадетский корпус Должность: учитель Предмет: биология и химия Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
ФИО: Мамедов Сергей Александрович
Учреждение: МБОУ СОШ №4 имени героя СССР Жукова Г.К. Должность: учитель Предмет: история и обществознание Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Тихорецкий район
Участник №1
|
ФИО: Гриценко Мария Александровна
Учреждение: МБОУ СОШ №33 ст. Архангельской Тихорецкого района Должность: учитель Предмет: физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
ФИО: Сипетина Галина Николаевна
Учреждение: МБОУ гимназия №8 Должность: учитель Предмет: физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Туапсинский район
Участник №1
|
ФИО: Басова Ксения Владимировна
Учреждение: МБОУ гимназия № 1 им. Н. Островского г. Туапсе Должность: учитель Предмет: начальные классы Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
ФИО: Щербинина Наталья Михайловна
Учреждение: МБОУ ДО ЦДТ пгт.Новомихайловский Должность: педагог дополнительного образования Предмет: декоративно-прикладное творчество Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Успенский район
Участник №1
|
ФИО: Котикова Галина Борисовна
Учреждение: МБОУООШ7 ст. Убеженской Должность: учитель Предмет: физичекая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» «Забота о здоровье- это важнейший труд учителя. От здоровья и жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». Чтобы стать учителем, нужно быть человеком, который умеет заражать детей своими эмоциями и чувствами, чтобы каждое сказанное им слово стало для них значимым, весомым. Настоящим учителем может быть человек, нравственно чистый и умеющий вложить основы нравственности в развивающуюся личность, верящий в возможности ученика, служащий раскрытию этих возможностей, показывающий ученику его способности, человек с богатым внутренним миром, находящийся в гармонии со своей душой и совестью, умеющий искренне любить детей, понимающий, что такое добро и зло. По-разному приходят в школу учителя. Кто-то претворяет в жизнь детскую мечту, кто-то продолжает семейную династию, а у кого-то это желание быть похожим на своего учителя. В школьные годы я занималась разными видами спорта, развитыми в моем родном селе : легкой атлетикой, баскетболом, теннисом, волейболом, шахматами, участвовала в спортивных соревнованиях за честь класса, школы. Получилось так, что судьба привела меня в школу и я стала учителем физкультуры,. Занимаясь спортом лично, ставил перед собой задачу заинтересовать, приобщить к ежедневным занятиям физической культурой каждого школьника. Я, как и любой педагог стремлюсь научить детей тому, что знаю сама. Сделать так, чтобы дети тянулись и стремились к лучшему, получали информацию о спорте, чтобы с каждым уроком им было все интересней и интересней. Я стремлюсь, чтобы с каждым посещением моего урока им было все интересней и интересней и к тому, чтобы они понимали, что физкультура –это здоровье и вне уроков тоже нужно заниматься. Известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия. За последние годы уровень здоровья подрастающего поколения резко снизился. Достаточно посмотреть на количество учеников, которые имеют различные ограничения в занятиях физической культурой или полностью освобождены. Одной из главных задач своей работы вижу изменение отношения к уроку физической культуры, как самих детей, так и их родителей. Забота о здоровье детей – проблема государственная! И она должна быть социально и материально подкреплена. Хотелось бы работать в спортивном зале с современным оснащением, чтобы было достаточно инвентаря для всех видов упражнений, проводить занятия на оборудованной спортивной площадке у школы. За культуру здоровья надо бороться серьезно на деле, а не на словах. Я считаю, что учитель физкультуры должен гордиться не только мастерами спорта, вышедшими из школьных стен, но и здоровыми людьми, которых он вырастил и которые так нужны нашей стране. Что же такое урок физкультуры? Для меня это время, отведенное на общение с детьми, но общение необычное: через движение к положительным эмоциям. Урок физкультуры - это урок, где сухие строки учебной программы превращаются, в удивительные минуты, когда можно раскрыть талант ученика. Радостно наблюдать, за изменением настроя ребят, когда они входят в спортивный зал. Уходят на второй план неудачи, забывается двойка по математике или русскому языку, глаза радостно сияют в предчувствии того, что можно прыгать, бегать, заниматься физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми. И за это только похвалят! Приятно видеть, как неуклюжие, скованные в движении на первых уроках ученики постепенно расправляют плечи, становятся крепче и увереннее, превращаясь в умелого и ловкого мальчишку или шуструю девчонку. Занятие спортом - это состояние естественной жизни детей, так как в движении дети растут, познают мир. Движение укрепляет их, а главное, несет здоровье и радость. Это и есть главная цель, моих уроков. Важно понять ученика, вникнуть в его душу, познать его интересы и желания. Только так на протяжении всего обучения можно держать его в постоянной увлеченности физической культурой. Дать ученику возможность поверить в себя. Ведь именно недостаток веры уничтожает инициативу, становится преградой для счастья, на пути реализации возможностей человека, барьером для развития. Нельзя допускать, чтобы дети чувствовали себя слабыми, они могут свыкнуться с этой мыслью навсегда. Полное доверие. Стараюсь только направлять деятельность учащихся, давая какое – либо задание, а они уже сами работают над совершенствованием техники. В этом ли не радость, ведь они осознают, что добились этого сами. Наш предмет вариативен. И достичь положительного эффекта можно при непременном соблюдении одного из важнейших условий – методически грамотного использования физических упражнений на основе знаний правил и основных закономерностей их применения с обязательным учетом индивидуальных способностей и возможностей каждого ученика. Несложно представить, насколько различается трудность выполнения одного и того же двигательного задания для разных учеников. Одному легко даются нагрузки, а другому не хватает силы, выносливости. А значит, необходим индивидуальный подход. Главным направлением в своей работе я считаю сохранение здоровья всех учеников: и вполне здоровых, и нуждающихся в этом, поскольку здоровье – это не только отсутствие болезней, а состояние полного физического, духовного и социального благополучия. Издревле считается, что спорт- это здоровье нации должно быть своего рода «визитной карточкой» государства, показателем его культуры. Премьер-министр Российской Федерации Д. Медведев в обращении к учителям России сказал: «Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире». Действительно, современный ребенок с новыми технологиями обращается на «ты». Этот интерес детей нужно использовать в преподавании, применяя инновационные методы. В конкурентном мире современный учитель должен быть креативным, то есть способным создавать новое, коммуникативным, компетентным, шагать в ногу со временем. И в этом плане мой предмет уникален. Он обеспечивает овладение учащимися важными знаниями о человеке, его развитии, решает задачи воспитания необходимых ему двигательных навыков. Поэтому для меня урок - это не погоня за результатами, а кропотливая работа над укреплением здоровья детей. Не навредить здоровью детей. Именно этот принцип считаю самым важным. Ребенка лучше «не догрузить» физическими упражнениями, чем «перегрузить». Нельзя давать ребенку чувствовать, будто он хуже других, нельзя унижать его достоинство. А вот согреть каждого, не оставить никого в тени, быть мудрым, очень осторожно и бережно помочь раскрыться, вселить в каждого ребенка уверенность, помочь в преодолении трудности и гордиться его успехом – задача каждого учителя и лично моя. Я уверена, что интерес ребенка нужно подкреплять, совершенствуя методы и приемы обучения через соревновательную деятельность и разные формы физической нагрузки Сегодня, школьный учитель физкультуры должен много знать и уметь, чтобы быть нужным и полезным современным детям! Главное в работе с детьми - найти с ними общий язык, взаимопонимание, взаимоуважение, быть, как говориться, с детьми на одной волне. По трудоемкому и тернистому пути учитель, шагает изо дня в день, из года в год. Этот путь и закаливает у каждого учителя свой характер, свои требования к окружающим. Один мягок, другой строг, один вспыльчив, другой ровен. Но все они похожи в главном: нет среди них ни одного, кто не желал бы добра своим ученикам, кто не прилагал бы всех своих сил, чтобы помочь им вырасти честными, смелыми, здоровыми людьми. Всю жизнь учитель незримо идет рядом с детьми, во всем хорошем, что они делают, есть частица его труда. Спорт – одно из самых активных средств формирования у человека высоких моральных качеств. Но это средство приходит в действие, когда его использует не просто профессионально подготовленный учитель или тренер, а человек увлеченный своим делом, болеющий за детей и их будущее, человек, у которого есть душа, открытая детям, есть потребность общения с ними. Именно такой стараюсь быть я. На своих уроках я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Ведь именно в школе должны закладываться эти столь важные качества, которые помогут им не только в спорте, учебе, но и будущей взрослой жизни. С введением Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), принципы, связанные с организацией новой методики преподавания урока, должны быть обновлены и отработаны. Главная задача -воспитание активного, способного самостоятельно действовать ученика. При этом важна не просто активность детей, а образовательный процесс, в ходе которого у них формируются умения и способности: • ставить цель; • делать выбор; • принимать решения, то есть формируется умение учиться, способность к саморазвитию. В своей педагогической деятельности я стараюсь найти подход к каждому ребенку, помочь ему развить способности. Понимаю, что и самой нельзя стоять на месте, останавливаться на достигнутом. Я уверена, что учитель физической культуры – это не просто профессия, это образ жизни. Быть всегда в самой гуще детей, жить их жизнью, их интересами, зажигать в их душах стремление постичь секреты и красоту, таинство спорта. Это и есть смысл моей профессиональной деятельности. И поэтому всегда придумываю для детей различного вида спортивные занятия, в которые они включаются. Мы любим туристические походы в лес и в горы, игру «Зарница», «Лапта», веселые старты, волейбол и многое другое. Когда начинается весна, на школьном стадионе не успевает отрастать трава, там постоянно играют дети до самого позднего вечера. Это и есть мое учительское счастье и их здоровье. Спасибо за внимание!
|
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Усть-Лабинский район
Участник №1
|
ФИО: Рахмонова маргарита Турсунпулатовна
Учреждение: МБОУ гимназия № 5 имени девяти Героев Второй мировой войны г. Усть-Лабинска муниципального образования Усть-Лабинский район Должность: учитель Предмет: физическая культура Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
Щербиновский район
Участник №1
|
ФИО: Кулага Андрей Михайлович
Учреждение: МБОУ СОШ №3 им. Е.И Гришко ст. Старощербиновская Должность: учитель Предмет: физическая культура «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» Технологическая карта (конспект) урока или занятия Сценарий проведения родительского собрания по теме: «Беседа о вреде жевательных смесей: снюсов» |
Участник №2
|
|
ФИО: Иванов Иван Иванович
Учреждение: ГБОУ ДПО ИРО КК Должность: учитель Предмет: математика Видеоролик «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» |
