Учителя информатики 13 — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
(→Состав группы) |
Olgabon (обсуждение | вклад) (→Наши проекты) |
||
(не показано 26 промежуточных версии 8 участников) | |||
Строка 3: | Строка 3: | ||
== СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО ГРУППЫ "Милашки"== | == СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО ГРУППЫ "Милашки"== | ||
− | === Работы по теме: | + | === Работы по теме: Методика решения задач по информатике === |
− | # [[media: | + | # [[media:Sistemy_logicheskih_uravneniy.pptx|Метод решения системы логических задач]]; |
− | === Работы по теме: | + | === Работы по теме: Электронные образовательные ресурсы: === |
+ | # [[media:Klassif_el_resyr.pptx|Классификация электронных образовательных ресурсов]]; | ||
+ | # [[media:Oblast_primeneniya.pptx|Область применения ЭОР]]; | ||
+ | # [[media:Oblast_primeneniya.pptx|Требования к ЭОР]] | ||
+ | |||
+ | === Работы по теме: Проектные работы === | ||
+ | # [[media:10_idey_uroka.zip|Десять идей урока. Очень интересно!]]; | ||
+ | # [[media:O_schaste.zip|Проект "Размышление о счастье"]] | ||
+ | |||
+ | === Работы по теме: Методы активного обучения === | ||
+ | # [[media:Tris_technologia.pptx|Технология ТРИЗ]]; | ||
+ | # [[media:Problem_sit.pptx|Проблемное обучение]]; | ||
+ | # [[media:Krit_mych.pptx|Критическое мышление]] | ||
== Состав группы == | == Состав группы == | ||
Строка 18: | Строка 30: | ||
# Пустовая Светлана Александровна; | # Пустовая Светлана Александровна; | ||
# Поплавская Елена Николаевна; | # Поплавская Елена Николаевна; | ||
− | # | + | # Устинская Наталья Николаевна;; |
== Наши проекты == | == Наши проекты == | ||
Строка 32: | Строка 44: | ||
* Раздел - Человек и информация, | * Раздел - Человек и информация, | ||
* Тема: Измерение информации; | * Тема: Измерение информации; | ||
− | * Материал проекта: [[media: | + | * Материал проекта: [[media:Izmerenie_informachii.zip |Проект урока по теме: Измерение информации.]] |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''2'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''2'''</center> | ||
Строка 48: | Строка 60: | ||
* Раздел - Моделирование , | * Раздел - Моделирование , | ||
* Тема: Информационные модели; | * Тема: Информационные модели; | ||
− | * Материал проекта: [[media: | + | * Материал проекта: [[media:znakovye informacionnye modeli.pdf|Проект урока по теме: Знаковые информационные модели. Словесные (научные, художественные) описания.]] |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''4'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''4'''</center> | ||
Строка 56: | Строка 68: | ||
* Раздел - Информационные модели, | * Раздел - Информационные модели, | ||
* Тема: Знаковые информационные модели. Словесные описания. Практическая работа №13. "Создаем словесные модели".; | * Тема: Знаковые информационные модели. Словесные описания. Практическая работа №13. "Создаем словесные модели".; | ||
− | * Материал проекта: [[media:Urok15.rar| Знаковые информационные модели. Словесные описания. Практическая работа №13. "Создаем словесные модели".]] | + | * Материал проекта: [[media:Urok15.rar| Проект урока по теме:Знаковые информационные модели. Словесные описания. Практическая работа №13. "Создаем словесные модели".]] |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''5'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''5'''</center> | ||
Строка 64: | Строка 76: | ||
* Раздел - 3. Информационные модели, | * Раздел - 3. Информационные модели, | ||
* Тема: Математические модели. Многоуровневые списки.Практическая работа №14. "Создаем многоуровневые списки".; | * Тема: Математические модели. Многоуровневые списки.Практическая работа №14. "Создаем многоуровневые списки".; | ||
− | * Материал проекта: [[media: | + | * Материал проекта: [[media:Urok16.rar|Проект урока по теме:Математические модели. Многоуровневые списки.Практическая работа №14. "Создаем многоуровневые списки".]] |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''6'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''6'''</center> | ||
Строка 85: | Строка 97: | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Пустовая Светлана Александровна'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Пустовая Светлана Александровна'''</center> | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | * | + | * 6 класс, |
− | * Раздел - | + | * Раздел - Информационное моделирование, |
− | * Тема: | + | * Тема: Математические модели.Многоуровневые списки; |
− | * Материал проекта: [[media: | + | * Материал проекта: [[media:matemat.docx| Математические модели.Многоуровневые списки.]] |
+ | |- | ||
+ | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''9'''</center> | ||
+ | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Поплавская Елена Николаевна'''</center> | ||
+ | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
+ | * 6 класс, | ||
+ | * Раздел - Множества , | ||
+ | * Тема: Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами. | ||
+ | Практическая работа №3. "Повторяем возможности графического редактора – инструменты создания графических объектов" (задания 1-3). | ||
+ | ; | ||
+ | * Материал проекта: [[media:urok4_6fgos.docx|Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами. | ||
+ | Практическая работа №3. "Повторяем возможности графического редактора – инструменты создания графических объектов" (задания 1-3).]] | ||
+ | |- | ||
+ | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''10'''</center> | ||
+ | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Устинская Наталья Николаевна'''</center> | ||
+ | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
+ | *6 класс, | ||
+ | * Раздел - Системы , | ||
+ | * Тема: Системы объектов. Разнообразие систем. Состав и структура системы; | ||
+ | * Материал проекта: [[media:urok8_6fgos.zip|Системы объектов. Разнообразие систем. Состав и структура системы. Практическая работа №6 «Знакомство с графическими возможностями текстового процессора.»]] | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> |
Текущая версия на 22:41, 20 октября 2016
Содержание
СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО ГРУППЫ "Милашки"
Работы по теме: Методика решения задач по информатике
Работы по теме: Электронные образовательные ресурсы:
Работы по теме: Проектные работы
Работы по теме: Методы активного обучения
Состав группы
- Бондарева Ольга Николаевна;
- Бухалева Анжелика Сергеевна;
- Пашкевич Валентина Леонидовна;
- Рябцева Ольга Александровна;
- Копаницкая Екатерина Александровна;
- Пшеничная Ольга Александровна;
- Зиновьева Ольга Алексеевна;
- Пустовая Светлана Александровна;
- Поплавская Елена Николаевна;
- Устинская Наталья Николаевна;;
Наши проекты
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
Практическая работа №3. "Повторяем возможности графического редактора – инструменты создания графических объектов" (задания 1-3). Практическая работа №3. "Повторяем возможности графического редактора – инструменты создания графических объектов" (задания 1-3). | ||
|