Тьюторское сопровождение — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
|||
(не показано 18 промежуточных версии 3 участников) | |||
Строка 9: | Строка 9: | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''1'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''1'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Знание о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера (Кодирование и операции над числами в разных системах счисления)'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | * Материал проекта: [[media:Zadanie 1.docx|Скачать]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | * Материал проекта: [[media: | + | |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''2'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''2'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение строить таблицы истинности и логические схемы '''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:Zadanie.zip|Проект урока по теме: Двоичная система счисления]] | * Материал проекта: [[media:Zadanie.zip|Проект урока по теме: Двоичная система счисления]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''3'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''3'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:Salnikova_proekt_8_klass.zip|Проект урока по теме: Деловая графика]] | * Материал проекта: [[media:Salnikova_proekt_8_klass.zip|Проект урока по теме: Деловая графика]] | ||
|- | |- | ||
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''4'''</center> | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''4'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Знание о файловой системе организации данных или о технологии хранения, поиска и сортировки информации в базах данных '''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | * | + | * Методика решения задач по технологии хранения, поиска и сортировки информации в базах данных: [[media:4.1.docx|Скачать]] |
− | + | * Методика решения задач по файловой системе организации данных: [[media:4.2.docx|Скачать]] | |
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''5'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''5'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение кодировать и декодировать информацию'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:Izzh.rar|Проект урока по теме: Основы логики]] | * Материал проекта: [[media:Izzh.rar|Проект урока по теме: Основы логики]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''6'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''6'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:processor.docx|Проект урока по теме: Центральный процессор]] | * Материал проекта: [[media:processor.docx|Проект урока по теме: Центральный процессор]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''7'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''7'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Знание технологии обработки информации в электронных таблицах и методов визуализации данных с помощью диаграмм и графиков'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:Discr.rar|Проект урока по теме: Дискретная форма представления информации ]] | * Материал проекта: [[media:Discr.rar|Проект урока по теме: Дискретная форма представления информации ]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''8'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''8'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | * | + | * Материал проекта: [[media:Ege-8-teoryja.pdf|Теория: скачать]] |
− | + | * Материал проекта: [[media:Ege-8-praktika.pdf|Практика: скачать]] | |
− | * Материал проекта: [[media: | + | |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''9'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''9'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации '''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:lobur.zip|Проект урока по теме: "Обработка графической информации"]] | * Материал проекта: [[media:lobur.zip|Проект урока по теме: "Обработка графической информации"]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''10'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''10'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Знание о методах измерения количества информации'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | * | + | * Методика решения задач: [[media:Zadanie10.docx|Скачать]] |
− | + | * Теория "Комбинаторика": [[media:T_K.docx|Скачать]] | |
− | * | + | * Интерактивные задачники по комбинаторике и целым числам: [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/96abc5ab-fba3-49b0-a493-8adc2485752f/118194/? Просмотр] |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''11'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''11'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение исполнить рекурсивный алгоритм'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | * | + | * Теория рекурсивного алгоритма [[media:11_2.ppt|Скачать]] |
− | + | * Методика решения задач с рекурсивным алгоритмом: [[media:11_1.docx|Скачать]] | |
− | + | * Решение задач на рекурсию: [[media:Finkel_N11.zip|Скачать]] | |
− | * | + | |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''12'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''12'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:Urok_FGOS_9_klass_algoritm_i_ego_formalnoe_ispolnenie_Soloduhina.zip|Проект урока по теме: Алгоритм и его формальное исполнение]] | * Материал проекта: [[media:Urok_FGOS_9_klass_algoritm_i_ego_formalnoe_ispolnenie_Soloduhina.zip|Проект урока по теме: Алгоритм и его формальное исполнение]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''13'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''13'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение подсчитывать информационный объем сообщений'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | * | + | * Теоретические основы решения задачи :[[media:Num_13.docx|Скачать]] |
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''14'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''14'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:Ikt.rar|Проект урока по теме: "Информация вокруг нас"]] | * Материал проекта: [[media:Ikt.rar|Проект урока по теме: "Информация вокруг нас"]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''15'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''15'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:Arif.zip|Проект урока по теме: Арифметика в Паскале]] | * Материал проекта: [[media:Arif.zip|Проект урока по теме: Арифметика в Паскале]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''16'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''16'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Кодирование чисел. Системы счисления.'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | * Материал проекта: [[media:Zadanie16.docx|Скачать]] | |
− | + | ||
− | * Материал проекта: [[media: | + | |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''17'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''17'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение осуществлять поиск информации в сети Интернет'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта: [[media:Osnovnye_komponenty_kompyutera_.docx|Проект урока по теме: Основные компоненты компьютера и их функции]] | * Материал проекта: [[media:Osnovnye_komponenty_kompyutera_.docx|Проект урока по теме: Основные компоненты компьютера и их функции]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''18'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''18'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Знание основных понятий и законов математической логики'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | * Материал проекта:[[media:PZadanie18.docx|Скачать]] | |
− | + | ||
− | * Материал проекта:[[media: | + | |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''19'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''19'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Работа с массивами (заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др.)'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | * Материал проекта:[[media:Zadanie19.docx|Скачать]] | |
− | + | ||
− | * Материал проекта:[[media: | + | |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''20'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''20'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Анализ алгоритма, содержащего цикл и ветвление'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | * | + | * Методика разбора алгоритмов, печатающих числа, наибольшего значения вводимого числа: [[media:20.1.docx|Скачать]] |
− | + | * Методика разбора алгоритмов, печатающих числа, наименьшего значения вводимого числа: [[media:20.2.docx|Скачать]] | |
− | + | ||
− | * | + | |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''21'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''21'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение анализировать программу, использующую процедуры и функции'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* Материал проекта:[[media:Urok_FGOS_Chernay.rar|Проект урока по теме:Создание и редактирование текстовых документов. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать документа. Оптическое распознавание отсканированного текста.]] | * Материал проекта:[[media:Urok_FGOS_Chernay.rar|Проект урока по теме:Создание и редактирование текстовых документов. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать документа. Оптическое распознавание отсканированного текста.]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''22'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''22'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение анализировать результат исполнения алгоритма'''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | * | + | |
− | * | + | * Методика решения задания:[[media:22_1.docx|Скачать]] |
− | * | + | * Решение: Способ, при котором используется рекуррентная формула и другие способы, подробно рассмотрены у К.Полякова http://www.kpolyakov.spb.ru |
− | * | + | * Видео материалы с разбором задачи ege22 можно посмотреть по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=CBarIy7kBXE |
+ | * Тренажер для решения задачи 22: http://www.kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm | ||
+ | * Дополнительно:[[media:Zadacha_22_A.docx|Скачать]] | ||
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''23'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''23'''</center> | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Умение строить и преобразовывать логические выражения '''</center> |
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | * Задание проекта:[[media:Zadanie23.docx|Скачать]] | ||
+ | * Ответ проекта:[[media:Otveti23.docx|Скачать]] | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | [[Category:Сетевые сообщества]] | ||
+ | [[Category:Предметные сообщества]] | ||
+ | [[Category:Учителя информатики]] | ||
+ | [[Category:Методическая копилка]] | ||
+ | [[Category:Методическое сопровождение]] |
Текущая версия на 15:36, 4 сентября 2019
Методика для решения задач по ЕГЭ
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||