Учителя информатики 7 — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
(→Наши проекты) |
(→Наши проекты) |
||
Строка 80: | Строка 80: | ||
* класс - 5, | * класс - 5, | ||
* Раздел - Компьютер для начинающих, | * Раздел - Компьютер для начинающих, | ||
− | * Тема: | + | * Тема: Ввод информации в память компьютера; |
− | * Материал проекта: [[media:Yrok-klaviatyra.zip| | + | * Материал проекта: [[media:Yrok-klaviatyra.zip|Ввод информации в память компьютера]] |
|- | |- | ||
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''5'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''5'''</center> |
Версия 11:12, 10 сентября 2015
Содержание
Наше совместное творчество
Работы по теме: "Кейс-технологии"
Работы по теме: "Электронные образовательные ресурсы"
- Область применения ЭОР;
- Формы взаимодействия пользователя с электронными образовательными ресурсами;
- Педагогические технологии использования ЭОР;
- Требования, предъявляемые к ЭОР;
- Классификация ЭОР
Ссылки на тесты
- http://LearningApps.org/watch?v=pej5h34nj01
- http://LearningApps.org/1685952
- http://LearningApps.org/1685950
- http://LearningApps.org/display?v=pggh9p01a01
- http://learningapps.org/display?v=p6gsp0oxn01
Состав группы
- Артеменко Марина Анатольевна;
- Панарина Людмила Алексеевна;
- Говоров Александр Алексеевич;
- Михайлов Леонид Леонидович;
- Перебоева Инна Викторовна;
- Ночёвкина Наталья Александровна;
- Байрактаров Мурсал Амирханович;
- Приснов Дмитрий Викторович;
- Заколодний Андрей Николаевич;
- Сабодаш Ирина Евгеньевна;
- Сытько Ирина Викторовна;
- Воликов Андрей Иванович;
- Мацера Денис Владимирович;
- Кошкин Александр Викторович;
- Ковалёва Надежда Николаевна;
- Лымарь Ирина Ивановна;
- Лесничая Елена Геннадьевна;
- Юрченко Денис Владимирович;
- Гужва Наталья Сергеевна;
- Нестерков Владимир Алексеевич;
- Суслова Мария Викторовна;
Наши проекты
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|