Учителя информатики 10 — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
(→Наши проекты) |
(→Наши проекты) |
||
Строка 250: | Строка 250: | ||
* Материал проекта: [[media:Plan_ikt.rar|Векторная графика]] | * Материал проекта: [[media:Plan_ikt.rar|Векторная графика]] | ||
|- | |- | ||
− | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>''' | + | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 5px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''22'''</center> |
| style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Демержеева Татьяна Викторовна'''</center> | | style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 150px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" |<center>'''Демержеева Татьяна Викторовна'''</center> | ||
|style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | | |style="border-radius: 8px; box-shadow: 0 0 5px #825885; width: 250px; border: 1px solid #CCC; padding: 5px;" | |
Версия 00:44, 3 июля 2016
Содержание
Наше совместное творчество
Утомленные солнцем!
- Мозговой_штурм;
- Триз-технологии;
- Критическое_мышление;
- Метод_"Инцидента";
- Баскет-метод
- Проблемное обучение
- Кейс-технология
Работы по теме: "Проектная и исследовательская деятельность"
Состав группы
- Евталициди Екатерина;
- Пруцкова Лариса;
- Петров Виктор;
- Рогозина Светлана;
- Маслова Надежда;
- Екимова Ольга;
- Миленина Татьяна;
- Чернова Светлана;
- Деев Владимир;
- Азарова Светлана;
- Демержеева Татьяна;
- Крупко Алексей;
- Кузнецова Ольга;
- Авакян Кармен;
- Михайлов Александр;
- Кнышенко Алексей;
- Стефанович Сергей;
- Еремина Елена;
- Ивлев Дмитрий;
- Деусов Василий;
- Авхутский Валерий;
- Швыдко Павел;
- Александрова Татьяна
- Еремина Елена Борисовна
- Юмаева Наталья Васильевна
Наши проекты
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|