Конкурсы/2021/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ПОО — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Burger (обсуждение | вклад) |
Burger (обсуждение | вклад) (→5. Наставническое сопровождение в условиях профессионального образования) |
||
| (не показано 38 промежуточных версии 4 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ДОО|<font color="#fff">ДОО</font>]]</li> | <li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ДОО|<font color="#fff">ДОО</font>]]</li> | ||
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ОО|<font color="#fff">ОО</font>]]</li> | <li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ОО|<font color="#fff">ОО</font>]]</li> | ||
| − | <li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ОДОД|<font color="#fff">ОДОД | + | <li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ОДОД|<font color="#fff">ОДОД</font>]]</li> |
| − | + | ||
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ПОО|<font color="#fff">ПОО</font>]]</li> | <li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ПОО|<font color="#fff">ПОО</font>]]</li> | ||
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск (МОУО и ТМС)|<font color="#fff">МОУО и ТМС</font>]]</li> | <li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2021/Инновационный поиск (МОУО и ТМС)|<font color="#fff">МОУО и ТМС</font>]]</li> | ||
| Строка 16: | Строка 15: | ||
* 8(960)487-11-13 | * 8(960)487-11-13 | ||
* potopok@yandex.ru | * potopok@yandex.ru | ||
| + | [[медиа:Instr_Zagruzka_OO_2021.pdf|Инструкция по размещению информации и загрузке документов (в формате .pdf)]] | ||
'''Организационная поддержка:''' | '''Организационная поддержка:''' | ||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
|Петров Петр Петрович | |Петров Петр Петрович | ||
|Название проекта | |Название проекта | ||
| − | |[[media:Zayavka-innovacionniy-poisk- | + | |[[media:Zayavka-innovacionniy-poisk-2021-obrazets.docx|Заявка]] |
| − | |[[media:PasportIP-innovacionniy-poisk- | + | |[[media:PasportIP-innovacionniy-poisk-2021-obrazets.docx|Паспорт ИП]] |
|[[media:RekomOU-innovacionniy-poisk-2016-obrazets.pdf|Рекомендация ОУ]] | |[[media:RekomOU-innovacionniy-poisk-2016-obrazets.pdf|Рекомендация ОУ]] | ||
| − | |[[Media: | + | |[[Media:StrukturiIP_2021_projekta.docx|Структура проекта]] |
| − | [[Media: | + | [[Media:StrukturiIP_2021_programmi.docx|Структура программы]] |
|Электронный диплом | |Электронный диплом | ||
|Допуск/не допуск | |Допуск/не допуск | ||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
== Номинации == | == Номинации == | ||
| − | ==='''<span style="color:red">1. | + | ==='''<span style="color:red">1. Инновационные проекты инклюзивного образования в профессиональном образовании</span>''' === |
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | {|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | ||
!rowspan="2" |№ | !rowspan="2" |№ | ||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
!II этап (профессиональная экспертиза) | !II этап (профессиональная экспертиза) | ||
!III этап (очная защита) | !III этап (очная защита) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| − | ==='''<span style="color:red">2. | + | ==='''<span style="color:red">2. Сетевые модели систем практико-ориентированного (дуального) обучения по наиболее востребованным экономикой региона профессиям и специальностям</span>''' === |
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | {|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | ||
!rowspan="2" |№ | !rowspan="2" |№ | ||
| Строка 264: | Строка 104: | ||
!II этап (профессиональная экспертиза) | !II этап (профессиональная экспертиза) | ||
!III этап (очная защита) | !III этап (очная защита) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| − | ==='''<span style="color:red">3. | + | ==='''<span style="color:red">3. Эффективные модели систем формирования предпринимательских компетенций в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования</span>'''=== |
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | {|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | ||
!rowspan="2" |№ | !rowspan="2" |№ | ||
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |название учебного заведения (в соответствии с уставом) |
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |сокращенное название заведения |
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |район |
| − | !rowspan="2" |Ф.И.О. (полностью) | + | !rowspan="2" |Ф.И.О. руководителя (полностью) |
| − | !rowspan="2" |Ф.И.О. автора (ов) | + | !rowspan="2" |Ф.И.О. автора(ов) |
| − | !rowspan="2" |Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | + | !rowspan="2" |Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)' |
!rowspan="2" |Заявка | !rowspan="2" |Заявка | ||
!rowspan="2" |Паспорт | !rowspan="2" |Паспорт | ||
| Строка 448: | Строка 128: | ||
|- | |- | ||
|1 | |1 | ||
| + | |''Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края "Ейский полипрофильный колледж"' | ||
| + | |''ГБПОУ КК ЕПК'' | ||
| + | |''Ейский'' | ||
| + | |''Виленская Татьяна Евгеньевна'' | ||
| + | |''Лих Светлана Александровна, Матузкова Наталья Геннадьевна, Марковская Оксана Валерьевна' | ||
| + | |''Ландшафтный дизайн как бизнес'' | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM3_zayavka_1.pdf|Заявка]] | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM3_pasport_1.docx|Паспорт]] | ||
| + | [[media:IP2021_POO_NOM3_pasport_1.pdf|Паспорт(pdf)]] | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM3_rekomendaziya_1.pdf|Рекомендация УО]] | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM3_predstavlenie_1.pdf|Представление]] | ||
| | | | ||
| − | | | + | |Допуск |
| − | | | + | |Допуск |
| − | | | + | |Присвоен статус КИП |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| − | ==='''<span style="color:red">4. Эффективные | + | ==='''<span style="color:red">4. Эффективные модели выявления, поддержки и развития одаренных и талантливых обучающихся, совершенствования их профессиональных компетенций</span>''' === |
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | {|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | ||
!rowspan="2" |№ | !rowspan="2" |№ | ||
| Строка 628: | Строка 165: | ||
!II этап (профессиональная экспертиза) | !II этап (профессиональная экспертиза) | ||
!III этап (очная защита) | !III этап (очная защита) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| − | ==='''<span style="color:red">5. | + | ==='''<span style="color:red">5. Наставническое сопровождение в условиях профессионального образования</span>''' === |
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | {|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;" | ||
!rowspan="2" |№ | !rowspan="2" |№ | ||
| Строка 812: | Строка 189: | ||
|- | |- | ||
|1 | |1 | ||
| + | |''Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский монтажный техникум» '' | ||
| + | |''ГБПОУ КК "КМТ'' | ||
| + | |''г. Краснодар'' | ||
| + | |''Рябиченко Сергей Николаевич'' | ||
| + | |''Новикова Е.Б. Несмелова А.Р.'' | ||
| + | |''Наставничество школьников в ГБПОУ КК «Краснодарский монтажный техникум»: предпрофильная подготовка.'' | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM5_zayavka_1.pdf|Заявка]] | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM5_pasport_1.docx|Паспорт]] | ||
| + | [[media:IP2021_POO_NOM5_pasport_1.pdf|Паспорт(pdf)]] | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM5_rekomendaziya_1.pdf|Рекомендация УО]] | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM5_predstavlenie_1.pdf|Представление]] | ||
| | | | ||
| − | | | + | |Допуск |
| − | | | + | |Допуск |
| − | | | + | |Присвоен статус КИП |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
|2 | |2 | ||
| + | |''Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края "Краснодарский педагогический колледж"'' | ||
| + | |''ГБПОУ КК КПК'' | ||
| + | |''г.Краснодар'' | ||
| + | |''Решетняк Оксана Валерьевна'' | ||
| + | |''Гардымова Р.А., Дорофеева Г.И., Зоидзе З.И.'' | ||
| + | |''Корпоративное наставничество как ресурс совершенствования профессиональных компетенций начинающих педагогов в контексте трендов развития среднего профессионального образования'' | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM5_pasport_2.pdf|Заявка]] | ||
| + | |[[media:Passport_project_1.pdf|Паспорт(pdf)]] | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM5_rekomendaziya_2.pdf|Рекомендация УО]] | ||
| + | |[[media:IP2021_POO_NOM5_predstavlenie_222.pdf|Представление]] | ||
| | | | ||
| − | + | |Допуск | |
| − | + | |Допуск | |
| − | + | |Присвоен статус КИП | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | | | + | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 15:51, 29 декабря 2021
Инновационный поиск - 2021
- Положение
- ДОО
- ОО
- ОДОД
- ПОО
- МОУО и ТМС
Техническая поддержка:
- Золотов Андрей Андреевич, специалист отдела научно-методического обеспечения образовательной деятельности Армавирского филиала ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
- 8(960)487-11-13
- potopok@yandex.ru
Инструкция по размещению информации и загрузке документов (в формате .pdf)
Организационная поддержка:
- Гайдукова Вера Васильевна, ведущий специалист Центра научно-методической и инновационной деятельности ГБОУ ИРО Краснодарского края
- 8(905)982-19-91
- 406-408@mail.ru
Содержание
- 1 Образец заполнения для подсистемы ПОО (Профессиональные образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования)
- 2 Номинации
- 2.1 1. Инновационные проекты инклюзивного образования в профессиональном образовании
- 2.2 2. Сетевые модели систем практико-ориентированного (дуального) обучения по наиболее востребованным экономикой региона профессиям и специальностям
- 2.3 3. Эффективные модели систем формирования предпринимательских компетенций в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования
- 2.4 4. Эффективные модели выявления, поддержки и развития одаренных и талантливых обучающихся, совершенствования их профессиональных компетенций
- 2.5 5. Наставническое сопровождение в условиях профессионального образования
Образец заполнения для подсистемы ПОО (Профессиональные образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования)
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Структура | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
| 1 | ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края | ГБОУ ИРО КК | г.Краснодар | Иванов Иван Иванович | Петров Петр Петрович | Название проекта | Заявка | Паспорт ИП | Рекомендация ОУ | Структура проекта | Электронный диплом | Допуск/не допуск | Допуск/не допуск | Допуск/не допуск |
Номинации
1. Инновационные проекты инклюзивного образования в профессиональном образовании
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Структура | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
2. Сетевые модели систем практико-ориентированного (дуального) обучения по наиболее востребованным экономикой региона профессиям и специальностям
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Структура | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
3. Эффективные модели систем формирования предпринимательских компетенций в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования
| № | название учебного заведения (в соответствии с уставом) | сокращенное название заведения | район | Ф.И.О. руководителя (полностью) | Ф.И.О. автора(ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)' | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Структура | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
| 1 | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края "Ейский полипрофильный колледж"' | ГБПОУ КК ЕПК | Ейский | Виленская Татьяна Евгеньевна | Лих Светлана Александровна, Матузкова Наталья Геннадьевна, Марковская Оксана Валерьевна' | Ландшафтный дизайн как бизнес | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО | Представление | Допуск | Допуск | Присвоен статус КИП | |
4. Эффективные модели выявления, поддержки и развития одаренных и талантливых обучающихся, совершенствования их профессиональных компетенций
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Структура | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
5. Наставническое сопровождение в условиях профессионального образования
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Структура | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
| 1 | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский монтажный техникум» | ГБПОУ КК "КМТ | г. Краснодар | Рябиченко Сергей Николаевич | Новикова Е.Б. Несмелова А.Р. | Наставничество школьников в ГБПОУ КК «Краснодарский монтажный техникум»: предпрофильная подготовка. | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО | Представление | Допуск | Допуск | Присвоен статус КИП | |
| 2 | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края "Краснодарский педагогический колледж" | ГБПОУ КК КПК | г.Краснодар | Решетняк Оксана Валерьевна | Гардымова Р.А., Дорофеева Г.И., Зоидзе З.И. | Корпоративное наставничество как ресурс совершенствования профессиональных компетенций начинающих педагогов в контексте трендов развития среднего профессионального образования | Заявка | Паспорт(pdf) | Рекомендация УО | Представление | Допуск | Допуск | Присвоен статус КИП | |
