Конкурсы/2018/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/СОО (коррекционные) — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
(/* 5. Современные образовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающие успешную социализацию детей с ограниченными возможно…) |
|||
| (не показана одна промежуточная версия 7 участников) | |||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
!II этап (профессиональная экспертиза) | !II этап (профессиональная экспертиза) | ||
!III этап (очная защита) | !III этап (очная защита) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 268: | Строка 108: | ||
|[[media:IP_2018_COO_2_ELIZAVETINSKAYA1_Kravchuk_zayavka.pdf|Заявка]] | |[[media:IP_2018_COO_2_ELIZAVETINSKAYA1_Kravchuk_zayavka.pdf|Заявка]] | ||
|[[media:IP_2018_COO_2_ELIZAVETINSKAYA1_Kravchuk_pasport.pdf|Паспорт]] | |[[media:IP_2018_COO_2_ELIZAVETINSKAYA1_Kravchuk_pasport.pdf|Паспорт]] | ||
| − | |[[media: | + | |[[media:IP2018_COO_2_ELIZAVETINSKAYA1_Kravchuk_recomendaciya.pdf|Рекомендация]] |
| − | |[[media: | + | |[[media:IP2018_COO_2_ELIZAVETINSKAYA1_Kravchuk_predstavlenie1.pdf|Представление ИП]] |
| − | | | + | |[[Медиа:82_SOSH_1_Krasnodar.pdf|Скачать]] |
| − | + | |Допуск | |
| − | + | |допуск <br> Рейтинг 73,0 | |
| − | + | |Присвоен статус | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 442: | Строка 138: | ||
|- | |- | ||
|1 | |1 | ||
| − | | | + | |Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского Края специальная (коррекционная) школа № 9 г. Туапсе |
| − | | | + | |ГКОУ школа № 9 г. Туапсе |
| − | | | + | |Туапсинский |
| − | | | + | |Швецова Наталья Валериевна |
| − | | | + | |Вербицкая Е.Н. Присяжная Л.Г. Яковлева М.А. Менщикова Е.В. |
| − | | | + | |Развитие творческих способностей детей с нарушением интеллекта в процессе сюжетной аппликации с элементами декорирования. |
| − | | | + | |[[media:IP2018_GOU_3_Tuapsinskii_GKOUshkola9_Verbitskaya_zayavka.pdf|Заявка]] |
| − | | | + | |[[media:IP2018_GOU_3_Tuapsinskii_GKOUshkola9_Verbitskaya_pasport.pdf|Паспорт]] |
| − | | | + | |[[media:IP2018_GOU_3_Tuapsinskii_GKOUshkola9_Verbitskaya_recenziya.pdf|Рекомендация]] |
| − | | | + | |[[media:IP2018_GOU_3_Tuapsinskii_GKOUshkola9_Verbitskaya_proekt.pdf|Проект]] |
| − | | | + | |[[media:83_SOSH_9_Tuapse.pdf|Скачать]] |
| − | | | + | |Допуск |
| − | | | + | |<font color="#ff0000"> Не допуск <br> Рейтинг 47,8 |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| + | |||
==='''<span style="color:red">4. Национальная система профессионального роста педагогов: внутришкольная модель</span>''' === | ==='''<span style="color:red">4. Национальная система профессионального роста педагогов: внутришкольная модель</span>''' === | ||
{|class="wikitable" style="width:100%" | {|class="wikitable" style="width:100%" | ||
| Строка 621: | Строка 174: | ||
!II этап (профессиональная экспертиза) | !II этап (профессиональная экспертиза) | ||
!III этап (очная защита) | !III этап (очная защита) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
==='''<span style="color:red">5. Современные образовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающие успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья</span>''' === | ==='''<span style="color:red">5. Современные образовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающие успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья</span>''' === | ||
{|class="wikitable" style="width:100%" | {|class="wikitable" style="width:100%" | ||
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |№ |
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) |
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |Сокращенное название организации/учреждения |
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |Район |
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |Ф.И.О. (полностью) руководителя |
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |Ф.И.О. автора (ов) |
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) |
| − | !rowspan="2" | | + | !rowspan="2" |Заявка |
!rowspan="2" |Паспорт | !rowspan="2" |Паспорт | ||
!rowspan="2" |Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | !rowspan="2" |Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | ||
| Строка 799: | Строка 192: | ||
!colspan="3" style="text-align:left;"|Допуск по этапам и присвоение статуса | !colspan="3" style="text-align:left;"|Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|- | |- | ||
| + | |||
!I этап (техническая экспертиза) | !I этап (техническая экспертиза) | ||
!II этап (профессиональная экспертиза) | !II этап (профессиональная экспертиза) | ||
| Строка 804: | Строка 198: | ||
|- | |- | ||
|1 | |1 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат г. Тихорецка | |Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат г. Тихорецка | ||
|ГКОУ школа-интернат г. Тихорецка | |ГКОУ школа-интернат г. Тихорецка | ||
| Строка 827: | Строка 204: | ||
|Нечеса Марина Валерьевна, Фуникова Елена Шотаевна | |Нечеса Марина Валерьевна, Фуникова Елена Шотаевна | ||
|Инновационный подход в формировании речевой культуры в жизненных ситуациях относительно профессионального самоопределения у обучающихся с нарушениями слуха и речи, как один из путей успешной социализации выпускников посредством частично-поисковой и исследовательской деятельности «Главный выбор в жизни» | |Инновационный подход в формировании речевой культуры в жизненных ситуациях относительно профессионального самоопределения у обучающихся с нарушениями слуха и речи, как один из путей успешной социализации выпускников посредством частично-поисковой и исследовательской деятельности «Главный выбор в жизни» | ||
| − | |[[Медиа:GKOY_shkola-internat_zayavka. | + | |[[Медиа:GKOY_shkola-internat_zayavka.pdf|Заявка]] |
| − | |[[Медиа:GKOY_shkola- | + | |[[Медиа:GKOY_shkola-internat_Password.pdf|Паспорт]] |
|[[Медиа:GKOY_shkola-internat_Recomend.pdf|Рекомендация]] | |[[Медиа:GKOY_shkola-internat_Recomend.pdf|Рекомендация]] | ||
| − | |[[Медиа:GKOY_shkola-internat_project. | + | |[[Медиа:GKOY_shkola-internat_project.pdf|Представление ИП]] |
| − | | | + | |[[media:84_Tihoreck.pdf|Скачать]] |
| − | | | + | |Допуск |
| − | | | + | |<font color="#ff0000"> Не допуск <br> Рейтинг 50,0 |
| | | | ||
| + | |- | ||
| + | |2 | ||
| + | |государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная)школа-интернат г. Темрюка | ||
| + | |ГКОУ КК школа-интернат г. Темрюка | ||
| + | |Темрюкский | ||
| + | |Лучшева Галина Анатольевна | ||
| + | |Осипова Вера Юрьевна, Кивва Валентина Евгеньевна,Бузова Елена Владимировна,Баранова Елена Александровна, Гайворонский Сергей Эдуардович | ||
| + | |«Модель формирования и мониторинга личностных и коммуникативных базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью» | ||
| + | |[[Медиа:IP2018_COO_255_Temrukskii_GKOU_KK_school_internat_lucheva_zayavka.pdf|Заявка]] | ||
| + | |[[Медиа:IP2018_COO_255_Temrukskii_GKOU_KK_school_internat_lucheva_pasport.pdf|Паспорт]] | ||
| + | |[[Медиа:IP2018_COO_255_Temrukskii_GKOU_KK_school_internat_lucheva_rekomendacii.pdf|Рекомендация]] | ||
| + | |[[Медиа:IP2018_COO_255_Temrukskii_GKOU_KK_school_internat_lucheva_proekt.pdf|Представление ИП]] | ||
| + | |[[media:85_Temruk.pdf|Скачать]] | ||
| + | |Допуск | ||
| + | |Допуск <br> Рейтинг 75,8 | ||
| + | |Присвоен статус | ||
|- | |- | ||
|3 | |3 | ||
| − | | | + | |Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат ст-цы Крыловской |
| − | | | + | |ГКОУ КК школа-интернат ст. Крыловской |
| − | | | + | |Крыловский |
| − | | | + | |Детко Алевтина Анатольевна |
| − | | | + | |Коврижкина Марина Викторовна, Назарова Наталья Егоровна, Стрежевский Геннадий Григорьевич, Васильева Светлана Алексеевна |
| − | | | + | |«Модернизация трудовых профилей в специальной (коррекционной) школе – успешная социализация учащихся с нарушениями интеллекта» |
| − | | | + | |[[Медиа:Zayavka_gkou_kk_st_krilovskaya.PDF|Заявка]] |
| − | | | + | |[[Медиа:Pasport_gkou_kk_st_krilovskaya.PDF.PDF|Паспорт]] |
| − | | | + | |[[Медиа:GKOU_KK_school_internat_krilovskaya_rekomendacii.pdf|Рекомендация]] |
| − | | | + | |[[Медиа:Proekt_k_konkursu..docx|Представление ИП]] |
| − | | | + | |[[media:86_Krilovski.pdf|Скачать]] |
| − | | | + | |Допуск |
| − | | | + | |допуск <br> Рейтинг 68,5 |
| − | | | + | |Присвоен статус |
|- | |- | ||
|4 | |4 | ||
| − | | | + | |Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат №3 г. Армавира |
| − | + | |ГБОУ школа-интернат №3 г. Армавира | |
| − | + | |г. Армавир | |
| − | + | |Мельникова Ольга Владимировна | |
| − | + | |Носачева Евгения Андреевна | |
| − | + | |Комплексная программа профилактической, коррекционной и реабилитационной работы с обучающимися с ОВЗ в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната «Выбор-право каждого» | |
| − | + | |[[media:IP2018_COO_5_Armavir_GBOUint3_Nosaheva_zayavka.pdf|Заявка]] | |
| − | + | |[[media:IP2018_COO_5_Armavir_GBOUint3_Nosaheva_pasport.pdf|Паспорт]] | |
| − | + | |[[media:IP2018_COO_5_Armavir_GBOUint3_Nosaheva_rekomendaziy.pdf|Рекомендация]] | |
| − | + | |[[media:IP2018_COO_5_Armavir_GBOUint3_Nosaheva_programma.pdf|Представление ИП]] | |
| − | + | |[[media:87_3_Armavir.pdf|Скачать]] | |
| − | + | |Допуск | |
| − | + | |<font color="#ff0000"> Не допуск <br> Рейтинг 58,0 | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | | | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | | | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | |- | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
| | | | ||
|- | |- | ||
| Строка 985: | Строка 282: | ||
!II этап (профессиональная экспертиза) | !II этап (профессиональная экспертиза) | ||
!III этап (очная защита) | !III этап (очная защита) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 17:05, 28 января 2019
Инновационный поиск - 2018
Техническая поддержка:
- Медведенко Татьяна Сергеевна, ведущий специалист ИАЦ ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
- 8(861)260-27-54
- medvedenko@kkidppo.ru
Инструкция по размещению информации и загрузке документов (в формате .pdf)
Содержание
- 1 Образец заполнения для подсистемы СОО (государственные общеобразовательные учреждения специальные (коррекционные))
- 2 Номинации
- 2.1 1. Повышение эффективности и конкурентоспособности деятельности образовательных организаций через развитие частно-государственного партнерства
- 2.2 2. Инициативные инновационные проекты
- 2.3 3. Развитие творческих и интеллектуальных способностей, одаренных и талантливых учащихся
- 2.4 4. Национальная система профессионального роста педагогов: внутришкольная модель
- 2.5 5. Современные образовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающие успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья
- 2.6 6. Организация здоровьесберегающего образовательного процесса и среды в условиях коррекционного образовательного учреждения
Образец заполнения для подсистемы СОО (государственные общеобразовательные учреждения специальные (коррекционные))
| № | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Представление ИП | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
| 1 | ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края | ГБОУ ИРО КК | г.Краснодар | Иванов Иван Иванович | Петров Петр Петрович | Название проекта | Заявка | Паспорт ИП | Рекомендация ОУ | Представление ИП | Электронный диплом | Допуск/не допуск | Допуск/не допуск | Допуск/не допуск |
Номинации
1. Повышение эффективности и конкурентоспособности деятельности образовательных организаций через развитие частно-государственного партнерства
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Представление ИП | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
2. Инициативные инновационные проекты
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Представление ИП | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
| 1 | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат №1
ст. Елизаветинской |
ГБОУ школа-интернат №1 ст. Елизаветинской | г. Краснодар | Пазенкова Татьяна Евгеньевна | Кравчук Анастасия Геннадиевна, Корж Дарья Андреевна, Слободчикова Татьяна Евгеньевна | Реализация дифференцированного подхода в системе «Семья ребёнка с ограниченными возможностями здоровья – Ресурсный центр – социальная инклюзия» | Заявка | Паспорт | Рекомендация | Представление ИП | Скачать | Допуск | допуск Рейтинг 73,0 |
Присвоен статус |
3. Развитие творческих и интеллектуальных способностей, одаренных и талантливых учащихся
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Представление ИП | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
| 1 | Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского Края специальная (коррекционная) школа № 9 г. Туапсе | ГКОУ школа № 9 г. Туапсе | Туапсинский | Швецова Наталья Валериевна | Вербицкая Е.Н. Присяжная Л.Г. Яковлева М.А. Менщикова Е.В. | Развитие творческих способностей детей с нарушением интеллекта в процессе сюжетной аппликации с элементами декорирования. | Заявка | Паспорт | Рекомендация | Проект | Скачать | Допуск | Не допуск Рейтинг 47,8 |
|
4. Национальная система профессионального роста педагогов: внутришкольная модель
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Представление ИП | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
5. Современные образовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающие успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Представление ИП | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
| 1 | Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат г. Тихорецка | ГКОУ школа-интернат г. Тихорецка | Тихорецкий | Тесленко Снежанна Владимировна | Нечеса Марина Валерьевна, Фуникова Елена Шотаевна | Инновационный подход в формировании речевой культуры в жизненных ситуациях относительно профессионального самоопределения у обучающихся с нарушениями слуха и речи, как один из путей успешной социализации выпускников посредством частично-поисковой и исследовательской деятельности «Главный выбор в жизни» | Заявка | Паспорт | Рекомендация | Представление ИП | Скачать | Допуск | Не допуск Рейтинг 50,0 |
|
| 2 | государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная)школа-интернат г. Темрюка | ГКОУ КК школа-интернат г. Темрюка | Темрюкский | Лучшева Галина Анатольевна | Осипова Вера Юрьевна, Кивва Валентина Евгеньевна,Бузова Елена Владимировна,Баранова Елена Александровна, Гайворонский Сергей Эдуардович | «Модель формирования и мониторинга личностных и коммуникативных базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью» | Заявка | Паспорт | Рекомендация | Представление ИП | Скачать | Допуск | Допуск Рейтинг 75,8 |
Присвоен статус |
| 3 | Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат ст-цы Крыловской | ГКОУ КК школа-интернат ст. Крыловской | Крыловский | Детко Алевтина Анатольевна | Коврижкина Марина Викторовна, Назарова Наталья Егоровна, Стрежевский Геннадий Григорьевич, Васильева Светлана Алексеевна | «Модернизация трудовых профилей в специальной (коррекционной) школе – успешная социализация учащихся с нарушениями интеллекта» | Заявка | Паспорт | Рекомендация | Представление ИП | Скачать | Допуск | допуск Рейтинг 68,5 |
Присвоен статус |
| 4 | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат №3 г. Армавира | ГБОУ школа-интернат №3 г. Армавира | г. Армавир | Мельникова Ольга Владимировна | Носачева Евгения Андреевна | Комплексная программа профилактической, коррекционной и реабилитационной работы с обучающимися с ОВЗ в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната «Выбор-право каждого» | Заявка | Паспорт | Рекомендация | Представление ИП | Скачать | Допуск | Не допуск Рейтинг 58,0 |
|
6. Организация здоровьесберегающего образовательного процесса и среды в условиях коррекционного образовательного учреждения
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Представление ИП | Диплом участника | Допуск по этапам и присвоение статуса | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I этап (техническая экспертиза) | II этап (профессиональная экспертиза) | III этап (очная защита) | ||||||||||||
