Инновационная деятельность/Мероприятия ИП 2023
Мероприятия ИРО, направленные на развитие инновационной среды Краснодарского края
от 11.02.2023г. Краевой инновационной площадкой МДОБУ детский сад № 120 «Калинка» МО г-к. Сочи, работающей по теме: «Формирование у детей дошкольного возраста первичного опыта системной ориентировки в техносфере»
Пост-релиз
В рамках Регионального отборочного чемпионата Национального чемпионата по робототехнике «FIRST ROBOTICS CHAMPIONSHIP-ЕКАТЕРИНБУРГ 4.0» Краснодарского края 11.02.2023 г. краевой инновационной площадкой МДОБУ детский сад № 120 «Калинка» МО г-к. Сочи, работающей по теме: «Формирование у детей дошкольного возраста первичного опыта системной ориентировки в техносфере», проведен мастер-класс «Технология занятия по экспериментальной деятельности старших дошкольников при ознакомлении со свойствами веществ и материалов». В мастер-классе приняло участие 30 чел. Из 9 муниципальных образований края: гг. Сочи, Краснодар, Новороссийск, Армавир, Славянск-на-Кубани, Анапа, Туапсе, Геленджик; Сириус.
Документы и материалы
Пост-релиз
В соответствии с планом взаимодействия с ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Краснодарского края 15.02.2023 г. на базе МАОУ МО Динской район СОШ №1 имени Туркина А.А. проведено мероприятие - Стажировочная площадка «Инструменты формирования у школьников навыков XXI века посредством внедрения в образовательный процесс Сингапурских технологий» Открытые уроки, мастер-классы, управленческий КВИЗ посетили 54 молодых руководителя образовательных организаций города Краснодар. Встречу открыла директор школы Булатова Лилия Петровна. Она познакомила коллег с учебной жизнью Первой школы, традициями, особенностями деятельности по внедрению в образовательный процесс Сингапурской технологии. Яркое выступление хора учителей стало приятным приветствием гостей стажировочной площадки.
Документы и материалы
Бабченко М.А. презентация к уроку
Блаженко С.А. конспект открытого урока Обобщение. Моногибридное скрещивание.
Программа семинара 15.02.2023
Святова Н.С. конспект открытого урока
Скиба_А.Н. конспект открытого урока
Яценко Н.В. конспект открытого урока Деление с остатком 3 класс
27 февраля 2023 МДОБУ детский сад № 140 города Сочи провел стажировку по теме «Теоретические и практические аспекты внедрения «Воспитательной модели «Школа Лидера-Дошкольника» по развитию лидерского потенциала, социальной активности у старших дошкольников в процессе деятельности патриотической направленности в ДОО»
Пост-релиз
В целях выполнения плана взаимодействия краевой инновационной площадки МДОБУ детский сад № 140 города Сочи, работающей по теме «Воспитательная модель «Школа Лидера-Дошкольника» по развитию лидерского потенциала, социальной активности у старших дошкольников в процессе деятельности патриотической направленности с ГБОУ ИРО Краснодарского края в 2023 году, в целях тиражирования практики, размещенной на портале передовых практик «Смартека» 27 февраля 2023 МДОБУ детский сад № 140 города Сочи провел стажировку по теме «Теоретические и практические аспекты внедрения «Воспитательной модели «Школа Лидера-Дошкольника» по развитию лидерского потенциала, социальной активности у старших дошкольников в процессе деятельности патриотической направленности в ДОО» (далее «Стажировка»). На мероприятии присутствовало 43 человека: воспитатели, педагогические работники, методисты 8 муниципалитетов края: Новороссийск, Северский район, ст. Ленинградская, Краснодар, Белореченск, Анапа, ст. Благовещенская, Сочи. Педагогами МДОБУ детский сад № 140 горда Сочи в рамках Творческой Лаборатории был представлен широкий диапазон практик формирования субъектности в дошкольном образовании:
- Старший воспитатель Исакова Лариса Вячеславовна представила опыт по внедрению процесса брендирования групп детского сада (автор Илюхина Ю.В., доцент кафедры дошкольного образования ГБОУ ИРО по Краснодарскому краю).
- Воспитатель Кудрявцева Елена Эдиковна рассказала о практике «Весточка дня» по формированию познавательного интереса у старших дошкольников, «Персональная выставка» и «Дежурный по добру» — для формирования коммуникации, повышения самооценки и саморегуляции.
- Воспитатель Риве Виктория Александровна раскрыла практику «Звездный календарь», «Герой дня» как систему мотивации к деятельности, «Бюро жалоб» и «Бюро благодарностей» для формирования саморегуляции, эмпатии, выработке правил группы.
- Воспитатель Цакунова Ирина Андреевна рассказала о субъектной практике «Бюро путешествий».
Для всех присутствующих был организован практикум по созданию субъектных практик, а также работа по материалам М.Миркес «Клеточки мышления». В процессе работы родились авторские идеи у самих участников творческой лаборатории: «Фишка дня», «Парковка детских вопросов», «Детский почтамт». Заведующий Бычкова И.В. и воспитатель Риве В.А. провели экскурсию по «Комнате Юнармейца» и групповому помещению группы патриотической направленности «Юные Орлята».
Документы и материалы
Программа стажировки
Рабочая тетрадь с номерами страниц
Гюлумян Г.Г. Риве В.А.
Летняя оздоровительная кампания летняя перезагрузка «Лето Юных Орлят»
Образовательная деятельность
Персонализированные сказки Юрьева С.Н.
Дополнительные материалы
Пост-релиз
3 марта состоялся муниципальный фестиваль мастер-классов молодых педагогов "Педагогический старт" с онлайн подключением субъектов РФ. МБОУ Гимназия «Эврика» имени кавалера ордена Красной Звезды дважды кавалера ордена Ленина Василия Александровича Сухомлинского города- курорта Анапа принимала в своих стенах гостей из Анапы, Новокубанска, Ейского района, Апшеронска, Темрюка, ст. Павловской, п. Ахтырского (всего 22 педагога). Молодые педагоги Анапы поделились своими находками и идеями. Учителя начальных классов рассказали о приемах рефлексии и шифрования, а также создании и использовании виртуальных экскурсий на уроках и во внеурочной деятельности. Владислав Александрович Тимошенко, учитель истории, поделился способами гармоничного сочетания различных технологий на уроках. Особый интерес вызвал мастер-класс учителя музыки Елены Юрьевны Покусаевой "Ритм как основа здоровой жизни". Участниками фестиваля стали не только учителя, но и гимназисты пед. класса. В завершении все присутствующие отметили, что получили бесценный опыт и вдохновились на дальнейшее развитие.
Документы и материалы
Программа фестиваля
Башукова А.О.
Волкова В.А.
Двухбратова Е.И.
Пивоварова С.В.
Покусаева Е.Ю.
Попова А.Р.
Тимошенко В.А.
Фирсова К.А.
23 марта 2023 На базе Курганинской школы № 5 состоялась стажировка для учителей математики всего края. Организатором образовательного мероприятия совместно с педагогами школ района и коллективом школы № 5 стал районный информационно-методический центр, являющийся краевой инновационной площадкой. Темой обсуждения и обучения стало «Повышение качества математического образования в школах с низкими образовательными результатами».
Пост-релиз
23 марта На базе Курганинской школы № 5 состоялась стажировка для учителей математики всего края. Организатором образовательного мероприятия совместно с педагогами школ района и коллективом школы № 5 стал районный информационно-методический центр, являющийся краевой инновационной площадкой. Темой обсуждения и обучения стало «Повышение качества математического образования в школах с низкими образовательными результатами». В стажировке приняли участие 45 педагогов из 12 муниципальных образований Краснодарского края. Успенский район представили - 11 педагогов, Белореченский район и МО г. Горячий Ключ по 3 педагога, Апшероский и Лабинский районы по 2 педагога, Ленинградский район, г. Приморско-Ахтарск, г. Усть-Лабинск, Мостовской район, Павловский район, Ейский район и г. Сочи по 1 представителю. Также в стажировке участвовали 16 педагогов из Курганинского района. С приветственным словом к присутствующим обратилась начальник управления образования Марина Эльдаровна Романова. Марина Эльдаровна подчеркнула важность и актуальность обсуждаемой темы. Познакомила с основными идеями проекта. О работе межшкольного факультатива «Математическая школа» рассказала учитель школы № 2 г.Курганинска Л.А.Несветайло, о муниципальных конкурсах, как инструментах развития творческого потенциала педагогов и обучающихся рассказала методист цетра А.А.Шарифуллина. Опыт работы по преодолению рисковых профилей представила заместитель директора школы № 12 Н.Е. Вавилова, Е.Н. Симоненко, заместитель директора школы № 18 поделилась опытом работы куратора. В практической части мероприятия были продемонстрированы фрагменты уроков учителей Омельченко Т.В., Гаджикеримовой Д.К., Силантьева А.Н., Бычковой М.В. Директор школы Е.В.Шорохова провела экскурсию по школе, представив уникальные дизайнерские решения по оформлению учебных кабинетов. Все участники стажировки были вовлечены в командную работу, демонстрирующую возможности успешной деятельности для формирования компетенций XXI века; новые стратегии и рекомендации, позволяющие эффективно построить свою работу как учителя. Интересные вопросы, связанные с современным образованием были подняты во время дебатов. Завершилось мероприятие работой «круглого стола», позволившим обсудить с разных точек зрения увиденное, поделиться впечатлениями и подвести итоги.
Документы и материалы
Программа стажировки
Инструменты развития функциональной грамотности на уроках математики
Использование ЦОР для повышения мотивации обучающихся к изучению математики и, как следствие, роста качества образования
Решение квадратных уравнений. Интегрированный урок Математика плюс биология
Урок по алгебре в 9 классе по теме «Квадратичная функция и её график»
Вкладыш
Шарифуллина А.А.
Пост-релиз
21 марта 2023 года, в рамках инновационной деятельности, на базе Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования муниципального образования город Краснодар «Детский морской центр им. адмирала Фёдора Фёдоровича Ушакова» для молодых педагогов дополнительного образования прошла стажировочная площадка по теме: Брейншторм «Периодическая система дидактических технологий, инструментов и приемов». На встрече присутствовало 46 педагогов дополнительного образования из 15 муниципалитетов края (г. Краснодар, г. Геленджик, г. Горячий Ключ, районы: Лабинский, Тимашевский, Тихорецкий, Приморско-Ахтарский, Ейский, Туапсинский, Брюховецкий, Крымский, Ленинградский, Новопокровский, Староминский, Северский). Спикером площадки выступила Торшина Диана Евгеньевна, директор МБОУ ДО ДМЦ, был представлен мастер-класс по теме: «Периодическая система педагогических технологий, инструментов и приемов». Выступление состояло из теоретической и практической части, и сопровождалось показом презентации. В ходе беседы с участниками встречи состоялось обсуждение основных педагогических технологий: здоровьесберегающей, информационно-коммуникационной, личностно-ориентированной, игровой, проектной деятельности, исследовательской деятельности, современного оценивания, технология «ТРИЗ». В целях совершенствования преподавания в сфере дополнительного образования детей аудитории напомнили о таких понятиях, как метод, концепция, прием, педагогическая система и технология. В условиях требований постоянного обновления общеобразовательных программ и применяемых методик, участники встречи ознакомились с некоторыми приемами в рамках инновационных педагогических технологий: метод фокальных объектов, метафорическая игра «Самопрезентация», игра «Прения сторон». Включение в образовательный процесс простых, понятных способов и методов взаимодействия педагогов и обучающихся, позволяет расширить горизонты образовательного пространства и охватить нашим инновационным опытом большее количество заинтересованных молодых педагогов. На платформе Padlet в сети Интернет (https://padlet.com/torshinadiana1/padlet-vhs3u65x4lgo59vo). была организована командная работа с целью систематизации полезных ресурсов, используемых современными педагогами. Для широкого распространения инновационных педагогических систем и передового педагогического опыта, молодые педагоги поделились вспомогательными инструментами. Онлайн-трансляция стажировочной площадки доступна в социальная сети ВКонтакте https://vk.com/wall58878722_2964 Закончилась встреча рефлексией, обсуждением с педагогами дополнительного образования важности инновационных педагогических технологий для решения образовательных задач в каждодневной работе и при стратегическом планировании учебного и воспитательного процесса.
