Робототехника/Методическая копилка — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Moderator (обсуждение | вклад) (→Примеры образовательных программ по робототехнике) |
Moderator (обсуждение | вклад) (→Примеры образовательных программ по робототехнике) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
|- | |- | ||
!8. | !8. | ||
+ | |[[media:Первые_шаги_в_робототехнике_1-4_кл.pdf|Программа курса «ПЕРВЫЕ ШАГИ В РОБОТОТЕХНИКЕ»]] | ||
+ | |7-10 лет | ||
+ | |1 год | ||
+ | |- | ||
+ | !9. | ||
+ | |[[media:Программа_по_Робототехнике_5-8_кл.pdf|Программа курса «РОБОТОТЕХНИКА»]] | ||
+ | |11-14 лет | ||
+ | |1 год | ||
+ | |- | ||
+ | !10. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | !11. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | !12. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | !13. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | !14. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | !15. | ||
| | | | ||
| | | |
Версия 16:40, 28 августа 2014
Примеры образовательных программ по робототехнике
№ п/п | Наименование программы | Возраст обучающихся | Срок реализации |
---|---|---|---|
1. | Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерное LEGO–конструирование» | 7- 11 лет | 1 год |
2. | Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Лего-конструирование» на 2013 – 2014 г. учебный год | 7 -10 лет | 1 год |
3. | Рабочая программа по учебному курсу "Легоконструирование" | ||
4. | Программа по внеурочной деятельности «ЛЕГО-конструирование»(Направление: Познавательная деятельность) | 6 – 8 лет | 1 год |
5. | Рабочая программа по внеурочной деятельности «Робототехника и лего конструирование» | 8-10 | 2 года |
6. | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО КУРСУ «ЛЕГО-конструирование» | 7-9 лет | 3 года |
7. | Рабочая программа по внеурочной деятельности «Лего-конструирование» | 8 лет | 1 год |
8. | Программа курса «ПЕРВЫЕ ШАГИ В РОБОТОТЕХНИКЕ» | 7-10 лет | 1 год |
9. | Программа курса «РОБОТОТЕХНИКА» | 11-14 лет | 1 год |
10. | |||
11. | |||
12. | |||
13. | |||
14. | |||
15. |