Методическая копилка по введению ФГОС/ФГОС ООО
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Версия от 15:11, 14 марта 2014; Moderator (обсуждение | вклад)
Итоговые проекты слушателей курсов повышения квалификации по введению ФГОС
№ п.п. | ФИО | Название работы | |
---|---|---|---|
Русский язык | |||
1. | Мацкул Наталия Валентиновна, СОШ №1 г.Тимашевска | Мастер-класс Имя существительное. Систематизация и обобщение знаний (5 класс).rar | |
2. | Евстигнеева Наталия Васильевна, СОШ №84 г.Краснодара | Мастер-класс Словосочетание (7 класс).rar | |
3. | Васильева Елена Александровна, СОШ №9 г.Лабинска | Мастер-класс Частица как часть речи (7 класс).rar | |
4. | |||
Литература | |||
1. | |||
Математика | |||
1. | Кондратенко Наталья Дмитриевна МБОУ СОШ №19 Славянский район Магомедова Людмила Ивановна МОБУ СОШ №15 Кореновский район |
Технологическая карта и презентация к уроку математики в 5 классе по теме: «Признаки делимости на 2, 5, 10» | |
Физика | |||
1. | |||
Химия | |||
1. | |||
Биология | |||
1. | Шапошник Любовь Петровна | Организация экологической тропы на территории школы | |
2. | |||
3. | |||
4. | |||
5. | |||
География | |||
1. | Козырева Лариса Николаевна, МОУ СОШ № 23 с.Воронцовка Ейский район | Конспект урока Осевое вращение Земли (5 класс) | |
2. | Вислогузова Елена Анатольевна, МБОУ СОШ №16, им.К.И.Недорубова Кущевский район | Конспект урока Изображение на картах высот и глубин (5 класс) | |
3. | Петрова Ольга Александровна, МБОУ СОШ №1 г.-к.Горячий Ключ | Конспект урока Земля – часть Солнечной системы (5 класс) | |
ОРКСЭ | |||
1. | Куриленко Лилия Рудольфовна, МБОУ ООШ №10 г.Геленджик | Христианская семья | |
Иностранный язык | |||
1. | Акопова Л.В., МАОУ СОШ №71 г.Краснодар | Развитие и контроль продуктивных умений младших школьников | |
2. | Малахова Ю.С., Анисенко М.В. МБОУ СОШ №52 г.Краснодар | Урок английского языка как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся | |
3. | Мартовецкая О.А., МБОУ гимназии № 69 г.Краснодар | Обзор системы образования Соединенного Королевства | |
Предмет | |||
1. | |||
Предмет | |||
1. |