Конкурсы/2017/Инновационный поиск (МОУО и ТМС) — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
(→Список участников) |
|||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
|- | |- | ||
|4 | |4 | ||
| − | | | + | |Муниципальное казенное учреждение образования районный информационно-методический центр Павловский район |
| − | | | + | |МКУО РИМЦ МО Павловский район |
| − | | | + | |Мазаева Ольга Робертовна |
| − | | | + | |Кластерный подход в управлении развитием школ с низкими результатами обучения и работающих в сложных социальных условиях как способ повышения качества образования. |
| − | | | + | |[[media:IP2017_pavlovskii_zayavka.pdf|Заявка]] |
| − | | | + | |[[media:IP2017_pavlovskii_pasport.pdf|Паспорт ИП]] |
| − | | | + | |[[media:IP2017_pavlovskii_recomendation.pdf|Рекомендация ОУ]] |
| − | | | + | |[[media:IP2017_pavlovskii_programma.pdf|Представление ИП]] |
| − | | | + | |
| − | | | + | |
|- | |- | ||
|5 | |5 | ||
Версия 17:13, 15 сентября 2017
Инновационный поиск - 2017 (МОУО и ТМС)
- Участники
- Итоги
Техническая поддержка:
- Медведенко Татьяна Сергеевна, ведущий специалист ИАЦ ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
- medvedenko@kkidppo.ru
Инструкция по размещению информации и загрузке документов (в формате .pdf)
Образец заполнения
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Представление ИП |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ГБОУ ДПО "Институт развития образования" | ГБОУ ДПО ИРО | г.Краснодар | Иванов Иван Иванович | Петров Петр Петрович | Название проекта | Заявка | Паспорт ИП | Рекомендация ОУ | Представление ИП |
Список участников
| № | Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) | Сокращенное название организации/учреждения | Район | Ф.И.О. (полностью) руководителя | Ф.И.О. автора (ов) | Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) | Заявка | Паспорт | Рекомендация УО (проф.отдела министерства) | Представление ИП |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Муниципальное казенное учреждение "Центр развития образования" муниципального образования город-курорт Геленджик | МКУ "ЦРО" | г.Геленджик | Валькова Ольга Юрьевна | Валькова Ольга Юрьевна, Капранова Наталья Анатольевна | Формирование тьюторской позиции на основе технологии геймификации как фактор профессионального развития в условиях научно-методического сопровождения педагогов муниципальной системы образования | Заявка | Рекомендация УО | ||
| 2 | Муниципальное казенное учреждение дополнительного педагогического образования "Центр развития образования" муниципального образования Ленинградский район | МКУ ДПО "Центр развития образования" | Ленинградский район | Ивасенко Елена Сергеевна | Ивасенко Елена Сергеевна, Ляшенко Марина Викторовна | Формирование проектной компетентности педагогов в деятельности муниципальной методической службы | Заявка | Паспорт ИП | Рекомендация УО | Представление ИП |
| 3 | Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Отрадненский методический центр" | МКОУДПО "ОМЦ" | Отрадненский район | Марков Евгений Александрович | Марков Евгений Александрович | Модель муниципальной методической службы "Отрадненский методический центр" Отрадненского района | Заявка | Паспорт ИП | Рекомендация ОУ | Представление ИП |
| 4 | Муниципальное казенное учреждение образования районный информационно-методический центр Павловский район | МКУО РИМЦ МО Павловский район | Мазаева Ольга Робертовна | Кластерный подход в управлении развитием школ с низкими результатами обучения и работающих в сложных социальных условиях как способ повышения качества образования. | Заявка | Паспорт ИП | Рекомендация ОУ | Представление ИП | ||
| 5 | ||||||||||
| 6 | ||||||||||
| 7 | ||||||||||
| 8 | ||||||||||
| 9 | ||||||||||
| 10 | ||||||||||
| 11 |
