Конкурсы/2019/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/СОО (коррекционные) — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
(→‎1. Инициативные инновационные проекты)
 
(не показано 16 промежуточных версии 2 участников)
Строка 64: Строка 64:
 
== Номинации ==
 
== Номинации ==
 
==='''<span style="color:red">1. Инициативные инновационные проекты</span>''' ===
 
==='''<span style="color:red">1. Инициативные инновационные проекты</span>''' ===
−
{|class="wikitable" style="width:100%"
+
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;"
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |Наименование образовательной организации/учреждения (строго как прописано в Уставе)
 
!rowspan="2" |Наименование образовательной организации/учреждения (строго как прописано в Уставе)
Строка 77: Строка 77:
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Диплом участника
 
!rowspan="2" |Диплом участника
−
!colspan="3" style="text-align:left;"|Допуск по этапам и присвоение статуса
+
!colspan="3" |Допуск по этапам и присвоение статуса
 
|-
 
|-
 
!I этап (техническая экспертиза)
 
!I этап (техническая экспертиза)
Строка 84: Строка 84:
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
−
|Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат № 28 п.Суворов-Черкесский
 
−
|ГКОУ школа-интернат № 28 п.Суворов-Черкесский
 
−
|Анапский
 
−
|Татарченко Татьяна Григорьевна
 
−
|Татарченко Татьяна Григорьевна,Ислангулова Людмила Викторовна,Малахова Елена Петровна,Дудина Ольга Викторовна,Трушко Юлия Александровна,
 
−
Никитина Тамара Николаевна
 
−
|Инновационный проект по здоровьесбережению у обучающихся с ОВЗ «Семья и здоровье: инвестиции в будущее»
 
−
|[[media:IP2019_GOY_1_Anapa_GKOYshkolainternat28_internat28_zayavka.docx|Заявка]]
 
−
|[[media:IP2019_GOY_1_Anapa_GKOYshkolainternat28_internat28_pasport.docx|Паспорт]]
 
−
|[[media:IP2019_GOY_1_Anapa_GKOYshkolainternat28_internat28_rescenziy.pdf|Рекомендация]]
 
−
|[[media:IP2019_GOY_1_Anapa_GKOYshkolainternat28_internat28_proekt.docx|Проект]]
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|2
 
 
|Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение № 59 г.Краснодар
 
|Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение № 59 г.Краснодар
 
|ГБОУ школа № 59 г.Краснодар
 
|ГБОУ школа № 59 г.Краснодар
Строка 107: Строка 90:
 
|Биченкова Вера Михайловна, Шмаль Инна Алексндровна, Титаренко Рита Владимировна, Горлопанова Галина Павловна, Дудина Наталья Борисовна
 
|Биченкова Вера Михайловна, Шмаль Инна Алексндровна, Титаренко Рита Владимировна, Горлопанова Галина Павловна, Дудина Наталья Борисовна
 
|Модель предпрофильной  ориентации обучающихся с умственной отсталостью через внеурочную деятельность "Шаги в будущее"
 
|Модель предпрофильной  ориентации обучающихся с умственной отсталостью через внеурочную деятельность "Шаги в будущее"
−
|[[media:Zayvka_gbou_59_krasnodar.pdf |Заявка]]
+
|[[media:Zayvka_gbou_59_krasnodar.pdf|Заявка]]
−
|[[media:IP2019_GOY_1_Anapa_GKOYshkolainternat28_internat28_pasport.docx|Паспорт]]
+
|[[media:Pasport_gbou_59_krasnodar.pdf|Паспорт]]
−
|[[media:IP2019_GOY_1_Anapa_GKOYshkolainternat28_internat28_rescenziy.pdf|Рекомендация]]
+
|[[media:Recenzia gbou 59 krasnodar.jpg|Рекомендация]]
−
|[[media:IP2019_GOY_1_Anapa_GKOYshkolainternat28_internat28_proekt.docx|Проект]]
+
|[[media:Proekt_gbou_59_krasnodar.docx|Проект]]
−
|
+
|[[media:GBOU_59_krasnodar_diplom.pdf|Диплом]]
−
|
+
|Допуск
−
|
+
|Допуск
−
|
+
|Присвоен статус КИП
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|3
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|4
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|5
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|6
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|7
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|8
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
  
 
==='''<span style="color:red">2. Инновационные проекты инклюзивного образования</span>''' ===
 
==='''<span style="color:red">2. Инновационные проекты инклюзивного образования</span>''' ===
−
{|class="wikitable" style="width:100%"
+
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;"
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
 
!rowspan="2" |Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
Строка 243: Строка 120:
 
!II этап (профессиональная экспертиза)
 
!II этап (профессиональная экспертиза)
 
!III этап (очная защита)
 
!III этап (очная защита)
−
|-
 
−
|1
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|2
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|3
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|4
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|5
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|6
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|7
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|8
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 
==='''<span style="color:red">3. Современные модели тьюторского сопровождения развития субъектов образовательного процесса</span>''' ===
 
==='''<span style="color:red">3. Современные модели тьюторского сопровождения развития субъектов образовательного процесса</span>''' ===
−
{|class="wikitable" style="width:100%"
+
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;"
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
 
!rowspan="2" |Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
Строка 387: Строка 136:
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Диплом участника
 
!rowspan="2" |Диплом участника
−
!colspan="3" style="text-align:left;"|Допуск по этапам и присвоение статуса
+
!colspan="3" |Допуск по этапам и присвоение статуса
 
|-
 
|-
 
!I этап (техническая экспертиза)
 
!I этап (техническая экспертиза)
 
!II этап (профессиональная экспертиза)
 
!II этап (профессиональная экспертиза)
 
!III этап (очная защита)
 
!III этап (очная защита)
−
|-
 
−
|1
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|2
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|3
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|4
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|5
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|6
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|7
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|8
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 
==='''<span style="color:red">4. Эффективные воспитательные системы</span>''' ===
 
==='''<span style="color:red">4. Эффективные воспитательные системы</span>''' ===
−
{|class="wikitable" style="width:100%"
+
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;"
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
 
!rowspan="2" |Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
Строка 536: Строка 157:
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Диплом участника
 
!rowspan="2" |Диплом участника
−
!colspan="3" style="text-align:left;"|Допуск по этапам и присвоение статуса
+
!colspan="3" |Допуск по этапам и присвоение статуса
 
|-
 
|-
 
!I этап (техническая экспертиза)
 
!I этап (техническая экспертиза)
 
!II этап (профессиональная экспертиза)
 
!II этап (профессиональная экспертиза)
 
!III этап (очная защита)
 
!III этап (очная защита)
−
|-
 
−
|1
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|2
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|3
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|4
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|5
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|6
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|7
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|8
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 +
 
==='''<span style="color:red">5. Современные образовательные и организационно-правовые модели систем, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья</span>''' ===
 
==='''<span style="color:red">5. Современные образовательные и организационно-правовые модели систем, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья</span>''' ===
−
{|class="wikitable" style="width:100%"
+
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;"
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
 
!rowspan="2" |Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
Строка 685: Строка 179:
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Диплом участника
 
!rowspan="2" |Диплом участника
−
!colspan="3" style="text-align:left;"|Допуск по этапам и присвоение статуса
+
!colspan="3" |Допуск по этапам и присвоение статуса
 
|-
 
|-
 
!I этап (техническая экспертиза)
 
!I этап (техническая экспертиза)
 
!II этап (профессиональная экспертиза)
 
!II этап (профессиональная экспертиза)
 
!III этап (очная защита)
 
!III этап (очная защита)
−
|-
 
−
|1
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|2
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|3
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|4
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|5
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|6
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|7
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|8
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
−
|
 
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 
==='''<span style="color:red">6. Модели систем организации здоровьесберегающей среды в условиях коррекционного образовательного учреждения</span>''' ===
 
==='''<span style="color:red">6. Модели систем организации здоровьесберегающей среды в условиях коррекционного образовательного учреждения</span>''' ===
−
{|class="wikitable" style="width:100%"
+
{|class="wikitable" style="height:100px; width:100px; text-align:center;"
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |№
 
!rowspan="2" |Наименование образовательной организации/учреждения (строго как прописано в Уставе)
 
!rowspan="2" |Наименование образовательной организации/учреждения (строго как прописано в Уставе)
Строка 834: Строка 200:
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Представление ИП
 
!rowspan="2" |Диплом участника
 
!rowspan="2" |Диплом участника
−
!colspan="3" style="text-align:left;"|Допуск по этапам и присвоение статуса
+
!colspan="3" |Допуск по этапам и присвоение статуса
 
|-
 
|-
 
!I этап (техническая экспертиза)
 
!I этап (техническая экспертиза)
Строка 851: Строка 217:
 
|[[media:IP2019_GOY_6_SCH_internat28_rescenziy.pdf|Рекомендация]]
 
|[[media:IP2019_GOY_6_SCH_internat28_rescenziy.pdf|Рекомендация]]
 
|[[media:IP2019_GOY_6_Anapa_internat_28_proekt.docx|Проект]]
 
|[[media:IP2019_GOY_6_Anapa_internat_28_proekt.docx|Проект]]
−
|
+
|[[media:IP2019_GOY_6_Anapa_internat_28_diplom.pdf|Диплом]]
−
|
+
|Допуск
−
|
+
|Допуск
−
|
+
|Присвоен статус КИП
−
|-
+
−
|2
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|3
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|4
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|5
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|6
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|7
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|-
+
−
|8
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
−
|
+
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 11:52, 19 марта 2020

Инновационный поиск - 2019

Техническая поддержка:

  • Золотов Андрей Андреевич, специалист отдела научно-методического обеспечения образовательной деятельности Армавирского филиала ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
  • 8(960)487-11-13
  • potopok@yandex.ru

Инструкция по размещению информации и загрузке документов (в формате .pdf)

Организационная поддержка:

  • Никонова Дарья Анатольевна, ведущий специалист научно-исследовательского отдела ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
  • 8(861)232-29-45

Образец заполнения для подсистемы СОО (Государственные специальные (коррекционные) общеобразовательные организации, реализующие адаптированные основные общеобразовательные программы)

№ Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) Сокращенное название организации/учреждения Район Ф.И.О. (полностью) руководителя Ф.И.О. автора (ов) Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) Заявка Паспорт Рекомендация УО (проф.отдела министерства) Представление ИП Диплом участника Допуск по этапам и присвоение статуса
I этап (техническая экспертиза) II этап (профессиональная экспертиза) III этап (очная защита)
1 ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края ГБОУ ИРО КК г.Краснодар Иванов Иван Иванович Петров Петр Петрович Название проекта Заявка Паспорт ИП Рекомендация ОУ Представление ИП Электронный диплом Допуск/не допуск Допуск/не допуск Допуск/не допуск

Номинации

1. Инициативные инновационные проекты

№ Наименование образовательной организации/учреждения (строго как прописано в Уставе) Сокращенное название организации/учреждения Район Ф.И.О.(полностью) руководителя Ф.И.О. автора (ов) Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) Заявка Паспорт Рекомендации УО (проф.отдела министерства) Представление ИП Диплом участника Допуск по этапам и присвоение статуса
I этап (техническая экспертиза) II этап (профессиональная экспертиза) III этап (очная защита)
1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение № 59 г.Краснодар ГБОУ школа № 59 г.Краснодар МО город Краснодар Трофименко Лариса Андреевна Биченкова Вера Михайловна, Шмаль Инна Алексндровна, Титаренко Рита Владимировна, Горлопанова Галина Павловна, Дудина Наталья Борисовна Модель предпрофильной ориентации обучающихся с умственной отсталостью через внеурочную деятельность "Шаги в будущее" Заявка Паспорт Рекомендация Проект Диплом Допуск Допуск Присвоен статус КИП

2. Инновационные проекты инклюзивного образования

№ Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) Сокращенное название организации/учреждения Район Ф.И.О. (полностью) руководителя Ф.И.О. автора (ов) Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) Заявка Паспорт Рекомендация УО (проф.отдела министерства) Представление ИП Диплом участника Допуск по этапам и присвоение статуса
I этап (техническая экспертиза) II этап (профессиональная экспертиза) III этап (очная защита)

3. Современные модели тьюторского сопровождения развития субъектов образовательного процесса

№ Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) Сокращенное название организации/учреждения Район Ф.И.О. (полностью) руководителя Ф.И.О. автора (ов) Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) Заявка Паспорт Рекомендация УО (проф.отдела министерства) Представление ИП Диплом участника Допуск по этапам и присвоение статуса
I этап (техническая экспертиза) II этап (профессиональная экспертиза) III этап (очная защита)

4. Эффективные воспитательные системы

№ Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) Сокращенное название организации/учреждения Район Ф.И.О. (полностью) руководителя Ф.И.О. автора (ов) Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) Заявка Паспорт Рекомендация УО (проф.отдела министерства) Представление ИП Диплом участника Допуск по этапам и присвоение статуса
I этап (техническая экспертиза) II этап (профессиональная экспертиза) III этап (очная защита)

5. Современные образовательные и организационно-правовые модели систем, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья

№ Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе) Сокращенное название организации/учреждения Район Ф.И.О. (полностью) руководителя Ф.И.О. автора (ов) Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) Заявка Паспорт Рекомендация УО (проф.отдела министерства) Представление ИП Диплом участника Допуск по этапам и присвоение статуса
I этап (техническая экспертиза) II этап (профессиональная экспертиза) III этап (очная защита)

6. Модели систем организации здоровьесберегающей среды в условиях коррекционного образовательного учреждения

№ Наименование образовательной организации/учреждения (строго как прописано в Уставе) Сокращенное название организации/учреждения Район Ф.И.О. (полностью) руководителя Ф.И.О. автора (ов) Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением) Заявка Паспорт Рекомендация УО (проф.отдела министерства) Представление ИП Диплом участника Допуск по этапам и присвоение статуса
I этап (техническая экспертиза) II этап (профессиональная экспертиза) III этап (очная защита)
1 Государственная казенная общеобразовательная организация Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат № 28 п.Суворов-Черкесский ГКОУ школа-интернат № 28 п.Суворов-Черкесский Анапский Татарченко Татьяна Григорьевна Татарченко Татьяна Григорьевна, Ислангулова Людмила Викторовна, Малахова Елена Петровна, Дудина Ольга Викторовна, Трушко Юлия Александровна, Никитина Тамара Николаевна Инновационный проект по здоровьесбережению у обучающихся с ОВЗ «Семья и здоровье: инвестиции в будущее» Заявка Паспорт ИП Рекомендация Проект Диплом Допуск Допуск Присвоен статус КИП
Источник — «http://wiki.iro23.info/index.php?title=Конкурсы/2019/Инновационный_поиск_для_ДОО,_ОО,_ОДОД,_СОО_(коррекционные)_и_ПОО/Участники/СОО_(коррекционные)&oldid=130407»