Vesta — различия между версиями
Vesta-m (обсуждение | вклад) (→День 3) |
Vesta-m (обсуждение | вклад) (→День 3) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
<li>Написать рабочую программу по Босовой для 7-9 или 5-9 кл (сложнее, но все равно делать к следующему учебному году) | <li>Написать рабочую программу по Босовой для 7-9 или 5-9 кл (сложнее, но все равно делать к следующему учебному году) | ||
</ol> | </ol> | ||
| − | + | [[Медиа:Программа_Босова_5_6.docx|Программа]] и | |
| − | + | [[Медиа:КТП_5.docx|КТП]] (находятся на стадии доработки) | |
==<b><font size=4>День 4</font></b>== | ==<b><font size=4>День 4</font></b>== | ||
Версия 00:41, 1 октября 2014
Содержание
День 1
Знакомство. Постановка цели и задач
Знакомство с технологией WIKI и сервисами Google.
Регистрация на ресурсах и "проба пера".
День 2
Робототехника
Команда Wall-E. Создание первого робота.
Условия алгоритма:
- Начало движения по хлопку
- Движение вперед не более 5 сек.
- Поворот
- Движение до препятствия
- Движение задним ходом до белого листа
- На белом листе стоп и проиграть музыку
- И помахать ручкой...
День 3
Написание программ с учетом требований ФГОС
Дали зачетное задание - составить программу или урок.
Теперь мучаюсь вопросом - как выполнить задание с большей пользой для себя и никак не могу выбрать:
- Написать "внеурочку" по Робототехнике (что было бы проще)
- Написать рабочую программу по Босовой для 7-9 или 5-9 кл (сложнее, но все равно делать к следующему учебному году)
Программа и КТП (находятся на стадии доработки)
День 4
Требования к составлению карты урока по ФГОС
Изучили типичные ошибки в представленных картах урока, получили необходимую номативную базу.
День 5
Требования к программам внеурочной деятельности по ФГОС
Обзор существующих программам внеурочной деятельности.
Анализ представленной технологической карты урока.
День 6
Требования к составлению карты урока по ФГОС
Изучили типичные ошибки в представленных картах урока, получили необходимую номативную базу.
День 7
Требования к составлению карты урока по ФГОС
Изучили типичные ошибки в представленных картах урока, получили необходимую номативную базу.
День 8
Проектная деятельность
Знакомство с программой Intel® «Обучение для будущего», а также рассмотрели редактор-конструктор «Портал-ЭМИ».
Дали зачетное задание - составить для начала визитку проекта.
Файл:Визитка проекта моя.docx
День 9
Анализ рекомендованной литературы и материалов
Обзор методической литературы. Новости от издательства ДРОФА. Представление проанализированного
УМК коллегам. Дополнение к внеурочной деятельности
Анализ УМК «Информатика» 7-9 классы (ФГОС) Автор Семакин И.Г. и др. Презентация
День 10
Подведение итогов
