Файл:IP2017 OO 9 GBOY scola - internat 2 Abinsk Kofluk pasport.pdf
Паспорт инновационного проекта
1. Наименование инновационного проекта: «Реализация модели комплексной многоуровневой коррекции нарушений психического развития у обучающихся с умственной отсталостью». 2. Авторы проекта: Золотарева Е.Д. заместитель директора по УВР, тел.8 (961)5296269,Кофлюк Л.В.учитель начальных классов, тел.8(961)5108164:, e-mail: alexlada911@yandex.ru; 3. Научный руководитель: Кузма Левонас Прано, заведующий кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии ГБОУ ИРО Краснодарского края, кандидат психологических наук 4. Цель внедрения инновационного проекта: разработка и реализация модели комплексной, многоуровневой коррекции нарушений психического развития обучающихся с различными клиническими вариантами умственной отсталостью в учебной и внеурочной деятельности 5. Задачи внедрения инновационного проекта: 1) разработать и реализовать модель комплексного многоуровнего подхода к коррекции нарушений развития у детей в учебной и внеурочной деятельности; 2) разработать индивидуальные программы на основе комплексного многоуровнего подхода к коррекции нарушений развития у детей; 3) определить особенности реализации комплексного многоуровнего подхода к коррекции нарушений развития детей с различными клиническими вариантами умственной отсталости; 4) разработать методически рекомендации по теме проекта и сформировать банк коррекционных технологий, обеспечивающих реализацию многоуровнего подхода к коррекции нарушений развития у детей в учебной и внеурочной деятельности.
История файла
Нажмите на дату/время, чтобы просмотреть, как тогда выглядел файл.
Дата/время | Размеры | Участник | Примечание | |
---|---|---|---|---|
текущий | 13:55, 23 июня 2017 | (1,12 МБ) | Alexlada911 (обсуждение | вклад) | Паспорт инновационного проекта 1. Наименование инновационного проекта: «Реализация модели комплексной многоуровневой коррекции наруш… |
- Вы не можете перезаписать этот файл.
Использование файла
Следующие 2 страницы ссылаются на данный файл: