Сообщество учителей начальных классов/Интересные проекты наших коллег — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) (→Интересные проекты наших коллег) |
||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
<p style="padding: 2px 0; background: #d4e5f4; color:#d4e5f4"></p> | <p style="padding: 2px 0; background: #d4e5f4; color:#d4e5f4"></p> | ||
[http://bukvolet83.blogspot.com/ "Букволёт": блог для учеников 3 "Б" класса МБОУ СОШ №83 г. Краснодара и их родителей. Классный руководитель: Шемякина Эльвира Ульфатовна] | [http://bukvolet83.blogspot.com/ "Букволёт": блог для учеников 3 "Б" класса МБОУ СОШ №83 г. Краснодара и их родителей. Классный руководитель: Шемякина Эльвира Ульфатовна] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
</div> | </div> | ||
| Строка 86: | Строка 80: | ||
[http://wiki.iro23.info/images/1/13/Project_NacnCh_Galushkina_2016.pdf Проект по кубановедению "Мой путеводитель по Новороссийску от А до Я". Часть 3. (Руководитель: Галушкина Ирина Васильевна, учитель начальных классов МАОУ гимназия №2 г. Новороссийска, автор: Настаева Анжелика, ученица 1 "В" класса МАОУ гимназия №2 г. Новороссийска)] | [http://wiki.iro23.info/images/1/13/Project_NacnCh_Galushkina_2016.pdf Проект по кубановедению "Мой путеводитель по Новороссийску от А до Я". Часть 3. (Руководитель: Галушкина Ирина Васильевна, учитель начальных классов МАОУ гимназия №2 г. Новороссийска, автор: Настаева Анжелика, ученица 1 "В" класса МАОУ гимназия №2 г. Новороссийска)] | ||
</div> | </div> | ||
| − | |||
| − | |||
=== <div style="text-align: center; background: #ff5e1d; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#ffffff">Уважаемые коллеги! Дорогие «Первые учителя» края! Приглашаем Вас стать участниками сообщества!</font></b></div> === | === <div style="text-align: center; background: #ff5e1d; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#ffffff">Уважаемые коллеги! Дорогие «Первые учителя» края! Приглашаем Вас стать участниками сообщества!</font></b></div> === | ||
Версия 12:47, 3 июня 2021
Сообщество учителей начальных классовглавная полезные интернет ссылки для организации работы с детьми полезные интернет ссылки для организации работы с родителями интересные проекты наших коллег рекомендации учителей-тьюторов форум увлечения и досуг методическая копилка архив
Интересные проекты наших коллег
Уважаемые коллеги! Дорогие «Первые учителя» края! Приглашаем Вас стать участниками сообщества!
Для того, чтобы стать участником сообщества учителей начальных классов Краснодарского края, организуемого
ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края, Вам необходимо:
- зарегистрироваться в системе на сайте http://wiki.iro23.info;
- ознакомиться с правилами Кубань-Вики;
- заполнить заявление о согласии на обработку персональных данных →, скачав предварительно образец;
- заполнить анкету →, скачав предварительно образец →;
- создать собственную страничку участника с названием, соответствующем Вашим Ф.И.О. на сайте http://wiki.iro23.info;
- внести в созданную Вами страницу сведения о себе: место работы, должность, фотографию (по желанию участников);
- отправить заявление, анкету, ссылку на свою страницу Стрельниковой В.В.(kit@kkidppo.ru), указав в сообщении тему "Сообщество учителей начальных классов", внеся в содержание сообщения сведения о себе: фамилию, имя, отчество, место работы, должность;
- При возникновении вопросов по организации своей страницы, созданию, оформлению электронного портфолио педагога, Вы можете обращаться к Стрельниковой Виктории Викторовне (kit@kkidppo.ru, (86137)57290, (86137)57900, методисту Армавирского филиала ГБОУ ИРО Краснодарского края)
Зарегистрировавшись на сайте МедиаВики Краснодарского края, Вы сможете:
- принимать участие в обсуждениях, совместных проектах, конкурсах;
- размещать свои методические разработки (конспекты уроков, занятий, презентации, статьи, пособия, мастер-классы, дидактические материалы, ссылки на видео) в соответствующих разделах сообщества;
- создавать специальные дополнительные страницы для своих методических разработок.
