Система работы в рамках духовного краеведения как ресурс сохранения традиционной культуры Кубани

• Положение о конкурсе
• Конкурсные ресурсы
• Голосование
• Итоги конкурса

Организаторы Конкурса: Министерство образования и науки Краснодарского края ГБОУ Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования (далее – ККИДППО)

Цели и задачи конкурса

Цель конкурса

• повышение социальной значимости курса кубановедения,
• привлечение ресурсов общественной экспертизы к укреплению интереса к духовному краеведению Кубани;

Задачи конкурса

• развитие новых форм проектной деятельности во внеурочной деятельности при изучении предмета «Кубановедение»,
• проведение общественной экспертизы проектов;
• поддержка и раскрытие навыков в проектно-исследовательской деятельности, в работе с ЭОР по предмету «Кубановедение»
• раскрытие творческих способностей,
• формирование положительной мотивации к изучению и развитию предметного поля «Кубановедение».

Участники конкурса

• В конкурсе принимают участие учителя, предоставившие работы на конкурсы «Проектная деятельность при изучении предмета «Кубановедение», «Кубань в Первой мировой войне» и др. в 2014 г. в рамках тематики духовного краеведения.
• Участие в конкурсе принимают работы анонимно и независимо от итогов предыдущих конкурсов.

Этапы проведения конкурса

• Конкурс проводится в один этап:- краевой заочный – с 15.12. 2014 г. по 22.12.2014 г.
• Конкурсные работы размещаются на сайте ККИДППО http://wiki.kkidppo.ru в разделе Методические разработки учителей ОПК и ОРКСЭ анонимно, без указания авторства.
• Состав счетной комиссии формируется ККИДППО, отбор работ из представленных на конкурс определяется на основании открытого голосования на странице конкурса.
• Голосование является открытым, проводится в разделе конкурса http://wiki.kkidppo.ru, либо http://vk.com/event82323535 . Количество работ для голосования не ограничено.

Содержание проектных работ

• Проекты посвящены одной из актуальных проблем кубановедения.
• В проектной работе исследовательская часть представляет собой самостоятельное исследование, демонстрирующее авторское видение проблемы, её решение и выводы. Проектная часть выполнена в виде презентации.