Методическая копилка педагогов-психологов — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) (→Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас стать участниками сообщества!) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
</div> | </div> | ||
<div style="text-align: center; background: #0e4e8b; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"> <b><font size="3" color="#ffffff">'''Публикации Масаловой Т. С. в сборниках международных научно-практических конференций'''</font></b></div> | <div style="text-align: center; background: #0e4e8b; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"> <b><font size="3" color="#ffffff">'''Публикации Масаловой Т. С. в сборниках международных научно-практических конференций'''</font></b></div> | ||
| − | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff | + | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff; text-align: left"> |
{|style="width="100%" | {|style="width="100%" | ||
|width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2017'''</font></b> | |width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2017'''</font></b> | ||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff | + | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff; text-align: left"> |
{|style="width="100%" | {|style="width="100%" | ||
|width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2018'''</font></b> | |width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2018'''</font></b> | ||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff | + | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff; text-align: left"> |
{|style="width="100%" | {|style="width="100%" | ||
|width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2019'''</font></b> | |width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2019'''</font></b> | ||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff | + | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff; text-align: left"> |
{|style="width="100%" | {|style="width="100%" | ||
|width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2019'''</font></b> | |width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2019'''</font></b> | ||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff | + | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff; text-align: left"> |
{|style="width="100%" | {|style="width="100%" | ||
|width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2019'''</font></b> | |width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2019'''</font></b> | ||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff | + | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:1px; background: #ffffff; text-align: left"> |
{|style="width="100%" | {|style="width="100%" | ||
|width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2019'''</font></b> | |width=5% style="border: 4px solid #757575; margin: 5px; padding:2px; style="background: #e7e7e7; font-size: 18px; text-align: center"|<b><font color="#9b9b9b">'''2019'''</font></b> | ||
Версия 11:05, 22 апреля 2020
 |
|---|
Сообщество педагогов-психологов Кубани
главная страница сообщества форум страницы педагогов-психологов методическая копилка мероприятия архив
Публикации Масаловой Т. С. в сборниках международных научно-практических конференций
Методические материалы
- Презентация по теме: "Организация деятельности специалистов Штаба воспитательной работы в условиях дистанционного образования обучающихся"
- Психолого-педагогические программы и технологии в образовательной среде: каталог лучших практик работы с детством – 2019. XV Международная научно-практическая конференция «Психология образования: лучшие практики работы с детством». Москва. 20–22 ноября 2019 года. / Коллективная монография. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2019. – 297 с.
- Кто такие "колумбайнеры", и как в школе с ними бороться?
- Методические рекомендации для педагогов-психологов образовательных организаций по диагностике факторов риска развития кризисных состояний с суицидальными тенденциями у обучающихся 7–11 классов / Под ред. Вихристюк О.В. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – 58 с.
- Навигатор профилактики девиантного (отклоняющегося) поведения: практическое применение
- Памятка для родителей "Кризисные ситуации в жизни подростка: как пережить их вместе"
- Консультационный пункт практической психологии образования
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас стать участниками сообщества!
- Единыйурок.рф - онлайн-площадка для проведения Единых уроков, тематических занятий и образовательных мероприятий, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации, для развития и педагогической работы.
- Сайт Федерации психологов образования России
- Презентация Андрющенко С.И. "Личностная готовность к конкурсу и психологическая профилактика стрессовых факторов"
- ЕГЭ – не проблема! Советы психологов для родителей выпускников
- Информация о фактах суицидальных попыток среди обучающихся
- Индивидуальный план сопровождения педагога-психолога с обучающимся «группы риска»
- Информация об обучающихся с суицидальными проявлениями
- Социальный паспорт класса
- Статистические данные по результатам диагностического исследования психоэмоционального состояния обучающихся
- Диагностика группы суицидального риска
- Методы углубленной диагностики обучающихся группы риска
- Рекомендованные психодиагностические методики
- Порядок взаимодействия при суицидальных попытках
- Система работы педагога-психолога с обучающимися группы риска. Бзыкова А.А.
- Cайт педагога-психолога Рогозиной Ирины Геннадьевны, МБОУ СОШ №2 г. Армавира
- Методическая копилка на сайте Гуреевой Ирины Витальевны, педагога-психолога: бланки отчетности, адаптационный период первоклассников, паспорт кабинета педагога-психолога, арт-терапия в работе психолога, сказкотерапия, коррекционная и развивающая работа
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ И СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ, СКЛОННЫМИ К СУИЦИДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
- Понятие и содержание психологической помощи семье. Виды.
Проведенные вебинары 2020-2019 гг.
| Вебинар 22 марта 2019 года по теме: "Формирование безопасности образовательной среды образовательной организации" | Вебинар 29 марта 2019 года по теме: "Взаимоотношения в детском коллективе" |
|
Вебинар 23 августа 2019 года по теме: |
Вебинар 23 сентября 2019 года по теме: "Профилактика экстремизма в молодежной среде" |
