Учебный проект "Как выжить в этом мире?" — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
(→Аннотация проекта) |
(→Природоведение, 5 класс) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
==Учебный проект «Как выжить в этом мире?» ориентирован на изучение темы «Среда обитания биологических видов». | ==Учебный проект «Как выжить в этом мире?» ориентирован на изучение темы «Среда обитания биологических видов». | ||
| + | |||
| + | |||
Учебный проект состоит из исследований, направленных на: | Учебный проект состоит из исследований, направленных на: | ||
| + | |||
| + | |||
- усвоение новых понятий по теме: «Виды живых существ на планете Зем-ля», «Различные среды обитания»; | - усвоение новых понятий по теме: «Виды живых существ на планете Зем-ля», «Различные среды обитания»; | ||
| + | |||
| + | |||
- на обучение умению проводить биологические опыты и обрабатывать результаты, делать выводы; | - на обучение умению проводить биологические опыты и обрабатывать результаты, делать выводы; | ||
| + | |||
| + | |||
- на обучение умению искать данные в различных источниках информации, в т. ч. Интернет. | - на обучение умению искать данные в различных источниках информации, в т. ч. Интернет. | ||
== | == | ||
Версия 10:14, 27 февраля 2014
Шахбабян Людмила Дмитриевна, Линник Альбина Сергеевна, Юхно Анастасия
Содержание
- 1 Как выжить в этом мире?
- 2 Природоведение, 5 класс
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 Публикация учителя
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Другие документы
Как выжить в этом мире?
Природоведение, 5 класс
==Учебный проект «Как выжить в этом мире?» ориентирован на изучение темы «Среда обитания биологических видов».
Учебный проект состоит из исследований, направленных на:
- усвоение новых понятий по теме: «Виды живых существ на планете Зем-ля», «Различные среды обитания»;
- на обучение умению проводить биологические опыты и обрабатывать результаты, делать выводы;
- на обучение умению искать данные в различных источниках информации, в т. ч. Интернет.
==
