Сообщество учителей информатики/Исследовательские и методические статьи педагогов — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | # Руководство пользователя_1[[media:Rukovodstvo_1. | + | # Руководство пользователя_1[[media:Rukovodstvo_1.docx| Первая часть]];<br /> |
| − | # Руководство | + | # Руководство пользователя_2[[media:Rukovodstvo2.docx| Третья часть]];<br /> |
| + | # Руководство пользователя_3[[media:Rukovodstvo_2.docx| Третья часть]];<br /> | ||
# Малышко Наталья [[media:Malychko.zip|Сравнение компьютерной и традиционной форм контроля]];<br /> | # Малышко Наталья [[media:Malychko.zip|Сравнение компьютерной и традиционной форм контроля]];<br /> | ||
# Прядунец Галина Николаевна [[media:prydunec.zip|Изучение текстового редактора в проектной деятельности]];<br /> | # Прядунец Галина Николаевна [[media:prydunec.zip|Изучение текстового редактора в проектной деятельности]];<br /> | ||
# Петрушин Сергей Сергеевич [[media:Petruchin.zip|Робототехника, как способ активизации познавательной деятельности на уроке информатики]];<br/> | # Петрушин Сергей Сергеевич [[media:Petruchin.zip|Робототехника, как способ активизации познавательной деятельности на уроке информатики]];<br/> | ||
Версия 12:10, 17 октября 2017
- Руководство пользователя_1 Первая часть;
- Руководство пользователя_2 Третья часть;
- Руководство пользователя_3 Третья часть;
- Малышко Наталья Сравнение компьютерной и традиционной форм контроля;
- Прядунец Галина Николаевна Изучение текстового редактора в проектной деятельности;
- Петрушин Сергей Сергеевич Робототехника, как способ активизации познавательной деятельности на уроке информатики;
