Конкурс среди ДОО, внедряющих инновационные образовательные программы — различия между версиями
Moderator (обсуждение | вклад) (→Критерии оценивания) |
Moderator (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 12 промежуточных версии этого же участника) | |||
Строка 9: | Строка 9: | ||
</div> | </div> | ||
− | {|width="100%" cellspacing=" | + | {|width="100%" cellspacing="5" style="margin-top:0.8em; margin-bottom:0.8em;" |
− | |style="vertical-align:top; background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px | + | |style="vertical-align:top; background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; width: 25%; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)"| |
− | <div style="display:inline-block; width:90%; margin: 2px; padding:5px; font-size:16pt; font-weight:bold; color: #777;">Документы конкурса</div> | + | <div style="display:inline-block; width:90%; margin: 2px; padding:5px; font-size:16pt; font-weight:bold; color: #777; text-align: center;">Документы конкурса</div> |
+ | [[media:Приказ_от_13.05.14_№_2089.pdf|Приказ от 13.05.14 № 2089 "О правилах и сроках проведения экспертизы конкурсных материалов, представленных на краевой этап конкурса среди ДОО, внедряющих инновационные ОП"]]<hr> | ||
+ | |||
+ | [[media:Приказ_от_29.04.14_№_1839.pdf|Приказ от 29.04.14 № 1839 "О проведении ежегодного краевого конкурса среди дошкольных образовательных организаций, внедряющих инновационные образовательные программы"]]<hr> | ||
+ | |||
+ | [[media:Постановление_главы_администрации_(губернатора)_Краснодарско.docx|Постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 20 мая 2011 г. N 526 "О проведении краевого конкурса среди дошкольных образовательных организаций, внедряющих инновационные образовательные программы"]]<hr> | ||
+ | |||
+ | [[media:Подтверждающие_документы.pptx|Содержание критериев. Документы, представляемые на сайт]]<hr> | ||
+ | |||
+ | [[Media:Инструкция_ПНПО_ДОО_2014.pdf|Инструкция по регистрации участников]] | ||
|style="vertical-align:top; padding:5px; font-size:12pt;"| | |style="vertical-align:top; padding:5px; font-size:12pt;"| | ||
==Сроки проведения== | ==Сроки проведения== | ||
Строка 19: | Строка 28: | ||
*Краевой этап: с 27 мая по 11 июня 2014 года | *Краевой этап: с 27 мая по 11 июня 2014 года | ||
− | ==Квота участников== | + | ==Участники конкурса== |
+ | К участию в Конкурсном отборе допускаются Организации, соответствующие следующим требованиям: | ||
+ | *не менее 90 процентов педагогических работников, находящихся в штате Организации, имеют специальное педагогическое образование; | ||
+ | *условия содержания детей в Организации и на его территории отвечают требованиям безопасности; | ||
+ | *уровень выполнения натуральных норм питания детей дошкольного возраста составляет не менее 95 процентов; | ||
+ | *показатель заболеваемости детей дошкольного возраста в Организации за последний год не превышает среднего показателя по городскому округу (муниципальному району); | ||
+ | *в Организации отсутствуют случаи детского травматизма, пищевых отравлений в течение последних двух лет; | ||
+ | *в деятельности Организации не зафиксированы нарушения законодательства в сфере образования. | ||
+ | |||
+ | ==Квота участников краевого этапа== | ||
{| | {| | ||
!Наименование МО | !Наименование МО | ||
Строка 159: | Строка 177: | ||
!60 | !60 | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | ==Документы, предоставляемые на конкурс== | ||
+ | # Информационно-аналитическая справка о ДОО, подписанная начальником УО | ||
+ | # Критерий 1 | ||
+ | #* Аналитическая справка по всем пунктам показателя, подписанная ТМС; | ||
+ | #* Рецензии на программы/ сертификаты по проектам; | ||
+ | #* Справки, отзывы, акты о внедрении программ/проектов, договоры о сотрудничестве по внедрению программ/ проектов с другими образовательными организациями. | ||
+ | # Критерий 2 | ||
+ | #* Аналитическая справка по всем пунктам показателя, подписанная ТМС (с ссылками на фотоприложение) | ||
+ | # Критерий 3 | ||
+ | #* Аналитическая справка по всем пунктам показателя, подписанная ТМС; | ||
+ | #* Приказы об открытии вариативных форм; | ||
+ | #* Положения о вариативных формах; | ||
+ | #* Извлечения (титульный лист, пояснительная записка и т.д.) из обобщенного опыта работы, в которых отражена специфика использования программ/проектов в вариативных формах; | ||
+ | #* Рецензии на обобщенный опыт работы. | ||
+ | # Критерий 4 | ||
+ | #* Аналитическая справка по всем пунктам показателя, подписанная ТМС; | ||
+ | #* Извлечения из ООП ДО /годового плана, отражающие планирование мероприятий, направленных на педагогическую поддержку семей; | ||
+ | #* Положение и приказ об открытии консультативного пункта для родителей; | ||
+ | #* Извлечения (титульный лист, пояснительная записка) из обобщенных опытов работы, реализуемых в работе с семьёй; | ||
+ | #* Рецензии на обобщенные опыты работы; | ||
+ | #* Взаимодействие с родителями через сайт детского сада ( ссылка на сайт) | ||
+ | # Критерий 5 | ||
+ | #* Аналитическая справка по всем пунктам показателя, подписанная ТМС; | ||
+ | #* Справки, сертификаты о выступлениях, Программы мероприятий; | ||
+ | #* Сертификаты об участии в профессиональных конкурсах; | ||
+ | #* Приказы об участии в составе экспертных групп; | ||
+ | #* Иные документы, подтверждающие активность педагогического коллектива. | ||
+ | # Критерий 6 | ||
+ | #* Аналитическая справка по всем пунктам показателя, подписанная ТМС; | ||
+ | #* Извлечения из инновационных продуктов ДОО (пособия, брошюры и т.п.); | ||
+ | #* Публикации в СМИ разного уровня, сборниках, пособиях. | ||
==Критерии оценивания предварительной экспертизы== | ==Критерии оценивания предварительной экспертизы== | ||
Строка 379: | Строка 429: | ||
Баллы по разным уровням суммируются, затем суммируются баллы по инновационной работе и публикациям. | Баллы по разным уровням суммируются, затем суммируются баллы по инновационной работе и публикациям. | ||
+ | |||
+ | ==Критерии оценки участников для проведения публичной защиты== | ||
+ | |||
+ | ===Показатель оценки 1=== | ||
+ | '''Значимость темы инновационной образовательной программы/проекта.''' | ||
+ | |||
+ | 3 балла – инновационная программа/проект ДОО соответствует государственной политике РФ и Краснодарского края, муниципалитета в области дошкольного образования. | ||
+ | |||
+ | 2 балл – инновационная программа/проект ДОО частично соответствует государственной политике РФ и Краснодарского края, муниципалитета в области дошкольного образования. | ||
+ | |||
+ | 1 балл – тема актуальна для конкретной ДОО. | ||
+ | |||
+ | ===Показатель оценки 2=== | ||
+ | '''Категориальность нововведений в систему дошкольного образования.''' | ||
+ | |||
+ | 3 балла – нововведения касаются области управления, междисциплинарной области; | ||
+ | |||
+ | 2 балла – разработки касаются частных методик, технологий, приемов и методов воспитания и образования; | ||
+ | |||
+ | 1 балл – категориальность нечетко выявляется. | ||
+ | |||
+ | ===Показатель оценки 3=== | ||
+ | '''Новизна и оригинальность инновационной образовательной программы дошкольного образования/проекта.''' | ||
+ | |||
+ | 3 балла – тематика инновационной программы/проекта практически не встречается на уровне РФ и края, оригинальность предложенного содержания; | ||
+ | |||
+ | 2 балла – тема частично затрагивает похожие проблемы, но присутствует оригинальность; | ||
+ | |||
+ | 1 балл – похожие темы встречаются часто, оригинальность отсутствует. | ||
+ | |||
+ | ===Показатель оценки 4=== | ||
+ | '''Реалистичность проекта, наличие необходимых финансовых, кадровых, материально-технических условий для его осуществления.''' | ||
+ | |||
+ | 3 балла – все необходимые условия для реализации инновационного проекта имеются и прописаны в проекте, расчёты по обеспечению представлены полностью; чётко прописаны методы контроля за реализацией проекта. | ||
+ | |||
+ | 2 балла – условия прописаны не полностью; расчёты представлены фрагментарно и не позволяют полностью оценить затраты, необходимые для реализации; методы контроля не всегда чёткие и корректные. | ||
+ | |||
+ | 1 балл – условия недостаточны для реализации проекта; расчёты отсутствуют или поверхностны; методы контроля не соответствуют заявленной проблеме и гипотезе. | ||
+ | |||
+ | ===Показатель оценки 5=== | ||
+ | '''Разработка поэтапного плана реализации инновационной образовательной программы/проекта.''' | ||
+ | |||
+ | 3 балла – план работы чёткий, подробный, все этапы выделены и соответствуют заявленной проблеме; прописаны конкретные мероприятия. | ||
+ | |||
+ | 2 балла – имеется примерный план работы, этапность прописана и соответствует проблематике, но отсутствуют конкретные мероприятия. | ||
+ | |||
+ | 1 балл – план нечёткий, этапы не соответствуют заявленной проблеме; отсутствие целостности осуществления проекта | ||
+ | |||
+ | ===Показатель оценки 6=== | ||
+ | '''Диссеминация.''' | ||
+ | |||
+ | 3 балла – Диссеминация на уровне края и (или) РФ. | ||
+ | |||
+ | 2 балла – Диссеминация на уровне муниципального образования. | ||
+ | |||
+ | 1 балл – Диссеминация на уровне ДОО. | ||
+ | |||
+ | <nowiki>*</nowiki> В конкурсных материалах должны содержаться дополнительные сведения: | ||
+ | *информация о научном руководителе инновационного проекта (фамилия, имя, отчество, учёная степень, звание, должность, место работы, контактный телефон); | ||
+ | *рецензия на представленную работу написанная научным руководителем или консультантом (если у проекта есть научный руководитель); | ||
+ | *документы, подтверждающие согласие обучающихся, родителей (их законных представителей) и преподавателей на участие в реализации инновационного проекта. | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | [[Category:Конкурсы]] | ||
+ | [[Category:Положения]] | ||
+ | [[Category:Нормативная документация]] |
Текущая версия на 14:10, 30 апреля 2015
Конкурс среди ДОО,
внедряющих инновационные образовательные программы
Документы конкурса
Приказ от 13.05.14 № 2089 "О правилах и сроках проведения экспертизы конкурсных материалов, представленных на краевой этап конкурса среди ДОО, внедряющих инновационные ОП"Приказ от 29.04.14 № 1839 "О проведении ежегодного краевого конкурса среди дошкольных образовательных организаций, внедряющих инновационные образовательные программы" Постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 20 мая 2011 г. N 526 "О проведении краевого конкурса среди дошкольных образовательных организаций, внедряющих инновационные образовательные программы" Содержание критериев. Документы, представляемые на сайт |
СодержаниеСроки проведения
Участники конкурсаК участию в Конкурсном отборе допускаются Организации, соответствующие следующим требованиям:
Квота участников краевого этапа
Документы, предоставляемые на конкурс
Критерии оценивания предварительной экспертизыПоказатель оценки 1Внедрение инновационных образовательных программ дошкольного образования/проектов.
1 балл – соответствие одному пункту. 2 балла – соответствие двум пунктам. 3 балла – соответствие трем пунктам. 4 балла – соответствие четырем пунктам. 5 баллов – соответствие пяти пунктам. 6 баллов - соответствие всем пунктам. Показатель оценки 2Создание условий в дошкольной организации для реализации инновационных образовательных программ/проектов.
Баллы суммируются. Показатель оценки 3Включение инновационной образовательной программы/проекта в вариативные формы дошкольного образования. Разнообразие вариативных форм в работе ДОО, наличие приказов об открытии и Положений, наличие элементов инновационных образовательных программ в вариативных формах разной направленности. 0 баллов – вариативные формы отсутствуют. 1 балл – в представленных формах отсутствует элемент инновационных образовательных программ/проектов. 2 балла – элемент инновационных образовательных программ/ проектов представлен в одной из вариативных форм. 3 балла – элемент инновационных образовательных программ/ проектов в двух и более вариативных формах. 4 балла – элемент инновационных образовательных программ/ проектов представлен в двух и более вариативных форм, обобщён опыт работы по данной проблеме на уровне ДОО. 5 баллов – элемент инновационных образовательных программ/ проектов представлен в двух и более вариативных форм, обобщён опыт работы по данной проблеме, имеется рецензия (не ниже муниципального уровня). Показатель оценки 4Инновационные формы и методы педагогического сотрудничества с семьёй при реализации инновационной образовательной программы/проекта.
1 балл – соответствие одному пункту. 2 балла – соответствие двум пунктам, 3 балла – соответствие трем пунктам, 4 балла – соответствие четырем-пяти пунктам, 5 баллов – соответствие всем пунктам. Показатель оценки 5Активность педагогического коллектива и отдельных педагогов дошкольной организации при популяризации элементов инновационной образовательной программы/проектов. Выступления на федеральных, краевых, территориальных конференциях, совещаниях, семинарах, участие в профессиональных конкурсах, в экспертной деятельности. Коэффициент участия
Коэффициент весомости
Оценка рассчитывается по формуле: Коэффициент участия × коэффициент весомости Баллы по разным уровням суммируются. Показатель оценки 6Популяризация инновационной образовательной программы/проекта. Наличие публикаций в печатных изданиях муниципальных образований, края, России, ближнего и дальнего зарубежья; выпуск брошюр, наглядных пособий. Коэффициент участия
Коэффициент участия
Коэффициент весомости
Оценка рассчитывается по формуле: Коэффициент участия × коэффициент весомости Баллы по разным уровням суммируются, затем суммируются баллы по инновационной работе и публикациям. Критерии оценки участников для проведения публичной защитыПоказатель оценки 1Значимость темы инновационной образовательной программы/проекта. 3 балла – инновационная программа/проект ДОО соответствует государственной политике РФ и Краснодарского края, муниципалитета в области дошкольного образования. 2 балл – инновационная программа/проект ДОО частично соответствует государственной политике РФ и Краснодарского края, муниципалитета в области дошкольного образования. 1 балл – тема актуальна для конкретной ДОО. Показатель оценки 2Категориальность нововведений в систему дошкольного образования. 3 балла – нововведения касаются области управления, междисциплинарной области; 2 балла – разработки касаются частных методик, технологий, приемов и методов воспитания и образования; 1 балл – категориальность нечетко выявляется. Показатель оценки 3Новизна и оригинальность инновационной образовательной программы дошкольного образования/проекта. 3 балла – тематика инновационной программы/проекта практически не встречается на уровне РФ и края, оригинальность предложенного содержания; 2 балла – тема частично затрагивает похожие проблемы, но присутствует оригинальность; 1 балл – похожие темы встречаются часто, оригинальность отсутствует. Показатель оценки 4Реалистичность проекта, наличие необходимых финансовых, кадровых, материально-технических условий для его осуществления. 3 балла – все необходимые условия для реализации инновационного проекта имеются и прописаны в проекте, расчёты по обеспечению представлены полностью; чётко прописаны методы контроля за реализацией проекта. 2 балла – условия прописаны не полностью; расчёты представлены фрагментарно и не позволяют полностью оценить затраты, необходимые для реализации; методы контроля не всегда чёткие и корректные. 1 балл – условия недостаточны для реализации проекта; расчёты отсутствуют или поверхностны; методы контроля не соответствуют заявленной проблеме и гипотезе. Показатель оценки 5Разработка поэтапного плана реализации инновационной образовательной программы/проекта. 3 балла – план работы чёткий, подробный, все этапы выделены и соответствуют заявленной проблеме; прописаны конкретные мероприятия. 2 балла – имеется примерный план работы, этапность прописана и соответствует проблематике, но отсутствуют конкретные мероприятия. 1 балл – план нечёткий, этапы не соответствуют заявленной проблеме; отсутствие целостности осуществления проекта Показатель оценки 6Диссеминация. 3 балла – Диссеминация на уровне края и (или) РФ. 2 балла – Диссеминация на уровне муниципального образования. 1 балл – Диссеминация на уровне ДОО. * В конкурсных материалах должны содержаться дополнительные сведения:
|