Конкурс среди ДОО, внедряющих инновационные образовательные программы — различия между версиями

Постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 20 мая 2011 г. N 526 "О проведении краевого конкурса среди дошкольных образовательных организаций, внедряющих инновационные образовательные программы"

Сроки проведения

• Муниципальный этап: с 5 мая по 26 мая 2014 года
• Краевой этап: с 27 мая по 11 июня 2014 года

Квота участников краевого этапа

Критерии оценивания предварительной экспертизы

Показатель оценки 1

Внедрение инновационных образовательных программ дошкольного образования/проектов.

1. Соответствие инновационной образовательной программы/проекта государственной политике РФ и Краснодарского края, муниципалитета в области дошкольного образования.
2. Новизна и оригинальность инновационной образовательной программы дошкольного образования/проекта.
3. Целесообразность включения инновационной образовательной программы/проекта в ООП ДО (логичность включения инновационных педагогических технологий и проектов в образовательный процесс).
4. Наличие положительных рецензий на инновационные образовательные программы/проекты на уровне ДОО или муниципалитета или сертификата о присвоении статуса муниципальной инновационной площадки.
5. Наличие положительных рецензий на инновационные образовательные программы/проекты на краевом или федеральном уровне или сертификата о присвоении статуса краевой или федеральной инновационной площадки.
6. Использование инновационных образовательных программ/проектов в работе других ДОО, района (города), края, России (на основании положительных отзывов/справок-подтверждений/актов о внедрении / договоров о сотрудничестве).

1 балл – соответствие одному пункту.

2 балла – соответствие двум пунктам.

3 балла – соответствие трем пунктам.

4 балла – соответствие четырем пунктам.

5 баллов – соответствие пяти пунктам.

6 баллов - соответствие всем пунктам.

Показатель оценки 2

Создание условий в дошкольной организации для реализации инновационных образовательных программ/проектов.

• кадровых;
• материально-технических;
• развивающая предметно-пространственная среда.

Баллы суммируются.

Показатель оценки 3

Включение инновационной образовательной программы/проекта в вариативные формы дошкольного образования.

Разнообразие вариативных форм в работе ДОО, наличие приказов об открытии и Положений, наличие элементов инновационных образовательных программ в вариативных формах разной направленности.

0 баллов – вариативные формы отсутствуют.

1 балл – в представленных формах отсутствует элемент инновационных образовательных программ/проектов.

2 балла – элемент инновационных образовательных программ/ проектов представлен в одной из вариативных форм.

3 балла – элемент инновационных образовательных программ/ проектов в двух и более вариативных формах.

4 балла – элемент инновационных образовательных программ/ проектов представлен в двух и более вариативных форм, обобщён опыт работы по данной проблеме на уровне ДОО.

5 баллов – элемент инновационных образовательных программ/ проектов представлен в двух и более вариативных форм, обобщён опыт работы по данной проблеме, имеется рецензия (не ниже муниципального уровня).

Показатель оценки 4

Инновационные формы и методы педагогического сотрудничества с семьёй при реализации инновационной образовательной программы/проекта.

1. разнообразие форм работы с семьёй, образовательных услуг, оказываемых ДОО населению.
2. информирование родителей об инновационной образовательной программе/проекте.
3. разработка плана мероприятий в ООП ДО, направленных на педагогическую поддержку детей из многодетных семей, детей-инвалидов, одаренных детей.
4. работа на базе детского сада консультативного пункта для родителей детей, не посещающих ДОО.
5. распространение опыта на муниципальном или региональном уровне, включающего инновационные формы работы с семьей.
6. активное участие родителей в реализации инновационной образовательной программы/проекта.

1 балл – соответствие одному пункту.

2 балла – соответствие двум пунктам,

3 балла – соответствие трем пунктам,

4 балла – соответствие четырем-пяти пунктам,

5 баллов – соответствие всем пунктам.

Показатель оценки 5

Активность педагогического коллектива и отдельных педагогов дошкольной организации при популяризации элементов инновационной образовательной программы/проектов.

Выступления на федеральных, краевых, территориальных конференциях, совещаниях, семинарах, участие в профессиональных конкурсах, в экспертной деятельности.

Коэффициент участия

Коэффициент весомости

Оценка рассчитывается по формуле: Коэффициент участия × коэффициент весомости

Баллы по разным уровням суммируются.

Показатель оценки 6

Популяризация инновационной образовательной программы/проекта.

Наличие публикаций в печатных изданиях муниципальных образований, края, России, ближнего и дальнего зарубежья; выпуск брошюр, наглядных пособий.

Коэффициент участия

Коэффициент участия

Коэффициент весомости

Оценка рассчитывается по формуле: Коэффициент участия × коэффициент весомости

Баллы по разным уровням суммируются, затем суммируются баллы по инновационной работе и публикациям.

Критерии оценки участников для проведения публичной защиты

Показатель оценки 1

Значимость темы инновационной образовательной программы/проекта.

3 балла – инновационная программа/проект ДОО соответствует государственной политике РФ и Краснодарского края, муниципалитета в области дошкольного образования.

2 балл – инновационная программа/проект ДОО частично соответствует государственной политике РФ и Краснодарского края, муниципалитета в области дошкольного образования.

1 балл – тема актуальна для конкретной ДОО.

Показатель оценки 2

Категориальность нововведений в систему дошкольного образования.

3 балла – нововведения касаются области управления, междисциплинарной области;

2 балла – разработки касаются частных методик, технологий, приемов и методов воспитания и образования;

1 балл – категориальность нечетко выявляется.

Показатель оценки 3

Новизна и оригинальность инновационной образовательной программы дошкольного образования/проекта.

3 балла – тематика инновационной программы/проекта практически не встречается на уровне РФ и края, оригинальность предложенного содержания;

2 балла – тема частично затрагивает похожие проблемы, но присутствует оригинальность;

1 балл – похожие темы встречаются часто, оригинальность отсутствует.

Показатель оценки 4

Реалистичность проекта, наличие необходимых финансовых, кадровых, материально-технических условий для его осуществления.

3 балла – все необходимые условия для реализации инновационного проекта имеются и прописаны в проекте, расчёты по обеспечению представлены полностью; чётко прописаны методы контроля за реализацией проекта.

2 балла – условия прописаны не полностью; расчёты представлены фрагментарно и не позволяют полностью оценить затраты, необходимые для реализации; методы контроля не всегда чёткие и корректные.

1 балл – условия недостаточны для реализации проекта; расчёты отсутствуют или поверхностны; методы контроля не соответствуют заявленной проблеме и гипотезе.

Показатель оценки 5

Разработка поэтапного плана реализации инновационной образовательной программы/проекта.

3 балла – план работы чёткий, подробный, все этапы выделены и соответствуют заявленной проблеме; прописаны конкретные мероприятия.

2 балла – имеется примерный план работы, этапность прописана и соответствует проблематике, но отсутствуют конкретные мероприятия.

1 балл – план нечёткий, этапы не соответствуют заявленной проблеме; отсутствие целостности осуществления проекта

Показатель оценки 6

Диссеминация.

3 балла – Диссеминация на уровне края и (или) РФ.

2 балла – Диссеминация на уровне муниципального образования.

1 балл – Диссеминация на уровне ДОО.

* В конкурсных материалах должны содержаться дополнительные сведения:

• информация о научном руководителе инновационного проекта (фамилия, имя, отчество, учёная степень, звание, должность, место работы, контактный телефон);
• рецензия на представленную работу написанная научным руководителем или консультантом (если у проекта есть научный руководитель);
• документы, подтверждающие согласие обучающихся, родителей (их законных представителей) и преподавателей на участие в реализации инновационного проекта.