Система работы в рамках духовного краеведения как ресурс сохранения традиционной культуры Кубани

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск

Организаторы Конкурса: Министерство образования и науки Краснодарского края ГБОУ Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования (далее – ККИДППО)


Цели и задачи конкурса

Цель конкурса

  • повышение социальной значимости курса кубановедения,
  • привлечение ресурсов общественной экспертизы к укреплению интереса к духовному краеведению Кубани;

Задачи конкурса

  • развитие новых форм проектной деятельности во внеурочной деятельности при изучении предмета «Кубановедение»,
  • проведение общественной экспертизы проектов;
  • поддержка и раскрытие навыков в проектно-исследовательской деятельности, в работе с ЭОР по предмету «Кубановедение»
  • раскрытие творческих способностей,
  • формирование положительной мотивации к изучению и развитию предметного поля «Кубановедение».

Участники конкурса

  • В конкурсе принимают участие учителя, предоставившие работы на конкурсы «Проектная деятельность при изучении предмета «Кубановедение», «Кубань в Первой мировой войне» и др. в 2014 г. в рамках тематики духовного краеведения.
  • Участие в конкурсе принимают работы анонимно и независимо от итогов предыдущих конкурсов.

Этапы проведения конкурса

  • Конкурс проводится в один этап:- краевой заочный – с 15.12. 2014 г. по 22.12.2014 г.
  • Конкурсные работы размещаются на сайте ККИДППО http://wiki.kkidppo.ru в разделе Методические разработки учителей ОПК и ОРКСЭ анонимно, без указания авторства.
  • Состав счетной комиссии формируется ККИДППО, отбор работ из представленных на конкурс определяется на основании открытого голосования на странице конкурса.
  • Голосование является открытым, проводится в разделе конкурса http://wiki.kkidppo.ru, либо http://vk.com/event82323535 . Количество работ для голосования не ограничено.

Содержание проектных работ

  • Проекты посвящены одной из актуальных проблем кубановедения.
  • В проектной работе исследовательская часть представляет собой самостоятельное исследование, демонстрирующее авторское видение проблемы, её решение и выводы. Проектная часть выполнена в виде презентации.