ФГОС ДО/Методическая копилка — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
<div style="font-size: 17px; display: inline-block; margin: 5px 10px;">[[ФГОС ДО/Итоги мероприятий|<font color="#fff">Итоги мероприятий</font>]]</div> | <div style="font-size: 17px; display: inline-block; margin: 5px 10px;">[[ФГОС ДО/Итоги мероприятий|<font color="#fff">Итоги мероприятий</font>]]</div> | ||
<div style="font-size: 17px; display: inline-block; margin: 5px 10px;">[[Форум_сообщества_педагогов_ДОО|<font color="#fff">Форум</font>]]</div> | <div style="font-size: 17px; display: inline-block; margin: 5px 10px;">[[Форум_сообщества_педагогов_ДОО|<font color="#fff">Форум</font>]]</div> | ||
| + | <div style="font-size: 17px; display: inline-block; margin: 5px 10px;">[[ФГОС_ДО/Методическая_копилка/Архив|<font color="#fff">Архив методической копилки</font>]]</div> | ||
</div> | </div> | ||
== <p style="text-align: left; font-size: 20px;">'''Материалы методической копилки'''</p>== | == <p style="text-align: left; font-size: 20px;">'''Материалы методической копилки'''</p>== | ||
Версия 16:27, 17 января 2019
Методическая копилка
Методическая копилка
Содержание
- 1 Материалы методической копилки
- 1.1 Разработка ООП ДО с учетом требований ФГОС ДО
- 1.2 Создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОО с учетом требований ФГОС ДО
- 1.3 Организация взаимодействия с детьми дошкольного возраста с учетом принципов системно-деятельностного подхода
- 1.4 Взаимодействие с семьями воспитанников ДОО с учетом требований ФГОС ДО
- 1.5 Просветительская деятельность ДОО о ФГОС ДО
- 1.6 Экономико-правовое обеспечение образовательной деятельности ДОО
- 1.7 Организация работы с кадрами в ДОО
- 1.8 Психологическое сопровождение образовательного процесса в ДОО с учетом требований ФГОС ДО
- 1.9 Методическое сопровождение образовательного процесса в ДОО с учетом требований ФГОС ДО
- 1.10 Организация процесса введения ФГОС ДО в ДОО
Материалы методической копилки
| № п/п | Наименование материалов | Кому адресованы | Автор/под ред. |
|---|---|---|---|
 | |||
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| |||
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| |||
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| |||
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| |||
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| |||
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| |||
| 1 | «Алгоритм внедрения образовательных программ дошкольного и начального общего образования в деятельность образовательной организации на примере парциальной программы «Школа королевы Геры» в рамках реализации концепции развития математического образования в Краснодарском крае под общей редакцией М.Г.Солодовой. (Электронное издание). – Краснодар.- 2018 | Руководящим и педагогическим работникам ДОО, методистам ТМС, преподавателям, студентам | Алгоритм представляет собой обобщение опыта работы двадцати двух дошкольных образовательных организаций Краснодарского края по внедрению парциальной программы «Школа королевы Геры» в рамках реализации концепции развития математического образования в Краснодарском крае. Материалы представлены с сохранением авторского стиля изложения. |
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| |||
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| |||
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| |||
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
