Учебный проект Роль великих математиков в современном учебном процессе. — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Tatnik (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
Moderator (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | ''Основополагающий вопрос: | |
Кто владеет математикой- тот владеет миром? | Кто владеет математикой- тот владеет миром? | ||
| − | '' | + | '' |
| − | + | Проблемные вопросы: | |
| − | + | ||
1. Каковы основные параметры, по которым можно судить о степени математической образованности человека ? | 1. Каковы основные параметры, по которым можно судить о степени математической образованности человека ? | ||
2. Почему говорят, что кто владеет математикой, тот владеет миром? | 2. Почему говорят, что кто владеет математикой, тот владеет миром? | ||
3. Что такое математическая культура? | 3. Что такое математическая культура? | ||
4. Каковы перспективы построения в России математического образования? | 4. Каковы перспективы построения в России математического образования? | ||
| − | |||
| − | + | ||
| + | ''Учебные вопросы: | ||
1. Что такое «математическая образованность?». | 1. Что такое «математическая образованность?». | ||
2. Что помогает и мешает освоить математику? | 2. Что помогает и мешает освоить математику? | ||
3. Каковы положительны последствия изучения математики ? | 3. Каковы положительны последствия изучения математики ? | ||
| − | '' | + | '' |
| − | + | Публикация учителя | |
| − | + | Визитная карточка проекта | |
| − | + | Авторы проекта | |
| − | Авторы проекта | + | Авдышева Татьяна Николаевна |
| − | + | Тасоева Наталья Юрьевна | |
| − | + | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 47: | Строка 45: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Category:Учебные проекты]] | |
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] | ||
Текущая версия на 18:55, 27 апреля 2015
Авдышева Татьяна Николаевна,Тасоева Наталья Юрьевна
Содержание
- 1 Роль великих математиков в современном учебном процессе.
- 2 Математика, искусство, 10 класс
- 3 Учебный проект «Роль великих математиков в современном учебном процессе» ориентирован на повышение интереса к предмету математики, ее актуальность в жизненной ситуации»
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 6 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 7 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 9 Другие документы
Роль великих математиков в современном учебном процессе.
Математика, искусство, 10 класс
Учебный проект «Роль великих математиков в современном учебном процессе» ориентирован на повышение интереса к предмету математики, ее актуальность в жизненной ситуации»
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Кто владеет математикой- тот владеет миром? Проблемные вопросы: 1. Каковы основные параметры, по которым можно судить о степени математической образованности человека ? 2. Почему говорят, что кто владеет математикой, тот владеет миром? 3. Что такое математическая культура? 4. Каковы перспективы построения в России математического образования?
Учебные вопросы:
1. Что такое «математическая образованность?».
2. Что помогает и мешает освоить математику?
3. Каковы положительны последствия изучения математики ?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Авторы проекта Авдышева Татьяна Николаевна Тасоева Наталья Юрьевна
