Участник:Okorokova
Цель проведения открытого урока: Демонстрация методики использования информационно-коммуникационных технологий ПЛАН ЗАНЯТИЯ Дисциплина: ____ОДп.16_Информатика и ИКТ Дата проведения:_04.03.2015г. Группа: 271 Специальность: «СЭЗС» Тема занятия: Построение диаграмм и графиков в Ms Excel. Тип занятия: Комбинированный. Форма занятия: практическая работа Метод обучения: объяснительно-иллюстративный, практический. Современные педагогические технологии: технология эвристической образовательной ситуации, информационно-коммуникационных технология Организационная форма занятия: фронтальная, индивидуальная. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: Образовательные: Познакомить обучающихся с методикой построения диаграмм и графиков а приложении Ms Excel. Формировать умения создания диаграмм и графиков программе Ms Excel. Развивающие: Развивать знания студентов в области информационных технологий. Развивать навыки освоения принципов создания диаграмм и графиков в электронных таблицах. Развивать монологическую речь учащихся, умение слушать и анализировать ответы одногруппников. Тренировать память, внимание, развивать логическое мышление. Воспитательные: воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственность за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы, умение оценивать свою работу ОК, формируемые в процессе занятия: ОК-1 Воспитывать понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК-2 Формировать умения организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК -3 Формировать умения осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Ок-4 Формирование значимости использования информационно-коммутикационных технологий в профессиональной деятельности.
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ: Информационные технологии в профессиональной деятельности, Строительные материалы.
Этапы занятия. Содержание учебной деятельности. Время 1.Организационный момент Приветствие, отметить отсутствующих, сообщение темы и цели урока. Вступительная беседа 5 мин 2.Опрос обучающихся по ранее изученному материалу Проведение теста для проверки усвоения материала (2 варианта). 10 мин 3.Изучение нового учебного материала 25 мин
1. Презентация формирования графиков в программе Ms Excel.
2. Объяснение этапов построения графиков и диаграмм в программе Ms Excel;
4.Закрепление учебного материала. 35 мин
1. Создание диаграмм и графиков по выданному практическому индивидуальному заданию. Контроль за ходом выполнения задания. 2. Постановка проблемы. 3. Нахождение ответа на поставленную проблему.
5 Задание на дом 2 мин
1. Работа с конспектом. Учебник: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ, Базовый уровень: учебник для 11 класса, М, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2013, стр.102-113 2. Резервное задание.
6 Подведение итогов урока. Заключительная беседа. Выставление оценок 3 мин
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ Наглядные пособия, оборудование: персональные компьютеры, мультимедийный проектор, экран. Программное обеспечение: презентация, приложение Ms Excel. Раздаточный материал: комплекты карточек, проверочный тест. Литература: 1) Бент Б. Андерсен, Мультимедиа в образовании: спец. Учебный курс, м. Дрофа, 2011. 2) Михеева Е.В., Информатика: учебник для студ. Учреждений СПО – М. Издат. центр «Академия», 2010 3) Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ, Базовый уровень: учебник для 11 класса, М, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2013.