Сообщество учителей кубановедения/Документы — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<div style="text-align: center; background: #6eaa2c; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[http://iro23.ru/institut/struktura/kafedry/kafedra-obshchestvovedcheskih-disciplin-i-regionovedeniya <b><font size="3" color="#ffffff">'''Кафедра обществоведческих дисциплин и регионоведения (перейти →)'''</font></b>]</div> | <div style="text-align: center; background: #6eaa2c; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[http://iro23.ru/institut/struktura/kafedry/kafedra-obshchestvovedcheskih-disciplin-i-regionovedeniya <b><font size="3" color="#ffffff">'''Кафедра обществоведческих дисциплин и регионоведения (перейти →)'''</font></b>]</div> | ||
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: center"> | <div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: center"> | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
<b><font size="5" face="Arial" color="#6eaa2c">Сообщество учителей кубановедения</font></b><p style="padding: 0.5px 0; background: #6eaa2c; color: #6eaa2c"></p> | <b><font size="5" face="Arial" color="#6eaa2c">Сообщество учителей кубановедения</font></b><p style="padding: 0.5px 0; background: #6eaa2c; color: #6eaa2c"></p> | ||
[[Сообщество_учителей_кубановедения|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''главная страница сообщества'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Документы|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''документы'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Участники|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''участники'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Тьюторы|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''тьюторы'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Методическая копилка|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''методическая копилка'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Курсы и мероприятия|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''курсы и мероприятия'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Форум|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''форум'''''</font></b>]] [[Сообщество_учителей_кубановедения/Полезные_ссылки|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''полезные ссылки'''''</font></b>]] | [[Сообщество_учителей_кубановедения|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''главная страница сообщества'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Документы|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''документы'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Участники|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''участники'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Тьюторы|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''тьюторы'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Методическая копилка|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''методическая копилка'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Курсы и мероприятия|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''курсы и мероприятия'''''</font></b>]] [[Сообщество учителей кубановедения/Форум|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''форум'''''</font></b>]] [[Сообщество_учителей_кубановедения/Полезные_ссылки|<b><font size="2" face="Arial" color="#6eaa2c">'''''полезные ссылки'''''</font></b>]] | ||
Версия 15:45, 3 июня 2021
Сообщество учителей кубановедения
главная страница сообщества документы участники тьюторы методическая копилка курсы и мероприятия форум полезные ссылки
Документы
- Методические рекомендации для образовательных организаций Краснодарского края о преподавании учебного предмета «Кубановедение» в 2020– 2021 учебном году
- Методические рекомендации для образовательных организаций Краснодарского края о преподавании учебного предмета «Кубановедение» в 2019– 2020 учебном году
- Методические рекомендации
- "О преподавании раздела "Духовные истоки Кубани" учебного предмета"
- Нормативные документы в организации преподавания учебного предмета "Кубановедение" на сайте https://multiurok.ru/
- Нормативные документы опорной школы по Кубановедению МОУ СОШ №7 имени Г.К. Жукова г. Армавира
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас стать участниками сообщества!
Для того, чтобы стать участником сообщества учителей кубановедения Краснодарского края, организуемого
ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края, Вам необходимо:
- зарегистрироваться в системе на сайте http://wiki.iro23.info;
- ознакомиться с правилами Кубань-Вики;
- заполнить заявление о согласии на обработку персональных данных →, скачав предварительно образец;
- заполнить анкету →, скачав предварительно образец →;
- создать собственную страничку участника с названием, соответствующем Вашим Ф.И.О. на сайте http://wiki.iro23.info;
- внести в созданную Вами страницу сведения о себе: место работы, должность, фотографию (по желанию участников);
- отправить анкету, заявление, ссылку на свою страничку Стрельниковой В.В.(kit@kkidppo.ru), указав в сообщении тему "Сообщество учителей кубановедения", внеся в содержание сообщения сведения о себе: фамилию, имя, отчество, место работы, должность;
- При возникновении вопросов по организации своей страницы, созданию, оформлению электронного портфолио педагога, Вы можете обращаться к Стрельниковой В.В., kit@kkidppo.ru, методисту Армавирского филиала ГБОУ ИРО Краснодарского края)
Зарегистрировавшись на сайте МедиаВики Краснодарского края, Вы сможете:
- принимать участие в обсуждениях, совместных проектах, конкурсах;
- размещать свои методические разработки (конспекты уроков, занятий, презентации, статьи, пособия, мастер-классы, дидактические материалы, ссылки на видео) в соответствующих разделах сообщества;
- создать электронное портфолио педагога
(+ помощь методиста по созданию, ведению, графическому оформлению персональной страницы, статей, размещению материалов на страницах сайта МедиаВики КК!) - создавать специальные дополнительные страницы для своих методических разработок.
