Сетевой проект Путешествие с героями книг о войне — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
Строка 15: Строка 15:
  
 
Память сердца и души все чаще и чаще возвращает нас к истории, к познанию того великого подвига, который совершил наш народ в борьбе с фашизмом. Великая Отечественная война породила великую, поистине прекрасную по силе своей и гуманистической страстности литературу. Подвигу народа посвящены романы, поэмы, рассказы и стихи.Герои произведений непохожи друг на друга, В одном случае мы видим лейтенанта, в другом солдата, в третьем политрука. Но есть нечто общее между ними - отвага и скромность, умение и высочайшая душевность, преданность и внутренняя цельность. Пример героев произведений не просто повод для подражания, а скорее, повод для размышления о себе, о соей судьбе, о своем месте в жизни.  
 
Память сердца и души все чаще и чаще возвращает нас к истории, к познанию того великого подвига, который совершил наш народ в борьбе с фашизмом. Великая Отечественная война породила великую, поистине прекрасную по силе своей и гуманистической страстности литературу. Подвигу народа посвящены романы, поэмы, рассказы и стихи.Герои произведений непохожи друг на друга, В одном случае мы видим лейтенанта, в другом солдата, в третьем политрука. Но есть нечто общее между ними - отвага и скромность, умение и высочайшая душевность, преданность и внутренняя цельность. Пример героев произведений не просто повод для подражания, а скорее, повод для размышления о себе, о соей судьбе, о своем месте в жизни.  
 
В этом году в литературное путешествие с героями книг приглашаются школьники 5-10 классов. Как и прежде, мы предлагаем читателям по-новому взглянуть на полюбившиеся книги, совершить путешествие по городам и странам, в которых происходили события известных литературных произведений.
 
 
Главным заданием проекта во всех номинациях остается создание Литературной карты по выбранным книгам.
 
Проект позволит участникам творчески поработать с современными интернет-технологиями, современными ресурсами при создании  информационных материалов, которые, как мы думаем, заставят ребят по-новому взглянуть героизм людей на войне.
 
  
 
==Авторы и координаторы проекта==
 
==Авторы и координаторы проекта==
Строка 37: Строка 32:
 
*История
 
*История
  
==Кто может стать участником проекта==
+
== Вопросы, направляющие проект ==
Команды школьников из 2-3 человек в возрасте от 10 до 15 лет
+
Помогать в работе команды школьников может один взрослый - родитель, библиотекарь, учитель-предметник
+
  
== Наши интереcы ==
+
В этом году в литературное путешествие с героями книг приглашаются школьники 5-10 классов. Как и прежде, мы предлагаем читателям по-новому взглянуть на полюбившиеся книги, совершить путешествие по городам и странам, в которых происходили события известных литературных произведений.
Чтение книг, работа над проектами, исследовательская работа, работа с цифровыми ресурсами (изучение сервисов WEB 2.0 )
+
 
 +
Главным заданием проекта во всех номинациях остается создание Литературной карты по выбранным книгам.
 +
Проект позволит участникам творчески поработать с современными интернет-технологиями, современными ресурсами при создании  информационных материалов, которые, как мы думаем, заставят ребят по-новому взглянуть героизм людей на войне.
  
 
==Кратко о проекте==
 
==Кратко о проекте==
Строка 52: Строка 47:
 
Кликните на рисунок облако и увидите в увеличенном масштабе
 
Кликните на рисунок облако и увидите в увеличенном масштабе
  
==Сроки и этапы проекта==
+
==Кто может стать участником проекта==
Проект проводится с 20 февраля по 30 апреля 2020 года
+
Команды школьников из 2-3 человек в возрасте от 10 до 15 лет
 +
Помогать в работе команды школьников может один взрослый - родитель, библиотекарь, учитель-предметник
 +
 
 +
== Наши интереcы ==
 +
Чтение книг, работа над проектами, исследовательская работа, работа с цифровыми ресурсами (изучение сервисов WEB 2.0 )
 +
 
 +
== План проведения проекта ==
 +
 
 +
=Сроки и этапы проекта=
 +
Проект проводится с 20 февраля по 20 мая 2020 года
  
 
==Что будет оцениваться==
 
==Что будет оцениваться==
Строка 60: Строка 64:
 
==Награды==
 
==Награды==
 
*Участники получат дипломы в электронном виде
 
*Участники получат дипломы в электронном виде
*Дипломы и благодарственные письма будут размещены в разделе [[Обсуждение:Сетевой проект Путешествие с героями книг о войне |"Итоги акции"]] 30 апреля 2020 г.
+
*Дипломы и благодарственные письма будут размещены в разделе [[Обсуждение:Сетевой проект Путешествие с героями книг о войне |"Итоги акции"]] 1 июня 2020 г.
 
*На страницу каждого участника команды будет установлен юзербокс Участника
 
*На страницу каждого участника команды будет установлен юзербокс Участника
 
*Участники получат диплом участника акции в электронном виде от организаторов.
 
*Участники получат диплом участника акции в электронном виде от организаторов.
Строка 79: Строка 83:
 
|style="width:100%; background-color:#F0FFFF; border: 1px solid #00f; vertical-align:center;" |
 
|style="width:100%; background-color:#F0FFFF; border: 1px solid #00f; vertical-align:center;" |
  
= <center> 1 этап: Книги в облаках - до 10 марта </center> =
+
Для того, чтобы стать участником сетевого проекта Путешествие с героями книг о войне, Вам необходимо:
'''До 10 марта''' нужно выполнить задание:  
+
*зарегистрироваться в системе;
 +
*ознакомиться с '''[[Справка:Содержание|правилами Кубань-Вики]]''';
 +
*создать собственную страничку участника;
 +
*отправить ссылку на свою страничку [[Участник:Мусаева Сажие Сеитовна| автору идеи Мусаевой Сажие Сеитовне]] (заведующей библиотеки МАОУ СОШ №75 г. Краснодара) (адрес электронной почты '''[[safie1925@gmail.com]]''') и принимать участие в обсуждениях, совместных проектах, конкурсах.
 +
 
 +
= <center> 1 этап: Книги в облаках - до 15 марта </center> =
 +
'''До 15 марта''' нужно выполнить задание:  
 +
 
 +
'''[[Рекомендации по выбору книг о войне]]'''
  
 
# Выбрать книгу и определить главного героя,
 
# Выбрать книгу и определить главного героя,
 +
Для выбора книг предлагаю список книг о войне: [[Рекомендации по выбору книг о войне]]Можно воспользоваться собственным выбором книги.
 
# Разместить на вики-страничке команды краткую аннотацию о выбранной книге, указав автора, название, главного героя, дать его краткую характеристику из текста книги,
 
# Разместить на вики-страничке команды краткую аннотацию о выбранной книге, указав автора, название, главного героя, дать его краткую характеристику из текста книги,
 
# Найти фрагменты книги, описывающие место происходящих событий с героем книги - отдельный дом, улицу, город,   
 
# Найти фрагменты книги, описывающие место происходящих событий с героем книги - отдельный дом, улицу, город,   
Строка 92: Строка 105:
 
|style="width:100%; background-color:#FFF0F5; border: 1px solid #00f; vertical-align:center;" |
 
|style="width:100%; background-color:#FFF0F5; border: 1px solid #00f; vertical-align:center;" |
  
= <center> 2 этап: Знакомство с литературным персонажем - до 20 марта </center> =
+
= <center> 2 этап: Знакомство с литературным персонажем - до 25 марта </center> =
  
'''До 20 марта''' нужно выполнить задание:
+
'''До 25 марта''' нужно выполнить задание:
  
 
Разработка аватарки литературного персонажа
 
Разработка аватарки литературного персонажа
Строка 104: Строка 117:
 
|style="width:100%; background-color:#efe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"|
 
|style="width:100%; background-color:#efe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"|
  
= <center> 3 этап: "Огугливаем" маршрут - до 1 апреля </center> =
+
= <center> 3 этап: "Огугливаем" маршрут - до 10 апреля </center> =
  
 
'''До 10 апреля''' на созданной литературной гугл-карте автором проекта  нанесите географические метки, разместите маршруты (страны, города) литературных персонажей выбранной книги, содержащие фрагменты из книги, описание героя или указанного на карте места из книги, созданные презентации, видеоматериалы о книге, о герое.   
 
'''До 10 апреля''' на созданной литературной гугл-карте автором проекта  нанесите географические метки, разместите маршруты (страны, города) литературных персонажей выбранной книги, содержащие фрагменты из книги, описание героя или указанного на карте места из книги, созданные презентации, видеоматериалы о книге, о герое.   
Строка 115: Строка 128:
 
==[https://www.google.com/maps/d/edit?hl=ru&authuser=0&mid=zFPTohmzTM9s.kneqyYAY-h68 Наш маршрут по карте Coogle - Литературное путешествие с героями книг о войне <nowiki>]</nowiki>]==
 
==[https://www.google.com/maps/d/edit?hl=ru&authuser=0&mid=zFPTohmzTM9s.kneqyYAY-h68 Наш маршрут по карте Coogle - Литературное путешествие с героями книг о войне <nowiki>]</nowiki>]==
  
= <center> 4 этап: Прочти книгу! - до 10 апреля </center> =
+
= <center> 4 этап: Прочти книгу! - до 01 мая </center> =
  
'''[[Рекомендации по выбору книг о войне]]'''
+
'''До 01 мая''' создайте рекламу прочитанной книги
 
+
'''До 20 апреля''' создайте рекламу прочитанной книги
+
  
 
Для этого воспользуйтесь всеми материалами, которые Вы собрали за время проекта, выполняя задания 1-3 этапов.
 
Для этого воспользуйтесь всеми материалами, которые Вы собрали за время проекта, выполняя задания 1-3 этапов.
Строка 133: Строка 144:
 
|style="width:100%; background-color:#FFF0FA; border: 1px solid #00f; vertical-align:center;" |
 
|style="width:100%; background-color:#FFF0FA; border: 1px solid #00f; vertical-align:center;" |
  
= <center> 5 этап: "Размышлизмы" о проделанной работе </center>=
+
= <center> 5 этап: "Размышлизмы" о проделанной работе - до 20 мая </center>=
'''До 20 апреля'''  
+
'''До 20 мая'''  
 +
 
 
*'''Каждый участник команды заполняет''' [https://docs.google.com/forms/d/1szNKsn-LS_8h_GlNh3kZdsjMqlCqPr3Lkew8AbOZsW8/viewform?em| АНКЕТУ (отвечают на вопросы викторины о войне]'''  
 
*'''Каждый участник команды заполняет''' [https://docs.google.com/forms/d/1szNKsn-LS_8h_GlNh3kZdsjMqlCqPr3Lkew8AbOZsW8/viewform?em| АНКЕТУ (отвечают на вопросы викторины о войне]'''  
 
*'''Учителя и библиотекари''' создают небольшой отчет (анализ) проделанной работы на странице команды участников проекта
 
*'''Учителя и библиотекари''' создают небольшой отчет (анализ) проделанной работы на странице команды участников проекта
Строка 148: Строка 160:
  
 
==ИТОГИ==
 
==ИТОГИ==
'''До 30 апреля'''
+
'''До 01 июня'''
  
 
== Новый состав команды 2020 ==
 
== Новый состав команды 2020 ==
 +
#
 
#
 
#
 
#
 
#
Строка 160: Строка 173:
 
#
 
#
  
==Как приступить к работе==
+
==Как приступить к работе и обучалки==
  
Начните свою работу в вики-среде с регистрации! - Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника, указав: Фамилию и имя, город/село, школу, класс. Напишите на дисной странице категорию места, где проживаете. Например, [[Категория: синица Елизаветинская]] или [[Категория:Краснодар]]
+
*Если у вас нет регистрации на сайте "Кубань-Вики", зарегистрируйтесь! ([[Как начать работать на этом сайте?|'''Регистрация''']])и создайте личную страницу или страницу команды.
Ознакомьтесь с полезной статьей Правила создания страниц Кубаньвики
+
Каждый член команды должен тоже создать свою страницу указав школу, места, где проживает. Например, [[Категория: станица Елизаветинская]] или [[Категория:Краснодар]] Воспользуйтесь шаблоном для создания своей личной страницы [[Шаблон:Участник проекта]]
Создайте вики-страничку своей команды с именем Команда Название команды/Сетевой проект Путешествие с литературными героями-2020, на которой будет отражаться ход работы по проекту. Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!
+
*Для того, чтобы создать вики-страничку своей команды с именем Команда Название команды/Сетевой проект Путешествие с литературными героями, на которой будет отражаться ход работы по проекту. Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!
После создания страницы воспользуйтесь ШАБЛОНОМ, чтобы на ней появились нужные разделы
+
Для создания страницы команды,воспользуйтесь [[Шаблон:Сетевой проект Путешествие с героями книг о войне/Команда]], чтобы на ней появились нужные разделы
Познакомьтесь с материалами об авторском праве и безопасной работе в интернете
+
При размещении заданий на общих страницах /или в общих таблицах не забывайте пользоваться своей электронной подпись. Например, нажав кнопку Button sig.png вы получите свою подпись --Мусаева Сажие Сеитовна --[[Участник:Мусаева Сажие Сеитовна|Мусаева Сажие Сеитовна]] ([[Обсуждение участника:Мусаева Сажие Сеитовна|обсуждение]]) 02:34, 26 февраля 2020 (GST)
+
  
==Обучалки==
+
*Познакомьтесь с материалами об авторском праве и безопасной работе в интернете
"Обучалки" к сервисам
+
  
Сервисы, которые используются в проекте, обучалки и инструкции к ним
+
*При размещении заданий на общих страницах /или в общих таблицах не забывайте пользоваться своей электронной подписью. Например, нажав кнопку Button sig.png вы получите свою подпись --Мусаева Сажие Сеитовна --[[Участник:Мусаева Сажие Сеитовна|Мусаева Сажие Сеитовна]] ([[Обсуждение участника:Мусаева Сажие Сеитовна|обсуждение]]) 02:34, 26 февраля 2020 (GST)
  
Полезные ссылки
+
==В помощь участникам проекта==
 +
Ознакомьтесь с полезной статьей [[Правила Кубань-Вики]]
 +
 
 +
==Обучалки==
  
Учебник Вики
+
*[https://docs.google.com/document/d/1RepA-7N87J3Bd5cCgtY-aOHDcDye_vAjL_mtD8JsVvY/edit?fbclid=IwAR0J2FRodlg8wvLF3IVmWEKxAovBbn0lVj3s7NanQHs_2vVEE4LY3hqu3 Как поставить метку на Google-карту]
Создание Google-карт
+
*[[Сервисы, которые используются в проекте, обучалки и инструкции к ним]] (Разместила на вики-Кубань Мусаева Сажие Сеитовна)
Видео-инструкция по нанесению метки на карту Google (автор Мария Смирнова)
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1R4ZMNIBRLPu4kT-rYhBM3qb8esUHFvlUBosdxfAzvK8/edit?usp=sharing Презентация "Как поставить метку на Google-карту] (Автор Броварник И.А., Косаговская Г.И.)
  
 +
[https://www.screencast.com/users/itnps3/folders/Jing/media/2975681c-4827-40b0-8854-30c445d6d110| Видео-инструкция по нанесению метки на карту Google (автор Мария Смирнова)]
  
  

Версия 17:56, 26 февраля 2020


75lvp-e1576136225424.jpg
Участник Акции
Акция 75-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается


Содержание

Путешествие с героями книг о войне

Команда действует в рамках проекта "Читая книги о войне"

О проекте

Аннотация

Память сердца и души все чаще и чаще возвращает нас к истории, к познанию того великого подвига, который совершил наш народ в борьбе с фашизмом. Великая Отечественная война породила великую, поистине прекрасную по силе своей и гуманистической страстности литературу. Подвигу народа посвящены романы, поэмы, рассказы и стихи.Герои произведений непохожи друг на друга, В одном случае мы видим лейтенанта, в другом солдата, в третьем политрука. Но есть нечто общее между ними - отвага и скромность, умение и высочайшая душевность, преданность и внутренняя цельность. Пример героев произведений не просто повод для подражания, а скорее, повод для размышления о себе, о соей судьбе, о своем месте в жизни.

Авторы и координаторы проекта

Руководитель Мусаева Сажие Сеитовна

Цель

  • Развитие творческого читателя

Задачи проекта

  • Развитие навыка внимательного прочтения текста художественного произведения.
  • Формирование информационной грамотности через освоение некоторых социальных сервисов Веб 2.0

Учебные предметы, в рамках которых возможно проведение проекта

  • Литература
  • География
  • История

Вопросы, направляющие проект

В этом году в литературное путешествие с героями книг приглашаются школьники 5-10 классов. Как и прежде, мы предлагаем читателям по-новому взглянуть на полюбившиеся книги, совершить путешествие по городам и странам, в которых происходили события известных литературных произведений.

Главным заданием проекта во всех номинациях остается создание Литературной карты по выбранным книгам. Проект позволит участникам творчески поработать с современными интернет-технологиями, современными ресурсами при создании информационных материалов, которые, как мы думаем, заставят ребят по-новому взглянуть героизм людей на войне.

Кратко о проекте

Облако слов

Кликните на рисунок облако и увидите в увеличенном масштабе

Кто может стать участником проекта

Команды школьников из 2-3 человек в возрасте от 10 до 15 лет Помогать в работе команды школьников может один взрослый - родитель, библиотекарь, учитель-предметник

Наши интереcы

Чтение книг, работа над проектами, исследовательская работа, работа с цифровыми ресурсами (изучение сервисов WEB 2.0 )

План проведения проекта

Сроки и этапы проекта

Проект проводится с 20 февраля по 20 мая 2020 года

Что будет оцениваться

Выполнение всех заданий проекта

Награды

  • Участники получат дипломы в электронном виде
  • Дипломы и благодарственные письма будут размещены в разделе "Итоги акции" 1 июня 2020 г.
  • На страницу каждого участника команды будет установлен юзербокс Участника
  • Участники получат диплом участника акции в электронном виде от организаторов.
  • Учреждение, организовавшее работу как минимум одного школьника, станет партнером проекта. Партнеры проекта получат благодарственные письма на имя учреждения от организатора проекта в электронном виде.

Что мы знаем об авторском праве, и как работать в Интернете безопасно

Фотогалерея/Галерея аватарок

Для того, чтобы стать участником сетевого проекта Путешествие с героями книг о войне, Вам необходимо:

1 этап: Книги в облаках - до 15 марта

До 15 марта нужно выполнить задание:

Рекомендации по выбору книг о войне

  1. Выбрать книгу и определить главного героя,

Для выбора книг предлагаю список книг о войне: Рекомендации по выбору книг о войнеМожно воспользоваться собственным выбором книги.

  1. Разместить на вики-страничке команды краткую аннотацию о выбранной книге, указав автора, название, главного героя, дать его краткую характеристику из текста книги,
  2. Найти фрагменты книги, описывающие место происходящих событий с героем книги - отдельный дом, улицу, город,
  3. Разместить иллюстрацию обложки выбранной книги, иллюстрацию героя книги, ссылку на текст произведения. При загрузке изображения обложки поставьте категорию [[Категория:Изображение:Облака книги]]. Справка:Вставка изображений
  4. Создать "облако из 10-ти самых важных слов выбранной книги" как рекламу книги. Можно воспользоваться сервисами Wordle.net, Imagechef.com или Tagxedo и разместить его на вики-страничке команды. При загрузке файла с изображением облака слов добавьте категорию [[Категория:Изображение:Облако слов]]. Познакомьтесь на странице "Облако слов" как можно вставить созданные работы на вики-страницу

2 этап: Знакомство с литературным персонажем - до 25 марта

До 25 марта нужно выполнить задание:

Разработка аватарки литературного персонажа

  • Из выбранной ранее книги выберите персонаж, путешествие которого в дальнейшем будет перенесено на гугл-карту
  • Используя сервис VOKII создайте свою аватарку выбранного персонажа - разместите изображение и сделайте аудиозапись от его лица используя его описание из фрагмента книги.

3 этап: "Огугливаем" маршрут - до 10 апреля

До 10 апреля на созданной литературной гугл-карте автором проекта нанесите географические метки, разместите маршруты (страны, города) литературных персонажей выбранной книги, содержащие фрагменты из книги, описание героя или указанного на карте места из книги, созданные презентации, видеоматериалы о книге, о герое.

При создании своей карты воспользуйтесь видеоинструкцией и посмотрите дополнительные материалы: Литературное путешествие на карте Google по шагам Алгоритм работы с картами Google

Разместите полученную карту с маршрутом персонажей на своей вики-странице. В случае затруднения воспользуйтесь инструкцией

Наш маршрут по карте Coogle - Литературное путешествие с героями книг о войне ]

4 этап: Прочти книгу! - до 01 мая

До 01 мая создайте рекламу прочитанной книги

Для этого воспользуйтесь всеми материалами, которые Вы собрали за время проекта, выполняя задания 1-3 этапов.

Реклама делается с помощью сервиса Glogster или ThingLink

  1. Познакомьтесь с нужным сервисом
  2. Создайте Интерактивный плакат/презентацию, используя найденные материалы
  3. Разместите полученный объект на своей командной странице

В Случае затруднения воспользуйтесь обучалками и инструкциями

5 этап: "Размышлизмы" о проделанной работе - до 20 мая

До 20 мая

Юзербокс

tux
Участник Акции
Сетевой проект Путешествие с героями книг о войне


На своей командной странице разместите Юзербокс

Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Сетевой проект Путешествие с героями книг о войне}}

ИТОГИ

До 01 июня

Новый состав команды 2020

Как приступить к работе и обучалки

  • Если у вас нет регистрации на сайте "Кубань-Вики", зарегистрируйтесь! (Регистрация)и создайте личную страницу или страницу команды.

Каждый член команды должен тоже создать свою страницу указав школу, места, где проживает. Например, или Воспользуйтесь шаблоном для создания своей личной страницы Шаблон:Участник проекта

  • Для того, чтобы создать вики-страничку своей команды с именем Команда Название команды/Сетевой проект Путешествие с литературными героями, на которой будет отражаться ход работы по проекту. Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!

Для создания страницы команды,воспользуйтесь Шаблон:Сетевой проект Путешествие с героями книг о войне/Команда, чтобы на ней появились нужные разделы

  • Познакомьтесь с материалами об авторском праве и безопасной работе в интернете
  • При размещении заданий на общих страницах /или в общих таблицах не забывайте пользоваться своей электронной подписью. Например, нажав кнопку Button sig.png вы получите свою подпись --Мусаева Сажие Сеитовна --Мусаева Сажие Сеитовна (обсуждение) 02:34, 26 февраля 2020 (GST)

В помощь участникам проекта

Ознакомьтесь с полезной статьей Правила Кубань-Вики

Обучалки

Видео-инструкция по нанесению метки на карту Google (автор Мария Смирнова)


Состав команды 2015

  1. Тернавский Илья, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  2. Саенко Георгий, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  3. Сахно Дмитрий, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  4. Кощавцева Даша, ученица МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  5. Подварко Иван, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  6. Воронцов Давид, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  7. Горб Анжелика, ученица МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  8. Коротышева Софья, ученица МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  9. Пистун Аким, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  10. Бреус Артем, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  11. Кокорин Роман, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара СОШ № 75)
  12. Османов Владимир, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  13. Куц Анатолий, ученик МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  14. Барыбина Надежда, ученица МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)
  15. Эль Яхни Нали, ученица МАОУ СОШ № 75 г. Краснодара (СОШ № 75)