Проект "Создание анимированных проектов в среде Scratch" — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
(111)
(111)
Строка 17: Строка 17:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
  Создание анимации: возможно ли творчество?
 +
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
+
  Скретч - это ...
 +
  Как в мультфильмах достигается эффект движения?
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
    знакомство с примерами многократных повторений
 +
    умение в сжатом виде составлять программы, содержащие повторяющиеся действия исполнителя алгоритма
 +
    умение составлять программы движения исполнителя с учётом его поворотов относительно нулевого направления
 +
    умение использовать циклы при создании анимационного эффекта
 +
    создание интерактивных исполнителей (реагирующих на нажатие той или иной клавиши)
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 11:39, 14 октября 2014


Борисов Евгений Анатольевич

Название проекта

Создание анимированных проектов в среде Scratch

Предмет, класс

Информатика, внеурочная деятельность ФГОС, 5 класс

Аннотация проекта

Современная школа должна не только сформировать у учащихся определенный набор знаний и умений, но и пробудить их стремление к самообразованию, реализации своих способностей. Необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-познавательной деятельности. Важная роль в решении этой задачи отводится новым информационным технологиям. Всё это позволяет обеспечить для большинства учеников переход от пассивного усвоения учебного материала к активному, осознанному овладению знаниями. Компьютерные технологии создают большие возможности активизации учебной деятельности. В данном проекте отрабатывается применение новых информационных технологий на уроках информатики и ИКТ, так и во внеурочной деятельности, а именно среда программирования Scratch. Скретч (Scratch) это новая среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные анимированные интерактивные истории, игры и модели. Этими произведениями можно обмениваться с сообществом автором Скретч-проектов по всему миру. В Скретче можно играть с различными объектами, видоизменять их вид, перемещать их по экрану, устанавливать формы взаимодействия между объектами. Это объектно-ориентированная среда, в которой блоки программ собираются из разноцветных кирпичиков команд.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

 Создание анимации: возможно ли творчество?

Проблемные вопросы

  Скретч - это ... 
  Как в мультфильмах достигается эффект движения? 

Учебные вопросы

   знакомство с примерами многократных повторений
   умение в сжатом виде составлять программы, содержащие повторяющиеся действия исполнителя алгоритма
   умение составлять программы движения исполнителя с учётом его поворотов относительно нулевого направления
   умение использовать циклы при создании анимационного эффекта
   создание интерактивных исполнителей (реагирующих на нажатие той или иной клавиши)

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы