Проект "Сайтостроение"

Название проекта

Сайтостроение

Аннотация проекта

  Согласно  рабочей учебной программы (автор Клименко Г.В.) изучение темы "Сайтостроение в HTML" в 8 классе предполагается в разделе "HTML".
На данном этапе обучения даются первоначальные сведения о  сайтостроениях. 
   Проект отвечает требованиям ФГОС в 8 классе. Приняв участие в проекте обучающиеся  получат представления о понятиях сайте, о программах,
с помощью которых создаются сайты, об истории развития сайтостроения, познакомятся с тегами  языка HTML.  Разберут определение "сайт","тег",
"контейнер".
    Проект направлен на представление учащимся многообразия полезных сайтов в сети ИНТЕРНЕТ окружающих человека в современной жизни.
Проведение проекта будет проходить как в урочное, так и во внеурочное время. В ходе исследования учащиеся, используя учебную литературу,
интернет-ресурсы, знакомятся с структурой языка HTML . 
     В рамках проекта учащиеся исследуют исторические материалы по теме, изучают известные способы разметки сайт-страницы, создают  сборники
работ в виде презентаций. Опираясь на источники информации,  дидактические материалы учащиеся производят анализ и делают необходимые выводы, 

излагая их в своих работах. В итоге учатся строить сайт-страницу на тему предложенную учителем или выбранную самостоятельно.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Сможет ли каждый житель построить сайт как дом?

Проблемные вопросы

Во все ли времена существовали сайты? Как сайты помогают людям? Можешь ли ты построить свою сайт страницу?

Учебные вопросы

История развития сайтостроения? Какие фирмы и когда запустили свои сайты? Кто стоял у истоков сайтостроения? Как с помощью сайтов можно учиться ?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Инструкции:Курсивное начертание самоконтроля команды личного участия участников команды к успеху» для команд участвующих в проекте по созданию метки на карте google создания ментальной карты создания кроссворда Критерии оценивания итоговых работ:Курсивное начертание оценивания визитки команды оценивания карты google оценивания ментальной карты оценивания Задачи оценивания кроссворда Информационные источники в Интернет:Курсивное начертание Википедия Умный блог Goglre.ru Материалы на печатной основе Информатика и ИКТ: учебник для 8-9 класс/Семакин ЛЛ/-2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.-192 с. : ил. Ларин ЛН Сайтостроение. Программирование HTML. 2-е изд. - М.: «Питер», 2013.-562с. : ил.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Форум для координаторов проекта. Стартовая презентация, буклет для родителей учащихся. Пакет документов с критериями оценивания. Инструкции.Курсивное начертание Подведение промежуточных итогов каждого этапа. Публикация итогов на стенде. Выдача руководителям команд. Этапы проведения проекта Даты проведения:Курсивное начертание 14 -21 апреля– координаторы команд и родители знакомятся с материалами проекта, регистрация команд 22-28 апреля – первый этап подготовка материала обучающимися 29-6 мая выступление по вопросам учащихся 7-14 мая создание свой сайт страницы.

Другие документы

Использование социальных сетевых сервисов'''Полужирное начертание Документы Google Карты google SpiderScribe.net (необходима регистрация)- сервис создания ментальной карты Сервисы создания QR кодов Wordle.net - сервис создания облака слов Tagxedo.com - сервис создания облака слов LearningApps.org - сервис создания кроссворда Межпредметные связиКурсивное начертание Информатика и ИКТ, языки программирования Образовательные результатыКурсивное начертание Продукты учебной деятельности учащихся: Сайтстраницы: «О ЕГЭ», «Решение задачА1», «Решение задач А2», «решение задач –А4», «решение задач В1», «решение задач В2»