Обсуждение:Сообщество педагогов-психологов Кубани — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 17: Строка 17:
 
</div>
 
</div>
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: left">
=== <div style="text-align: left; background: #0e4e8b; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#ffffff">Мероприятие</font></b></div> ===
 
[[Конкурсы/2020/Педагог-психолог_Кубани/Участники|<b><font size="3" color="#0e4e8b">'''Конкурс "Педагог-психолог Кубани", 2020 г. (перейти →)'''</font></b>]]<br>--[[Участник:Strelnikova Viktoriya Viktorovna|Strelnikova_V_V]] ([[Обсуждение участника:Strelnikova Viktoriya Viktorovna|обсуждение]]) 10:52, 29 января 2020 (GST)
 
  
 
=== <div style="text-align: left; background: #d3fcff; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#0e4e8b">Личность педагога как фактор формирования развития жизнестойкости учащегося</font></b></div> ===
 
=== <div style="text-align: left; background: #d3fcff; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#0e4e8b">Личность педагога как фактор формирования развития жизнестойкости учащегося</font></b></div> ===
Строка 27: Строка 25:
 
Позитивное восприятие своей личности учителя будет отражаться на внешности педагога, его мимике, жестах, походке, способствовать снятию психологического напряжения и устранению мышечных зажимов. Внутренняя уверенность станет заметна окружающим, это способствует созданию положительного психологического климата в группе учащихся.
 
Позитивное восприятие своей личности учителя будет отражаться на внешности педагога, его мимике, жестах, походке, способствовать снятию психологического напряжения и устранению мышечных зажимов. Внутренняя уверенность станет заметна окружающим, это способствует созданию положительного психологического климата в группе учащихся.
  
--[[Участник:Strelnikova Viktoriya Viktorovna|Strelnikova_V_V]] ([[Обсуждение участника:Strelnikova Viktoriya Viktorovna|обсуждение]]) 11:06, 9 декабря 2019 (GST)
+
 
  
 
Как пишет Наполеон Хилл: "Позитивное мировосприятие и четкое определение цели - начало всех человеческих достижений! Учителя, обладающие позитивным самовосприятием, уверенностью в себе, в своих педагогических способностях, вступают в общение с другими с большей легкостью и поэтому более эффективно решают задачи, стоящие перед ними на уроке.
 
Как пишет Наполеон Хилл: "Позитивное мировосприятие и четкое определение цели - начало всех человеческих достижений! Учителя, обладающие позитивным самовосприятием, уверенностью в себе, в своих педагогических способностях, вступают в общение с другими с большей легкостью и поэтому более эффективно решают задачи, стоящие перед ними на уроке.
Строка 42: Строка 40:
 
--[[Участник:Silina0904|Silina0904]] ([[Обсуждение участника:Silina0904|обсуждение]]) 10:27, 17 декабря 2019 (GST)
 
--[[Участник:Silina0904|Silina0904]] ([[Обсуждение участника:Silina0904|обсуждение]]) 10:27, 17 декабря 2019 (GST)
  
=== <div style="text-align: left; background: #d3fcff; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#0e4e8b">Поздравление с Новым 2020 Годом и Рождеством!</font></b></div> ===
 
{|border="0" cellspacing="0" width="100%"
 
!width="5%"|
 
!width="95%"|
 
|-
 
|[[File:Christmas tree with colored balls.png|110px|left|link=Стрельникова_Виктория_Викторовна/Иллюстрации,_анимации]]
 
|Поздравляем всех педагогических работников и гостей сайта с Новым 2020 Годом и Рождеством! Здоровья, радости, хорошего настроения, успехов во всём!<br>С уважением, Стрельникова Виктория Викторовна, методист отдела научно-методического обеспечения образовательной деятельности Армавирского филиала ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края<br>--[[Участник:Strelnikova Viktoriya Viktorovna|Strelnikova_V_V]] ([[Обсуждение участника:Strelnikova Viktoriya Viktorovna|обсуждение]]) 12:25, 26 декабря 2019 (GST)
 
|-
 
|}
 
  
=== <div style="text-align: left; background: #fbdee1; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#ba1949">Новые иллюстрации</font></b></div> ===
 
{|border="0" cellspacing="0" width="100%"
 
!width="7%"|
 
!width="93%"|
 
|-
 
|[[File:Abstract_spot_(9).png|100px|left|link=Стрельникова_Виктория_Викторовна/Иллюстрации,_анимации]]
 
|[[Стрельникова_Виктория_Викторовна/Иллюстрации,_анимации|Новые авторские иллюстрации Стрельниковой В.В., элементы оформления для презентаций, проектов, методических разработок, стендов, конспектов, сценариев, создания фонов, текстур, шаблонов, страниц сайтов, перейти →]]<br>--[[Участник:Strelnikova Viktoriya Viktorovna|Strelnikova_V_V]] ([[Обсуждение участника:Strelnikova Viktoriya Viktorovna|обсуждение]]) 15:55, 14 мая 2020 (GST)
 
|-
 
|}
 
  
 
=== <div style="text-align: left; background: #0e4e8b; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#ffffff">Ваша тема для обсуждения</font></b></div> ===
 
=== <div style="text-align: left; background: #0e4e8b; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#ffffff">Ваша тема для обсуждения</font></b></div> ===
Строка 86: Строка 66:
 
Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).
 
Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).
 
</div>
 
</div>
=== <div style="text-align: center; background: #f24141; margin-bottom: 5px; padding: 7px;"><b><font size="3" color="#ffffff">'''Уважаемые коллеги!  Приглашаем Вас стать участниками сообщества!'''</font></b></div> ===
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: justify">
 
Для того, чтобы стать участником сообщества педагогов-психологов Краснодарского края, организуемого ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края, Вам необходимо:
 
*зарегистрироваться в системе на сайте [[%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%3F|http://wiki.iro23.info;]]
 
*ознакомиться с [[Справка:Содержание|правилами Кубань-Вики]];
 
*заполнить [[Media:Sample of consent to the processing of personal data.zip|заявление о согласии на обработку персональных данных →,]] скачав предварительно [[Media:Sample of consent to the processing of personal data.zip|образец →;]]
 
*заполнить [[Media:Obrazets zayavleniye uchastnika soobshchestva 2019.docx|анкету →,]] скачав предварительно [[Media:Obrazets zayavleniye uchastnika soobshchestva 2019.docx|образец →;]]
 
*создать собственную [[%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%3F|страничку участника]] с названием, соответствующем Вашим Ф.И.О., на сайте [[%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%3F|http://wiki.iro23.info;]]
 
*внести в созданную Вами страницу сведения о себе: место работы, должность, фотографию (по желанию участников);
 
*отправить заявление, анкету, ссылку на свою страничку [[Стрельникова_Виктория_Викторовна/Архив|Стрельниковой В.В.(kit@kkidppo.ru)]],<br>указав в сообщении тему "Сообщество педагогов-психологов Кубани", внеся в содержание сообщения сведения о себе: фамилию, имя, отчество, место работы, должность;
 
*при возникновении вопросов по организации своей страницы, созданию, оформлению электронного портфолио педагога, Вы можете обращаться к [[Стрельникова_Виктория_Викторовна/Архив|Стрельниковой Виктории Викторовне (kit@kkidppo.ru, (86137)57290, (86137)57900, методисту Армавирского филиала ГБОУ ИРО Краснодарского края) →]]
 
</div>
 
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding:3px; background: #ffffff; text-align: center"><div style="text-align: center; background: #d3fcff; margin-bottom:5px; padding:7px;">[[Стрельникова_Виктория_Викторовна|<b><font size="3" color="#0e4e8b">'''По редактированию данной страницы, Вы можете обращаться к Стрельниковой Виктории Викторовне,'''</font></b>]]</div>[[Стрельникова_Виктория_Викторовна/Иллюстрации,_анимации|''методисту отдела научно-методического обеспечения образовательной деятельности''<br>''Армавирского филиала ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края,'']]</div>
 
<div style="text-align: center; background: #0e4e8b; margin-bottom: 5px; padding: 7px;">[[Стрельникова_Виктория_Викторовна/Иллюстрации,_анимации|<b><font size="4" face="Arial" color="#ffffff">'''kit@kkidppo.ru'''</font></b>]]</div>
 
 
</div>
 
</div>
  

Текущая версия на 11:39, 12 апреля 2022


Logo of the community of teachers of psychology of Kuban.jpeg


Сообщество педагогов-психологов Кубани

Форум участников

главная страница сообщества форум страницы педагогов-психологов методическая копилка мероприятия архив

Личность педагога как фактор формирования развития жизнестойкости учащегося

предлагаю тему для обсуждения по развитию жизнестойкости учащихся. Феномен жизнестойкости личности является неотъемлемым личностным образованием, развивающимся в процессе жизни человека. Жизнь явление сложное. Если мы посмотрим на нее как на творчество, то будем воспитывать и обучать ребенка как творца. Но жизнь это и труд, а следовательно, необходимо обучать ребенка как творца, архитектора собственной жизни. Жизнестойкость тесно связана с особенностями личности человека, поэтому прежде всего мы обращаемся к личности учителя и ребенка в процессе обучения в школе. Задумывались ли мы, что формируя жизнестойкость, в-первую очередь, должны ориентироваться на личность самого учителя как фактора формирования данного свойства у учащихся? Личность учителя рассматривается как инструмент воспитания. Поэтому ценности и смыслы, отражающиеся в поведении, важны и значимы.Они влияют на выбор учителем методов, способов воздействия на ребенка. на использование методов его обучения, на особенности общения с учеником. Именно учитель демонстрирует ребенку манеру эффективного социального взаимодействия в различных ситуациях. Срабатывает механизм идентификации (подражания).Как вы считаете, позитивное самовосприятие своей личности учителем будет ли способствовать положительному представлению о себе учащихся?

--Андрющенко Светлана Ивановна (обсуждение) 17:45, 6 декабря 2019 (GST)

Позитивное восприятие своей личности учителя будет отражаться на внешности педагога, его мимике, жестах, походке, способствовать снятию психологического напряжения и устранению мышечных зажимов. Внутренняя уверенность станет заметна окружающим, это способствует созданию положительного психологического климата в группе учащихся.


Как пишет Наполеон Хилл: "Позитивное мировосприятие и четкое определение цели - начало всех человеческих достижений! Учителя, обладающие позитивным самовосприятием, уверенностью в себе, в своих педагогических способностях, вступают в общение с другими с большей легкостью и поэтому более эффективно решают задачи, стоящие перед ними на уроке.

--Silina0904 (обсуждение) 11:20, 12 декабря 2019 (GST)

Формирование ценностных ориентаций будущего учителя

Добрый день, уважаемые коллеги!В рамках приоритетного национального проекта, направленного на совершенствование образовательного процесса, подготовка в жизни и к труду подрастающего поколения в современных условиях к учителю предъявляются определенные требования.Он должен быть примером для своих учащихся, творчески подходить к делу, научить добывать нужную информацию, ее переработать, постоянно развиваться, совершенствоваться, учить взаимодействовать с социумом, строить планы личностного роста. Одним из путей реализации данной задачи является создание и реализация в педагогических вузах специальных программ по формированию системы ценностных ориентаций будущих учителей. От того какие ключевые ценности будут иметь значение в деятельности учителя, будет зависеть успешность решения государственных задач. Как вы считаете, чтобы для будущего специалиста профессия стала ценностью, какие должны быть созданы условия в вузах? какие ключевые ценности должны формировать у будущих специалистов?

--Андрющенко Светлана Ивановна (обсуждение) 16:38, 13 декабря 2019 (GST)

Формирование жизненных ориентиров зависит от политических, экономических, социальных отношений в обществе, которые наносят определенный отпечаток на развитие педагогической науки и практики. Такая взаимосвязь противоречива, и только человеку по силам ее разрешить, конкретному педагогу со своим индивидуальным мировоззрением, своими идеалами, выбранными способами воспроизводства и развития культуры.

--Silina0904 (обсуждение) 10:27, 17 декабря 2019 (GST)


Ваша тема для обсуждения

Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).

Ваша тема для обсуждения

Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).

Ваша тема для обсуждения

Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).

Ваша тема для обсуждения

Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).

Ваша тема для обсуждения

Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).

Ваша тема для обсуждения

Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).

Ваша тема для обсуждения

Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).

Ваша тема для обсуждения

Ваша текстовая информация (для редактирования данного раздела выбираете "править", затем изменяете текст "Ваша тема для обсуждения" на свой текст, не удаляя специальных символов, нажимаете внизу страницы кнопку "Предварительный просмотр". Если все изменения Вас устраивают, нажимаете кнопку внизу страницы "Записать страницу". Также вместо текста "Ваша текстовая информация ... " вносите свои комментарии. Вы можете добавлять ссылки на страницы, если в этом есть необходимость! Удачи Вам! Не забывайте нажимать кнопку "Записать страницу" для сохранения вновь внесенных изменений! Еще важный момент: редактирование данной страницы доступно только для тех пользователей, которые зарегистрированы на сайте МедиаВики и вошли, используя свои логин и пароль).