НМЛ — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
(2021 год)
(2021 год)
Строка 92: Строка 92:
 
<div style="display: inline-block; width: 223px; height: 180px; text-align: center; vertical-align:middle; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; margin:5px; padding:5px; background: #ffffff">
 
<div style="display: inline-block; width: 223px; height: 180px; text-align: center; vertical-align:middle; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; margin:5px; padding:5px; background: #ffffff">
 
[[File:Text02062021NML.png|220px|center|link=]]<p style="padding: 1px 0; background: #a8a8a8; color: #a8a8a8"></p><div style="text-align: center">
 
[[File:Text02062021NML.png|220px|center|link=]]<p style="padding: 1px 0; background: #a8a8a8; color: #a8a8a8"></p><div style="text-align: center">
<b><font color="#828282">'''Слайд 1'''</font></b>
+
[[Media: Text02062021NML.png|<b><font color="#828282">'''Слайд 1'''</font></b>]]
 
</div></div>
 
</div></div>
  
 
</div>
 
</div>

Версия 10:52, 3 июня 2021


Information Technology. Author illustrations Strelnikova Victoria Viktorovna.png

Виртуальная научно-методическая лаборатория

Нормативная документация

Организационные материалы

План второй встречи научно-методической лаборатории, которая состоится 02.06.2021 г.
Тема: «Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью».
План:

  • «Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью». Журавлева Е.Ю., доцент кафедры КПСП.
  • «Принципы построения учебных программ в условиях реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью». Шевченко Л.Е., доцент кафедры КПСП.
  • «Методическое обоснование организации ориентировочной основы деятельности обучающихся с умственной отсталостью на примере предметной области»:
1) из опыта работы … (ПО «Математика»);
2) из опыта ГКОУ СКОШИ №28 п.Суворов-Черкесск, зам. директора УВР Л.В.(ПО «Человек и общество»);
3) из опыта работы ГБОУ СКОШИ №8 г.Лабинска, (ПО «Язык и речевая практика»).
  • Установочное задание на проведение стартовой диагностики остаточных знаний по предметным областям «Язык и речевая практика», «Математика», «Человек и общество» у обучающихся 6-9 классов. Журавлева Е.Ю., Шевченко Л.Е.

Полезности

2021 год

Видео-встречи
Встреча 1
Встреча 2
Malahova02062021.png

Малахова Е.П., п. Суворов-Черкесский

Prisyazhnyuk02062021.png

Присяжнюк О.П., ст.Николаевская

Zhuravleva02062021.png

Журавлева Е.Ю., г. Краснодар

Skorikova02062021.png

Скорикова А.В., г. Лабинск