НМЛ — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
Строка 59: Строка 59:
 
</div>
 
</div>
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #858585"><font size="3" color="#ffffff">'''Встреча 2'''</font></div>
 
<div style="display: block; margin-bottom: 5px; padding: 7px; text-align: center; background: #858585"><font size="3" color="#ffffff">'''Встреча 2'''</font></div>
 +
 +
<div style="display: inline-block; width: 243px; height: 260px; text-align: center; vertical-align:middle; box-shadow: 0px 0px 2px 2px #ccc; margin:5px; padding:5px; background: #ffffff"><br>
 +
[[File:Malahova02062021.png|120px|center|link=]]<br><p style="padding: 1px 0; background: #a8a8a8; color: #a8a8a8"></p><div style="text-align: center">
 +
<b><font color="#828282">'''Малахова Е.П., Суворов-Черкесский'''</font></b>
 +
</div>
  
 
</div>
 
</div>

Версия 10:28, 3 июня 2021


Information Technology. Author illustrations Strelnikova Victoria Viktorovna.png

Виртуальная научно-методическая лаборатория

Нормативная документация

Организационные материалы

План второй встречи научно-методической лаборатории, которая состоится 02.06.2021 г.
Тема: «Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью».
План:

  • «Ориентировочная основа деятельности как ключевая компетентность обучающегося с умственной отсталостью». Журавлева Е.Ю., доцент кафедры КПСП.
  • «Принципы построения учебных программ в условиях реализации ФГОС обучающихся с умственной отсталостью». Шевченко Л.Е., доцент кафедры КПСП.
  • «Методическое обоснование организации ориентировочной основы деятельности обучающихся с умственной отсталостью на примере предметной области»:
1) из опыта работы … (ПО «Математика»);
2) из опыта ГКОУ СКОШИ №28 п.Суворов-Черкесск, зам. директора УВР Л.В.(ПО «Человек и общество»);
3) из опыта работы ГБОУ СКОШИ №8 г.Лабинска, (ПО «Язык и речевая практика»).
  • Установочное задание на проведение стартовой диагностики остаточных знаний по предметным областям «Язык и речевая практика», «Математика», «Человек и общество» у обучающихся 6-9 классов. Журавлева Е.Ю., Шевченко Л.Е.

Полезности

2021 год

Видео-встречи
Встреча 1
Встреча 2

Malahova02062021.png

Малахова Е.П., Суворов-Черкесский