Материалы 1 — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Мартынова (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
Мартынова (обсуждение | вклад) (→Аннотация проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Информатика, 9 класс == | == Информатика, 9 класс == | ||
| − | == | + | == Изучение темы "Системы счисления" в 9 классе предполагается в разделе "Кодирование и обработка числовой информации". На данных этапах обучения даются первоначальные сведения о представление числовой информации с помощью систем счисления; арифметические операции в позиционных системах счисления. |
| + | Интернет-проект предполагает освоение учащимися знаний о системах счисления; получение навыков выполнения арифметических операций в позиционных системах счисления. Проект направлен формирование у учащихся инициативности, активности, самостоятельности в поисках информации и решении нетрадиционных, исследовательских задач. | ||
| + | == | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 19:31, 18 февраля 2015
Борисов Евгений Анатольевич
Содержание
- 1 Числа в нашем мире
- 2 Информатика, 9 класс
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 Публикация учителя
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Другие документы
Числа в нашем мире
Информатика, 9 класс
== Изучение темы "Системы счисления" в 9 классе предполагается в разделе "Кодирование и обработка числовой информации". На данных этапах обучения даются первоначальные сведения о представление числовой информации с помощью систем счисления; арифметические операции в позиционных системах счисления.
Интернет-проект предполагает освоение учащимися знаний о системах счисления; получение навыков выполнения арифметических операций в позиционных системах счисления. Проект направлен формирование у учащихся инициативности, активности, самостоятельности в поисках информации и решении нетрадиционных, исследовательских задач. ==
