Конкурсы/2019/Инновационный поиск для ДОО, ОО, ОДОД, СОО (коррекционные) и ПОО/Участники/ПОО — различия между версиями
Материал из МедиаВики Краснодарского края
(Новая страница: «<p style="font-size:2em;text-align:center;">'''Инновационный поиск - 2019'''</p> <ul style="list-style: none; display: block; margin:0; padding…») |
|||
Строка 17: | Строка 17: | ||
[[медиа: Instr_Zagruzka_OO_2018.pdf|Инструкция по размещению информации и загрузке документов (в формате .pdf)]] | [[медиа: Instr_Zagruzka_OO_2018.pdf|Инструкция по размещению информации и загрузке документов (в формате .pdf)]] | ||
− | </div> | + | <!-- </div> |
==Образец заполнения для подсистемы ПОО (Профессиональные образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования)== | ==Образец заполнения для подсистемы ПОО (Профессиональные образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования)== | ||
{|class="wikitable" style="width:100%" | {|class="wikitable" style="width:100%" | ||
Строка 55: | Строка 55: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
+ | --> | ||
== Номинации == | == Номинации == | ||
==='''<span style="color:red">1. Инициативные инновационные проекты</span>''' === | ==='''<span style="color:red">1. Инициативные инновационные проекты</span>''' === | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==='''<span style="color:red">2. Инновационные проекты инклюзивного образования</span>''' === | ==='''<span style="color:red">2. Инновационные проекты инклюзивного образования</span>''' === | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==='''<span style="color:red">3. Современные модели тьюторского сопровождения развития субъектов образовательного процесса</span>''' === | ==='''<span style="color:red">3. Современные модели тьюторского сопровождения развития субъектов образовательного процесса</span>''' === | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==='''<span style="color:red">4. Эффективные воспитательные системы</span>''' === | ==='''<span style="color:red">4. Эффективные воспитательные системы</span>''' === | ||
− | + | ||
− | + | ==='''<span style="color:red">5. Сетевые модели систем практико-ориентированного (дуального) обучения по наиболее востребованным экономикой региона профессиям и специальностям</span>''' === | |
− | + | ||
− | + | ==='''<span style="color:red">6. Эффективные модели систем формирования предпринимательских компетенций в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования</span>''' === | |
− | + | ||
− | + | ==='''<span style="color:red">7. Эффективные модели выявления, поддержки и развития одаренных и талантливых обучающихся, совершенствования их профессиональных компетенций</span>''' === | |
− | + | === === | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + |
Версия 12:43, 15 апреля 2019
Инновационный поиск - 2019
Техническая поддержка:
- Медведенко Татьяна Сергеевна, ведущий специалист ИАЦ ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
- 8(861)260-27-54
- medvedenko@kkidppo.ru
Инструкция по размещению информации и загрузке документов (в формате .pdf)
Содержание
- 1 Номинации
- 1.1 1. Инициативные инновационные проекты
- 1.2 2. Инновационные проекты инклюзивного образования
- 1.3 3. Современные модели тьюторского сопровождения развития субъектов образовательного процесса
- 1.4 4. Эффективные воспитательные системы
- 1.5 5. Сетевые модели систем практико-ориентированного (дуального) обучения по наиболее востребованным экономикой региона профессиям и специальностям
- 1.6 6. Эффективные модели систем формирования предпринимательских компетенций в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования
- 1.7 7. Эффективные модели выявления, поддержки и развития одаренных и талантливых обучающихся, совершенствования их профессиональных компетенций