Конкурсы/2017/Педагогический дебют/Итоги — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 4: Строка 4:
 
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2017/Педагог-психолог Кубани/Итоги|Итоги конкурса]]</li>
 
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2017/Педагог-психолог Кубани/Итоги|Итоги конкурса]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
22-24 марта проходил десятый юбилейный конкурс «Педагог-психолог Кубани» в 2017 году. В течение трех  конкурсных дней 44 лучших педагога-психолога всех муниципальных образований Краснодарского края показали свой профессионализм, приняв участие в четырех конкурсных испытаниях: «Визитная карточка», «Профессиональное мастерство», «Консультация», «Блиц-турнир».
+
16-17 марта 2017 года состоялся второй краевой конкурс профессионального мастерства «Педагогический дебют». Молодые педагоги приехали на конкурс в количестве 41 человека. На протяжении двух дней участники соревновались в 4 конкурсных испытаниях по 3 номинациям: «Молодой учитель общеобразовательной организации», «Молодой педагог учреждения дополнительного образования», «Молодой преподаватель профессиональной образовательной организации».
  
24 марта педагогическая общественность Кубани узнала имя лучшего педагога-психолога Краснодарского края 2017 года. Им стал Омельченко Роман Геннадьевич, педагог-психолог Центра дополнительного образования детей «Ориентир» города Сочи. Призерами конкурса стали педагог-психолог Брюховецкого района, школы №3 - Суворова Нина Владимировна и педагог-психолог школы №16, Ейского района - Шевелева Людмила Валерьевна.
+
В связи с годом экологии в России красной нитью конкурса выступил символичный поход, в который конкурсанты отправились, чтобы компетентное жюри в каждой номинации могло выбрать наиболее опытного, творческого, активного победителя. В качестве символичных походных принадлежностей было предложено взять в путешествие компоненты профессиональной педагогической деятельности, выделенные Н.В.Кузьминой: «Диагностическая деятельность», «Ориентационно-прогностическая деятельность», «Проектировочная деятельность», «Организаторская деятельность», «Информационно-объяснительная деятельность», «Коммуникативно-стимулирующая деятельность», «Аналитико-оценочная деятельность», «Исследовательско-творческая деятельность», «Инновационная деятельность».
  
Осенью 2017 года Роман Геннадьевич Омельченко будет представлять наш край на Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Педагог-психолог России», который традиционно проходит в г. Сочи.
+
Символичный профессиональный поход удался. Конкурсанты, как отмечают члены жюри, в этом году проявили творческий подход к презентации своего педагогического опыта в конкурсном задании «Первые шаги в профессию», продемонстрировали профессионализм в решении поставленных задач в конкурсном задании «Фрагмент образовательного события», нестереотипно и продуктивно провели мастер-класс «Мастерская молодого педагога», предложили ряд конструктивных решений ситуаций в рамках конкурсного задания «Круглый стол».
 +
 
 +
На вершины педагогического мастерства поднялись пятерки лучших в каждой номинации. Абсолютным победителем в номинации «Молодой учитель общеобразовательной организации» стала учитель английского языка школы №6 г. Геленджика Мямина Александра Сергеевна. В номинации «Молодой педагог учреждения дополнительного образования» победил педагог дополнительного образования «Центра развития творчества детей и юношества» г. Геленджика Абрамов Илья Игоревич. Лучшим молодым преподавателем профессиональной образовательной организации была признана Карасева Анастасия Евгеньевна, преподаватель Краснодарского архитектурно-строительного техникума.

Текущая версия на 17:48, 29 марта 2017

16-17 марта 2017 года состоялся второй краевой конкурс профессионального мастерства «Педагогический дебют». Молодые педагоги приехали на конкурс в количестве 41 человека. На протяжении двух дней участники соревновались в 4 конкурсных испытаниях по 3 номинациям: «Молодой учитель общеобразовательной организации», «Молодой педагог учреждения дополнительного образования», «Молодой преподаватель профессиональной образовательной организации».

В связи с годом экологии в России красной нитью конкурса выступил символичный поход, в который конкурсанты отправились, чтобы компетентное жюри в каждой номинации могло выбрать наиболее опытного, творческого, активного победителя. В качестве символичных походных принадлежностей было предложено взять в путешествие компоненты профессиональной педагогической деятельности, выделенные Н.В.Кузьминой: «Диагностическая деятельность», «Ориентационно-прогностическая деятельность», «Проектировочная деятельность», «Организаторская деятельность», «Информационно-объяснительная деятельность», «Коммуникативно-стимулирующая деятельность», «Аналитико-оценочная деятельность», «Исследовательско-творческая деятельность», «Инновационная деятельность».

Символичный профессиональный поход удался. Конкурсанты, как отмечают члены жюри, в этом году проявили творческий подход к презентации своего педагогического опыта в конкурсном задании «Первые шаги в профессию», продемонстрировали профессионализм в решении поставленных задач в конкурсном задании «Фрагмент образовательного события», нестереотипно и продуктивно провели мастер-класс «Мастерская молодого педагога», предложили ряд конструктивных решений ситуаций в рамках конкурсного задания «Круглый стол».

На вершины педагогического мастерства поднялись пятерки лучших в каждой номинации. Абсолютным победителем в номинации «Молодой учитель общеобразовательной организации» стала учитель английского языка школы №6 г. Геленджика Мямина Александра Сергеевна. В номинации «Молодой педагог учреждения дополнительного образования» победил педагог дополнительного образования «Центра развития творчества детей и юношества» г. Геленджика Абрамов Илья Игоревич. Лучшим молодым преподавателем профессиональной образовательной организации была признана Карасева Анастасия Евгеньевна, преподаватель Краснодарского архитектурно-строительного техникума.