Конкурсы/2016/Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «<ul style="list-style: none; display: block; margin:0; padding:0; background: #9bbce7; font-size: 20px; text-align: center; padding: 7px;"> <li style="display: in…»)
 
(4. Порядок и сроки проведения заочного этапа Конкурса.)
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
<ul style="list-style: none; display: block; margin:0; padding:0; background: #9bbce7; font-size: 20px; text-align: center; padding: 7px;">
 
<ul style="list-style: none; display: block; margin:0; padding:0; background: #9bbce7; font-size: 20px; text-align: center; padding: 7px;">
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2016/Краевой конкурс проектов "Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании"|Положение о конкурсе]]</li>
+
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2016/Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании|Положение о конкурсе]]</li>
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2016/Краевой конкурс проектов "Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании"/Участники|Участники]]</li>
+
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2016/Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании/Участники|Участники]]</li>
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2016/Краевой конкурс проектов "Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании"/Итоги|Итоги конкурса]]</li>
+
<li style="display: inline; padding: 5px;">[[Конкурсы/2016/Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании/Итоги|Итоги конкурса]]</li>
 
</ul>
 
</ul>
  
 
==1.Общие положения==
 
==1.Общие положения==
 
1.1. Настоящее Положение определяет статус и регламентирует условия организации и проведения Краевого конкурса проектов «Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании» (далее - Конкурс).
 
1.1. Настоящее Положение определяет статус и регламентирует условия организации и проведения Краевого конкурса проектов «Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании» (далее - Конкурс).
 +
 
1.2. Конкурс проводится в целях:
 
1.2. Конкурс проводится в целях:
выявления и изучения новых направлений теории и практики управления в муниципальном образовании в области дополнительного образования детей в рамках реализации «Концепции развития дополнительного образования детей»;
+
 
поддержки и распространения передового опыта государственно-общественного управления, эффективных механизмов и технологий управления системой дополнительного образования детей и на уровне муниципального образования;
+
* выявления и изучения новых направлений теории и практики управления в муниципальном образовании в области дополнительного образования детей в рамках реализации «Концепции развития дополнительного образования детей»;
развитие инфраструктуры и кадрового потенциала дополнительного образования детей, а также повышение доступности качественных услуг дополнительного образования детей.
+
* поддержки и распространения передового опыта государственно-общественного управления, эффективных механизмов и технологий управления системой дополнительного образования детей и на уровне муниципального образования;
 +
* развитие инфраструктуры и кадрового потенциала дополнительного образования детей, а также повышение доступности качественных услуг дополнительного образования детей.
 +
 
 
1.3. Учредителем Конкурса выступает Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края.
 
1.3. Учредителем Конкурса выступает Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края.
 +
 
1.4. Конкурс проводится ГБОУ «Институтом развития образования» Краснодарского края, кафедрой дополнительного образования.
 
1.4. Конкурс проводится ГБОУ «Институтом развития образования» Краснодарского края, кафедрой дополнительного образования.
 +
 
1.5. Настоящее Положение определяет требования к участникам, конкурсным заявкам, порядок организации Конкурса, условия и сроки его проведения.
 
1.5. Настоящее Положение определяет требования к участникам, конкурсным заявкам, порядок организации Конкурса, условия и сроки его проведения.
  
 
==2. Порядок организации и проведения Конкурса==
 
==2. Порядок организации и проведения Конкурса==
 
2.1. Для организации и проведения Конкурса создается Оргкомитет, который состоит из председателя, ответственного секретаря и членов Оргкомитета.
 
2.1. Для организации и проведения Конкурса создается Оргкомитет, который состоит из председателя, ответственного секретаря и членов Оргкомитета.
 +
 
2.1.1. Оргкомитет утверждает порядок проведения заочного и очного этапа Конкурса, процедуру, количество участников, место и время его проведения, а также состав экспертной комиссии и жюри Конкурса.
 
2.1.1. Оргкомитет утверждает порядок проведения заочного и очного этапа Конкурса, процедуру, количество участников, место и время его проведения, а также состав экспертной комиссии и жюри Конкурса.
 +
 
2.1.2. Экспертная комиссия оценивает заочный этап Конкурса; жюри оценивает очный этап Конкурса.
 
2.1.2. Экспертная комиссия оценивает заочный этап Конкурса; жюри оценивает очный этап Конкурса.
 +
 
2.1.3. Решения оргкомитета оформляются протоколом, который подписывается председателем.  
 
2.1.3. Решения оргкомитета оформляются протоколом, который подписывается председателем.  
 +
 
2.1.4. Оргкомитет Конкурса оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в условия проведения Конкурса.
 
2.1.4. Оргкомитет Конкурса оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в условия проведения Конкурса.
 +
 
2.1.5. Организационно - техническую работу по сбору заявок и конкурсных материалов, их подготовку для рассмотрения экспертной комиссией Конкурса осуществляют сотрудники кафедры дополнительного образования ГБОУ ИРО КК.
 
2.1.5. Организационно - техническую работу по сбору заявок и конкурсных материалов, их подготовку для рассмотрения экспертной комиссией Конкурса осуществляют сотрудники кафедры дополнительного образования ГБОУ ИРО КК.
 +
 
2.2. Конкурс содержит два этапа: заочный и очный.
 
2.2. Конкурс содержит два этапа: заочный и очный.
  
Строка 29: Строка 40:
 
==4. Порядок и сроки проведения заочного этапа Конкурса. ==
 
==4. Порядок и сроки проведения заочного этапа Конкурса. ==
 
4.1. Заочный этап Конкурса проводится с 15 июня по 22 июня 2016 года и включает в себя экспертизу проектов «Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании», а также определение участников очного этапа Конкурса.  
 
4.1. Заочный этап Конкурса проводится с 15 июня по 22 июня 2016 года и включает в себя экспертизу проектов «Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании», а также определение участников очного этапа Конкурса.  
 +
 
4.2. Для участия в заочном этапе на адрес кафедры дополнительного образования ГБОУ ИРО КК kdo@iro23.ru в срок до 10 июня 2016 г. направляется Заявка участника (приложение 2), материалы Конкурса самостоятельно размещаются на сайте ГБОУ ИРО КК «МедиаВики» - «Конкурсы» - «Краевой Конкурс проектов «Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании».
 
4.2. Для участия в заочном этапе на адрес кафедры дополнительного образования ГБОУ ИРО КК kdo@iro23.ru в срок до 10 июня 2016 г. направляется Заявка участника (приложение 2), материалы Конкурса самостоятельно размещаются на сайте ГБОУ ИРО КК «МедиаВики» - «Конкурсы» - «Краевой Конкурс проектов «Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании».
 +
 
4.3. Проект должен содержать:
 
4.3. Проект должен содержать:
 +
 
1. Название проекта.
 
1. Название проекта.
 +
 
2. Актуальность проекта (не более 1 стр.)
 
2. Актуальность проекта (не более 1 стр.)
 +
 
3. Цель и задачи проекта.
 
3. Цель и задачи проекта.
 +
 
4. Анализ внешней и внутренней среды по отношению к системе дополнительного образования детей в муниципальном образовании (ее состояние: общая численность ОДО, количество и характеристика направленностей в ОДО, охват детей по направленностям, сетевое взаимодействие ОДО с иными ОО, межведомственное взаимодействие, анализ доступности дополнительного образования для детей с ОВЗ и др.).
 
4. Анализ внешней и внутренней среды по отношению к системе дополнительного образования детей в муниципальном образовании (ее состояние: общая численность ОДО, количество и характеристика направленностей в ОДО, охват детей по направленностям, сетевое взаимодействие ОДО с иными ОО, межведомственное взаимодействие, анализ доступности дополнительного образования для детей с ОВЗ и др.).
 +
 
5. Сроки и продолжительность реализации проекта.
 
5. Сроки и продолжительность реализации проекта.
 +
 
6. Содержание проекта (возможно построение проекта через изменение системы дополнительного образования детей в муниципальном образовании по отношению к:
 
6. Содержание проекта (возможно построение проекта через изменение системы дополнительного образования детей в муниципальном образовании по отношению к:
нормативно-правовому полю, регламентирующему деятельность ОДО в муниципальном образовании;
+
 
увеличению охвата детей программами дополнительного образования;
+
* нормативно-правовому полю, регламентирующему деятельность ОДО в муниципальном образовании;
развитию технического творчества и естественно-научной направленности в системе дополнительного образования детей;  
+
 
ресурсному потенциалу системы дополнительного образования, к финансово-экономическому механизму развития дополнительного образования;  
+
* увеличению охвата детей программами дополнительного образования;
подготовке кадрового ресурса для системы дополнительного образования детей механизмы стимулирования и поддержки непрерывного профессионального развития педагогических и управленческих кадров в ОДО, а также привлечение молодых специалистов в ОДО;
+
 
межведомственному взаимодействию;
+
* развитию технического творчества и естественно-научной направленности в системе дополнительного образования детей;  
доступу к полной и объективной информации о системе дополнительного образования детей, в том числе СМИ;
+
 
механизмам государственно-общественного межведомственного управления дополнительным образованием детей;  
+
* ресурсному потенциалу системы дополнительного образования, к финансово-экономическому механизму развития дополнительного образования;  
модели адресной работы с детьми с ОВЗ, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, одаренными детьми;
+
 
привлечение негосударственного сектора в систему дополнительного образования детей.
+
* подготовке кадрового ресурса для системы дополнительного образования детей механизмы стимулирования и поддержки непрерывного профессионального развития педагогических и управленческих кадров в ОДО, а также привлечение молодых специалистов в ОДО;
 +
 
 +
* межведомственному взаимодействию;
 +
 
 +
* доступу к полной и объективной информации о системе дополнительного образования детей, в том числе СМИ;
 +
 
 +
* механизмам государственно-общественного межведомственного управления дополнительным образованием детей;  
 +
 
 +
* модели адресной работы с детьми с ОВЗ, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, одаренными детьми;
 +
 
 +
* привлечение негосударственного сектора в систему дополнительного образования детей.
 +
 
 
Структура содержания проекта носит рекомендательный характер.
 
Структура содержания проекта носит рекомендательный характер.
 +
 
7. План мероприятий реализации проекта с описанием всех этапов: подготовительного, основного, заключительного.
 
7. План мероприятий реализации проекта с описанием всех этапов: подготовительного, основного, заключительного.
 +
 
8. Финансовое обеспечение проекта;
 
8. Финансовое обеспечение проекта;
 +
 
9. Ресурсное и кадровое обеспечение проекта;
 
9. Ресурсное и кадровое обеспечение проекта;
 +
 
10. Предполагаемые результаты проекта (количественные и качественные показатели);
 
10. Предполагаемые результаты проекта (количественные и качественные показатели);
Дальнейшее развитие проекта.
+
 
Приложения (фото, видеоматериалы).
+
* Дальнейшее развитие проекта.
 +
 
 +
* Приложения (фото, видеоматериалы).
 +
 
  
 
4.4. Проект оформляется в соответствии с формой согласно приложению 3.
 
4.4. Проект оформляется в соответствии с формой согласно приложению 3.
 +
 
4.5. Заявки, поданные после даты, указанной в п.4.2, не рассматриваются и к участию в Конкурсе не допускаются.
 
4.5. Заявки, поданные после даты, указанной в п.4.2, не рассматриваются и к участию в Конкурсе не допускаются.
 +
 
4.6. Все материалы, присланные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.
 
4.6. Все материалы, присланные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.
 +
  
 
4.7. Критерии оценки конкурсных материалов заочного этапа.
 
4.7. Критерии оценки конкурсных материалов заочного этапа.
Соответствие проекта структуре, заданной Положением о Конкурсе (0-5 б.)
+
 
Четкость целеполагания (0-5 баллов);
+
* Соответствие проекта структуре, заданной Положением о Конкурсе (0-5 б.)
Всесторонний анализ внешней и внутренней среды муниципального образования по отношению к системе дополнительного образования детей (0-10 б.)
+
 
Полнота учета в проекте потребностей, запросов и ожиданий потребителей образовательных услуг (0-5 баллов);
+
* Четкость целеполагания (0-5 баллов);
Сопряжение содержания проекта с вектором государственной политики в сфере развития системы дополнительного образования детей (0-10 б.);
+
 
Социальная и экономическая эффективность проекта (0-5 б.);
+
* Всесторонний анализ внешней и внутренней среды муниципального образования по отношению к системе дополнительного образования детей (0-10 б.)
Проработанность содержания проекта (0- 15 б.);
+
 
Реализуемость и реалистичность проекта в муниципальном образовании (0-10 б.);
+
* Полнота учета в проекте потребностей, запросов и ожиданий потребителей образовательных услуг (0-5 баллов);
Технологичность проекта, последовательность его этапов (0-5 б.)
+
 
Сформированность ресурсов (организационных, финансово-экономических, материально-технических) (0-10 баллов);
+
* Сопряжение содержания проекта с вектором государственной политики в сфере развития системы дополнительного образования детей (0-10 б.);
Проработанность измерителей реализации проекта, его количественных и качественных результатов (0-10 баллов);
+
 
Наличие конкретного эффекта реализации проекта, соответствие полученных результатов поставленной цели (0-10 баллов)
+
* Социальная и экономическая эффективность проекта (0-5 б.);
 +
 
 +
* Проработанность содержания проекта (0- 15 б.);
 +
 
 +
* Реализуемость и реалистичность проекта в муниципальном образовании (0-10 б.);
 +
 
 +
* Технологичность проекта, последовательность его этапов (0-5 б.)
 +
 
 +
* Сформированность ресурсов (организационных, финансово-экономических, материально-технических) (0-10 баллов);
 +
 
 +
* Проработанность измерителей реализации проекта, его количественных и качественных результатов (0-10 баллов);
 +
 
 +
* Наличие конкретного эффекта реализации проекта, соответствие полученных результатов поставленной цели (0-10 баллов)
 +
 
 
Общее количество по заочному конкурсному испытанию: 100 баллов.
 
Общее количество по заочному конкурсному испытанию: 100 баллов.
 +
  
 
4.8. Экспертная комиссия оставляет за собой право видоизменять критерии оценки конкурсных материалов.
 
4.8. Экспертная комиссия оставляет за собой право видоизменять критерии оценки конкурсных материалов.
 +
 
4.9. По результатам заочного этапа экспертная комиссия определяет для участия в очном этапе 10 (десять) муниципальных образований (лауреатов Конкурса), набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге.
 
4.9. По результатам заочного этапа экспертная комиссия определяет для участия в очном этапе 10 (десять) муниципальных образований (лауреатов Конкурса), набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге.
4.10. Материалы лауреатов Конкурса публикуются на сайте ГБОУ ИРО КК: http://iro23.ru в открытом доступе.
+
 
 +
4.10. Материалы лауреатов Конкурса публикуются на сайте ГБОУ ИРО КК: http://wiki.iro23.info в открытом доступе.
  
 
==5. Порядок и сроки проведения очного тура конкурса==
 
==5. Порядок и сроки проведения очного тура конкурса==
 
5.1. На участие в очном этапе приглашаются автор (коллектив авторов) проекта (по решению муниципального органа управления образованием) в составе до 3 (трех) человек.
 
5.1. На участие в очном этапе приглашаются автор (коллектив авторов) проекта (по решению муниципального органа управления образованием) в составе до 3 (трех) человек.
 +
 
5.2. Место и сроки проведения очного этапа Конкурса утверждается Оргкомитетом не позднее 22 июня 2016 года.
 
5.2. Место и сроки проведения очного этапа Конкурса утверждается Оргкомитетом не позднее 22 июня 2016 года.
 +
 
5.3. Конкурсные испытания очного этапа включают в себя презентацию и защиту проекта. Продолжительность до 30 минут.  
 
5.3. Конкурсные испытания очного этапа включают в себя презентацию и защиту проекта. Продолжительность до 30 минут.  
  
 
==6. Награждение участников==
 
==6. Награждение участников==
 
6.1.Участники очного этапа Конкурса награждаются дипломами Лауреатов.
 
6.1.Участники очного этапа Конкурса награждаются дипломами Лауреатов.
 +
 
6.2. Три муниципальных образования Краснодарского края, набравшие максимальное количество баллов по итогам очного тура, объявляются победителями с присуждением им 1, 2 и 3 места.
 
6.2. Три муниципальных образования Краснодарского края, набравшие максимальное количество баллов по итогам очного тура, объявляются победителями с присуждением им 1, 2 и 3 места.
 +
 
6.3. Победителям Конкурса вручаются Дипломы 1, 2 и 3 степени.
 
6.3. Победителям Конкурса вручаются Дипломы 1, 2 и 3 степени.
  
 
[[Category:Конкурсы]]
 
[[Category:Конкурсы]]
 
[[Category:Положения]]
 
[[Category:Положения]]

Текущая версия на 23:07, 30 мая 2016

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет статус и регламентирует условия организации и проведения Краевого конкурса проектов «Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании» (далее - Конкурс).

1.2. Конкурс проводится в целях:

  • выявления и изучения новых направлений теории и практики управления в муниципальном образовании в области дополнительного образования детей в рамках реализации «Концепции развития дополнительного образования детей»;
  • поддержки и распространения передового опыта государственно-общественного управления, эффективных механизмов и технологий управления системой дополнительного образования детей и на уровне муниципального образования;
  • развитие инфраструктуры и кадрового потенциала дополнительного образования детей, а также повышение доступности качественных услуг дополнительного образования детей.

1.3. Учредителем Конкурса выступает Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края.

1.4. Конкурс проводится ГБОУ «Институтом развития образования» Краснодарского края, кафедрой дополнительного образования.

1.5. Настоящее Положение определяет требования к участникам, конкурсным заявкам, порядок организации Конкурса, условия и сроки его проведения.

2. Порядок организации и проведения Конкурса

2.1. Для организации и проведения Конкурса создается Оргкомитет, который состоит из председателя, ответственного секретаря и членов Оргкомитета.

2.1.1. Оргкомитет утверждает порядок проведения заочного и очного этапа Конкурса, процедуру, количество участников, место и время его проведения, а также состав экспертной комиссии и жюри Конкурса.

2.1.2. Экспертная комиссия оценивает заочный этап Конкурса; жюри оценивает очный этап Конкурса.

2.1.3. Решения оргкомитета оформляются протоколом, который подписывается председателем.

2.1.4. Оргкомитет Конкурса оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в условия проведения Конкурса.

2.1.5. Организационно - техническую работу по сбору заявок и конкурсных материалов, их подготовку для рассмотрения экспертной комиссией Конкурса осуществляют сотрудники кафедры дополнительного образования ГБОУ ИРО КК.

2.2. Конкурс содержит два этапа: заочный и очный.

3. Участники конкурса

3.1. К участию в Конкурсе приглашаются муниципальные органы управления образованием, территориальные методические службы муниципальных образований, подведомственные Министерству образования науки и молодежной политики Краснодарского края.

4. Порядок и сроки проведения заочного этапа Конкурса.

4.1. Заочный этап Конкурса проводится с 15 июня по 22 июня 2016 года и включает в себя экспертизу проектов «Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании», а также определение участников очного этапа Конкурса.

4.2. Для участия в заочном этапе на адрес кафедры дополнительного образования ГБОУ ИРО КК kdo@iro23.ru в срок до 10 июня 2016 г. направляется Заявка участника (приложение 2), материалы Конкурса самостоятельно размещаются на сайте ГБОУ ИРО КК «МедиаВики» - «Конкурсы» - «Краевой Конкурс проектов «Развитие дополнительного образования детей в муниципальном образовании».

4.3. Проект должен содержать:

1. Название проекта.

2. Актуальность проекта (не более 1 стр.)

3. Цель и задачи проекта.

4. Анализ внешней и внутренней среды по отношению к системе дополнительного образования детей в муниципальном образовании (ее состояние: общая численность ОДО, количество и характеристика направленностей в ОДО, охват детей по направленностям, сетевое взаимодействие ОДО с иными ОО, межведомственное взаимодействие, анализ доступности дополнительного образования для детей с ОВЗ и др.).

5. Сроки и продолжительность реализации проекта.

6. Содержание проекта (возможно построение проекта через изменение системы дополнительного образования детей в муниципальном образовании по отношению к:

  • нормативно-правовому полю, регламентирующему деятельность ОДО в муниципальном образовании;
  • увеличению охвата детей программами дополнительного образования;
  • развитию технического творчества и естественно-научной направленности в системе дополнительного образования детей;
  • ресурсному потенциалу системы дополнительного образования, к финансово-экономическому механизму развития дополнительного образования;
  • подготовке кадрового ресурса для системы дополнительного образования детей механизмы стимулирования и поддержки непрерывного профессионального развития педагогических и управленческих кадров в ОДО, а также привлечение молодых специалистов в ОДО;
  • межведомственному взаимодействию;
  • доступу к полной и объективной информации о системе дополнительного образования детей, в том числе СМИ;
  • механизмам государственно-общественного межведомственного управления дополнительным образованием детей;
  • модели адресной работы с детьми с ОВЗ, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, одаренными детьми;
  • привлечение негосударственного сектора в систему дополнительного образования детей.

Структура содержания проекта носит рекомендательный характер.

7. План мероприятий реализации проекта с описанием всех этапов: подготовительного, основного, заключительного.

8. Финансовое обеспечение проекта;

9. Ресурсное и кадровое обеспечение проекта;

10. Предполагаемые результаты проекта (количественные и качественные показатели);

  • Дальнейшее развитие проекта.
  • Приложения (фото, видеоматериалы).


4.4. Проект оформляется в соответствии с формой согласно приложению 3.

4.5. Заявки, поданные после даты, указанной в п.4.2, не рассматриваются и к участию в Конкурсе не допускаются.

4.6. Все материалы, присланные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.


4.7. Критерии оценки конкурсных материалов заочного этапа.

  • Соответствие проекта структуре, заданной Положением о Конкурсе (0-5 б.)
  • Четкость целеполагания (0-5 баллов);
  • Всесторонний анализ внешней и внутренней среды муниципального образования по отношению к системе дополнительного образования детей (0-10 б.)
  • Полнота учета в проекте потребностей, запросов и ожиданий потребителей образовательных услуг (0-5 баллов);
  • Сопряжение содержания проекта с вектором государственной политики в сфере развития системы дополнительного образования детей (0-10 б.);
  • Социальная и экономическая эффективность проекта (0-5 б.);
  • Проработанность содержания проекта (0- 15 б.);
  • Реализуемость и реалистичность проекта в муниципальном образовании (0-10 б.);
  • Технологичность проекта, последовательность его этапов (0-5 б.)
  • Сформированность ресурсов (организационных, финансово-экономических, материально-технических) (0-10 баллов);
  • Проработанность измерителей реализации проекта, его количественных и качественных результатов (0-10 баллов);
  • Наличие конкретного эффекта реализации проекта, соответствие полученных результатов поставленной цели (0-10 баллов)

Общее количество по заочному конкурсному испытанию: 100 баллов.


4.8. Экспертная комиссия оставляет за собой право видоизменять критерии оценки конкурсных материалов.

4.9. По результатам заочного этапа экспертная комиссия определяет для участия в очном этапе 10 (десять) муниципальных образований (лауреатов Конкурса), набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге.

4.10. Материалы лауреатов Конкурса публикуются на сайте ГБОУ ИРО КК: http://wiki.iro23.info в открытом доступе.

5. Порядок и сроки проведения очного тура конкурса

5.1. На участие в очном этапе приглашаются автор (коллектив авторов) проекта (по решению муниципального органа управления образованием) в составе до 3 (трех) человек.

5.2. Место и сроки проведения очного этапа Конкурса утверждается Оргкомитетом не позднее 22 июня 2016 года.

5.3. Конкурсные испытания очного этапа включают в себя презентацию и защиту проекта. Продолжительность до 30 минут.

6. Награждение участников

6.1.Участники очного этапа Конкурса награждаются дипломами Лауреатов.

6.2. Три муниципальных образования Краснодарского края, набравшие максимальное количество баллов по итогам очного тура, объявляются победителями с присуждением им 1, 2 и 3 места.

6.3. Победителям Конкурса вручаются Дипломы 1, 2 и 3 степени.