ИКТ в деятельности сетевого педагога — различия между версиями

Материал из МедиаВики Краснодарского края
Перейти к: навигация, поиск
(План занятия)
Строка 24: Строка 24:
 
*Поделитесь свои скайп-контактом с коллегами (таким же способом).
 
*Поделитесь свои скайп-контактом с коллегами (таким же способом).
  
#'''Задание 3. Где найти самые свежие и полные новости?''' гугл-презентация
+
#'''Задание 3. "Кофе-пауза" или "Где найти самые свежие и полные новости?"'''  
  
==<font color="008B00">'''Деловое утро в интернет-кафе)'''</font>==
+
* Утро делового человека начинается с чтения прессы. Мы с Вами - сетевые педагоги, поэтому интересные и свежие новости читаем в сети. Предлагаем нашу "кофе-паузу" начать c чтения статьи: [http://vestnikedu.ru/2013/05/smeshannoe-obuchenie-vedushhie-obrazovatelnyie-tehnologii-sovremennosti/ '''М.Л. Кондакова, Е.В. Латыпова. Смешанное обучение: ведущие образовательные технологии современности''']
[[Файл:Chash178.jpg|right|190px]]
+
  
Утро делового человека начинается с чтения прессы. Мы с Вами сетевые педагоги, поэтому интересные и свежие новости читаем в сети.<br>
+
* Прочитали? Задумались? Создаем [https://docs.google.com/presentation/d/1ajNbbIvTNacGr6rE3oXVyHDGuVm1FKaPG87bFl6sOxY/edit?usp=sharing '''в нашей презентации один слайд'''].
Предлагаем нашу кофе-паузу  начать c чтения статьи:
+
  
[http://vestnikedu.ru/2013/05/smeshannoe-obuchenie-vedushhie-obrazovatelnyie-tehnologii-sovremennosti/ '''М.Л. Кондакова, Е.В. Латыпова. Смешанное обучение: ведущие образовательные технологии современности''']
+
*'''Содержание слайда:'''
 +
**ФИО (желательно вставить Вашу фотографию, приветствуется фото на рабочем месте!)
 +
**Место работы, должность
 +
**Ваши мысли о прочитанной статье (продолжите предложения):
 +
**Я думаю, что данная технология …
 +
**Меня настораживает …
 +
**Я считаю, что ...
 +
**И, последний вопрос: Готовы ли Вы внедрять предложенную технологию в образовательную практику своей школы?
  
Прочитали? Задумались? Создаем [https://docs.google.com/presentation/d/1ajNbbIvTNacGr6rE3oXVyHDGuVm1FKaPG87bFl6sOxY/edit?usp=sharing '''в нашей презентации один слайд''']. <br>
+
*Вот и закончилась наша виртуальная «кофе-пауза» за чтением и обсуждением интересной статьи.
'''Содержание слайда:'''
+
*ФИО (желательно вставить Вашу фотографию, приветствуется фото на рабочем месте!)
+
*Место работы, должность
+
*Ваши мысли о прочитанной статье (продолжите предложения):
+
*Я думаю, что данная технология …
+
*Меня настораживает …
+
*Я считаю, что ...
+
*И, последний вопрос: Готовы ли Вы внедрять предложенную технологию в образовательную практику своей школы?
+
Вот и закончилась наша виртуальная «кофе-пауза» за чтением и обсуждением интересной статьи.
+
 
   
 
   
#Задание 4. ГИД по сайту КЦДО [Зачем мне надо знать сайт КЦДО?]
+
#'''Задание 4. "ГИД по сайту КЦДО" или "Умею ли я ЧИТАТЬ сайты?"'''
 
*Прочитайте любую новость на сайте КЦДО.  Все ли вам понятно? Для кого она рассчитана? Каков срок ее актуальности? Есть ли дополнительные ссылки (прямые и перекрестные)? Вернитесь на Главную страницу сайта.
 
*Прочитайте любую новость на сайте КЦДО.  Все ли вам понятно? Для кого она рассчитана? Каков срок ее актуальности? Есть ли дополнительные ссылки (прямые и перекрестные)? Вернитесь на Главную страницу сайта.
 
*Найдите новость «Анкета для родителей». Проанализируйте возможности гугл-форы, с помощью которой сделана эта анкета (демонстрация материалов с обработкой анкеты).  В горизонтальном меню раздел «Повышение квалификации» - там размещена ссылка на анкету, которую мы будем заполнять сегодня после мастер-классов.
 
*Найдите новость «Анкета для родителей». Проанализируйте возможности гугл-форы, с помощью которой сделана эта анкета (демонстрация материалов с обработкой анкеты).  В горизонтальном меню раздел «Повышение квалификации» - там размещена ссылка на анкету, которую мы будем заполнять сегодня после мастер-классов.
 
*Зайдите на форум сайта КЦДО. Какие темы форума вам интересны? Какую бы вы тему хотели увидеть на форуме?   
 
*Зайдите на форум сайта КЦДО. Какие темы форума вам интересны? Какую бы вы тему хотели увидеть на форуме?   
  
#Задание 5. [Как общаться в Телешколе?] личные сообщения
+
#'''Задание 5. Как общаться в Телешколе?'''
 +
 
 
*Зайдите под своим логином\паролем в ИОС «Телешкола» (дать ссылку)
 
*Зайдите под своим логином\паролем в ИОС «Телешкола» (дать ссылку)
 +
 
*Рассмотрите окно Телешколы. Найдите ссылку «профиль». Загрузите на свою страницу свою фотографию (аватар). Убедитесь в том, что на вашей странице появилась ваша фотография.  
 
*Рассмотрите окно Телешколы. Найдите ссылку «профиль». Загрузите на свою страницу свою фотографию (аватар). Убедитесь в том, что на вашей странице появилась ваша фотография.  
 +
 
*Зайдите по ссылке «Сообщение» и отправьте сообщение своему преподавателю (Чиж Ю.А., Гурской Е.А., Сайрину А.М. или Горлановой Т.М.). Для этого выберите в выпадающем меню ФИО преподавателя, затем напишите произвольный текст письма и нажмите на кнопку «Отправить». Получите и прочитайте ответ на свое письмо (когда вам приходит сообщение, то ссылка «Сообщение» становится жирной).
 
*Зайдите по ссылке «Сообщение» и отправьте сообщение своему преподавателю (Чиж Ю.А., Гурской Е.А., Сайрину А.М. или Горлановой Т.М.). Для этого выберите в выпадающем меню ФИО преподавателя, затем напишите произвольный текст письма и нажмите на кнопку «Отправить». Получите и прочитайте ответ на свое письмо (когда вам приходит сообщение, то ссылка «Сообщение» становится жирной).
 +
 
*Какие форумы доступны вам как психологам в ИОС «Телешкола»? Для осуществления каких мероприятий можно использовать «Общешкольный форум», «Открытый педсовет» и «Форум для психолога»?  А как провести групповое занятие на форуме? Ссылка на материалы ТШ
 
*Какие форумы доступны вам как психологам в ИОС «Телешкола»? Для осуществления каких мероприятий можно использовать «Общешкольный форум», «Открытый педсовет» и «Форум для психолога»?  А как провести групповое занятие на форуме? Ссылка на материалы ТШ
 
   
 
   

Версия 12:35, 20 мая 2014

Уважаемый, коллега!

Решительно меняется практика работы педагога с точки применения информационных технологий. Сегодня мы все поняли, что без личнной электронной почты не попадешь на курсы повышения квалификации, не получишь консультацию на портале "Госуслуги". ИКТ-технологии вошли в нашу жизнь и профессиональную деятельность прочно и навсегда. НО в результате: скорость нашей жизни и скорость изменений в информационном мире растет с каждым днем. И сегодня нам приходиться не только пользоваться программой общения Skype, но и проводить групповые консультации и родительские собрания в формате вебинаров. Сколько всего интересного приходит в жизнь школы благодаря современным информационным технологиям?!

Семинар "Особенности психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов обучаемых на дому с использованием дистанционных технологий в ИОС "Телешкола" впервые позволил собрать педагогов-психологов для обучения и обмена опытом. У нас с вами появилась возможность встретиться и обсудить свои вопросы и проблемы, связанные с дефицитом знаний и опыта сетевого сотрудничества. Поэтому главная цель нашей встречи - познакомиться с новыми для нас информационно-коммуникационными технологиями, которые сегодня широко используются для организации сетевого сотрудничество с участниками образовательного процесса.

Много можно говорить о специфике информационного общества, о стирании границ между странами и континентами, о скорости обновления информации, о возможностях сети Интернет, о развивающих возможностях сети Интенет и др.тенденциях быстро меняющегося современного мира. Но наша задача изучить, попробовать, освоить, спрогнозировать возможность использования и проанализировать дидактический потенциал современных ИКТ. Каковы возможности ИКТ для профессиональной деятельности педагога-психолога?


План занятия

  1. Задание 1. С чего начинается день сетевого педагога? - Правильно! С просмотра своей почты.
  • Напишите письмо со своей гугл-почты по адресу opsdo23@gmail.com
  • Если у вас нет своего аккаунта в Гугле, заведите его.
  • Для этого зайдите на google.com и выберите ссылку «Создать аккаунт».
  • Проверьте свою почту, получив ответ на свое письмо.
  1. Задание 2. Знаете ли вы систему быстрых консультаций? - Конечно, это программа Skype!
  • Откройте скайп. Для этого найдите на Рабочем столе компьютера или в меню «Программы» значок программы скайп.
  • Войдите в скайп, если вы там регистрировались. Противном случае, – зарегистрируйтесь! При заполнении анкеты можете использовать гугл-почту.
  • Запросите скайп-контакт сотрудника отдела психолого-педагогического сопровождения ЦДО Саурина Алексея Михайловича sam_kcdo
  • Для этого выберите меню «Контакт» - «Добавить контакт» -поиск. Дождитесь, когда вам придет подтверждение вашего запроса.
  • Теперь можете переименовать полученный контакт (через правую кнопку мыши) и сохранить его как «Саурин Алексей_педагог-психолог_КЦДО».
  • Поделитесь свои скайп-контактом с коллегами (таким же способом).
  1. Задание 3. "Кофе-пауза" или "Где найти самые свежие и полные новости?"
  • Содержание слайда:
    • ФИО (желательно вставить Вашу фотографию, приветствуется фото на рабочем месте!)
    • Место работы, должность
    • Ваши мысли о прочитанной статье (продолжите предложения):
    • Я думаю, что данная технология …
    • Меня настораживает …
    • Я считаю, что ...
    • И, последний вопрос: Готовы ли Вы внедрять предложенную технологию в образовательную практику своей школы?
  • Вот и закончилась наша виртуальная «кофе-пауза» за чтением и обсуждением интересной статьи.
  1. Задание 4. "ГИД по сайту КЦДО" или "Умею ли я ЧИТАТЬ сайты?"
  • Прочитайте любую новость на сайте КЦДО. Все ли вам понятно? Для кого она рассчитана? Каков срок ее актуальности? Есть ли дополнительные ссылки (прямые и перекрестные)? Вернитесь на Главную страницу сайта.
  • Найдите новость «Анкета для родителей». Проанализируйте возможности гугл-форы, с помощью которой сделана эта анкета (демонстрация материалов с обработкой анкеты). В горизонтальном меню раздел «Повышение квалификации» - там размещена ссылка на анкету, которую мы будем заполнять сегодня после мастер-классов.
  • Зайдите на форум сайта КЦДО. Какие темы форума вам интересны? Какую бы вы тему хотели увидеть на форуме?
  1. Задание 5. Как общаться в Телешколе?
  • Зайдите под своим логином\паролем в ИОС «Телешкола» (дать ссылку)
  • Рассмотрите окно Телешколы. Найдите ссылку «профиль». Загрузите на свою страницу свою фотографию (аватар). Убедитесь в том, что на вашей странице появилась ваша фотография.
  • Зайдите по ссылке «Сообщение» и отправьте сообщение своему преподавателю (Чиж Ю.А., Гурской Е.А., Сайрину А.М. или Горлановой Т.М.). Для этого выберите в выпадающем меню ФИО преподавателя, затем напишите произвольный текст письма и нажмите на кнопку «Отправить». Получите и прочитайте ответ на свое письмо (когда вам приходит сообщение, то ссылка «Сообщение» становится жирной).
  • Какие форумы доступны вам как психологам в ИОС «Телешкола»? Для осуществления каких мероприятий можно использовать «Общешкольный форум», «Открытый педсовет» и «Форум для психолога»? А как провести групповое занятие на форуме? Ссылка на материалы ТШ
  1. [Как провести групповое занятие посредством форума?] групповое занятие
  2. [Как провести вебинар?]


Дополнительные материалы