ИКТ в деятельности сетевого педагога — различия между версиями

Версия 09:45, 20 мая 2014

Уважаемый, коллега!

Решительно меняется практика работы педагога с точки применения информационных технологий. Сегодня мы все поняли, что без личнной электронной почты не попадешь на курсы повышения квалификации, не получишь консультацию на портале "Госуслуги". ИКТ-технологии вошли в нашу жизнь и профессиональную деятельность прочно и навсегда. НО в результате: скорость нашей жизни и скорость изменений в информационном мире растет с каждым днем. И сегодня нам приходиться не только пользоваться программой общения Skype, но и проводить групповые консультации и родительские собрания в формате вебинаров. Сколько всего интересного приходит в жизнь школы благодаря современным информационным технологиям?!

Семинар "Особенности психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов обучаемых на дому с использованием дистанционных технологий в ИОС "Телешкола" впервые позволил собрать педагогов-психологов для обучения и обмена опытом. У нас с вами появилась возможность встретиться и обсудить свои вопросы и проблемы, связанные с дефицитом знаний и опыта сетевого сотрудничества. Поэтому главная цель нашей встречи - познакомиться с новыми для нас информационно-коммуникационными технологиями, которые сегодня широко используются для организации сетевого сотрудничество с участниками образовательного процесса.

Много можно говорить о специфике информационного общества, о стирании границ между странами и континентами, о скорости обновления информации, о возможностях сети Интернет, о развивающих возможностях сети Интенет и др.тенденциях быстро меняющегося современного мира. Но наша задача изучить, попробовать, освоить, спрогнозировать возможность использования и проанализировать дидактический потенциал современных ИКТ.

План занятия