Заглавная страница — различия между версиями
(→Новости) |
(→Новости) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
=Новости= | =Новости= | ||
| − | + | В мае-июне 2019 г. проводится краевой профессиональный конкурс [[Конкурсы/2019/Лучшие_работники_ДОО/Участники |'''«Лучшие педагогические работники дошкольных образовательных организаций»''']]. 13.06.2019 завершается первый (муниципальный) этап конкурса. Второй (краевой) этап пройдёт с 14.06 по 28.06.2019г. | |
| − | --[[Участник:K a kuzmina|K a kuzmina]] ([[Обсуждение участника:K a kuzmina|обсуждение]]) | + | --[[Участник:K a kuzmina|K a kuzmina]] ([[Обсуждение участника:K a kuzmina|обсуждение]]) 13:40, 4 июня 2019 (GST) |
<hr> | <hr> | ||
| − | В | + | В мае кафедрами и отделами ИРО были проведены вебинары |
| − | * | + | * Лучшие практики подготовки к ГИА на основе анализа результатов оценочных процедур (история) |
| − | * | + | * ОГЭ по математике |
| − | + | * Школа педагога-психолога | |
| − | + | * О ЕГЭ предметно (русский язык) | |
| − | + | * Методика проведения уроков по обобщению и углублению знаний по информатике при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ | |
| − | + | * Правильное питание | |
| − | + | * Методика проведения уроков по обобщению и углублению знаний по русскому языку и литературе при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ | |
| − | + | * Анализ оценочных процедур по информатике | |
| − | * | + | * Анализ оценочных процедур по иностранному языку |
| − | * | + | * Комментарии председателя предметной комиссии ЕГЭ (обществознание) |
| − | * | + | * Комментарии председателя предметной комиссии ОГЭ (информатика) |
| − | * | + | |
| − | * | + | |
С записями этих и других вебинаров можно познакомиться [[Обучающие_вебинары | в разделе | С записями этих и других вебинаров можно познакомиться [[Обучающие_вебинары | в разделе | ||
«Вебинары»]] | «Вебинары»]] | ||
| − | --[[Участник:K a kuzmina|K a kuzmina]] ([[Обсуждение участника:K a kuzmina|обсуждение]]) | + | --[[Участник:K a kuzmina|K a kuzmina]] ([[Обсуждение участника:K a kuzmina|обсуждение]]) 13:32, 4 июня 2019 (GST) |
<hr> | <hr> | ||
| − | + | '''18 мая 2019 г.''' в Армавирском филиале ГБОУ «Институт развития образования» прошёл '''Второй всероссийский химический диктант'''. Школьники и студенты из Армавира и соседних районов откликнулись на вызов организаторов – химического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, корпорации «Российский учебник» и Ассоциации учителей и преподавателей химии. В течение 45 минут нужно было ответить на 25 увлекательных вопросов, касающихся не столько информации из школьного учебника, сколько понимания химических процессов в повседневной жизни. «Знание основ химии, избавление от химических мифов критически важно даже на бытовом уровне», - так декан химфака МГУ С. Калмыков определил главную задачу акции. | |
| − | + | Армавирская площадка собрала 125 очных участников. Всего же по России было открыто 1780 пунктов проведения акции. Общее количество юных любителей химии пока можно только предположить: организаторы предоставили желающим возможность написать диктант как в очной, так и в онлайн форме на сайте [http://химическийдиктант.рф химическийдиктант.рф]. Результаты станут известны 25 мая. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Участники высоко оценили содержательные и организационные аспекты мероприятия. Очевидно, что химический диктант обладает высоким мотивирующим потенциалом, способствует росту интереса к химии и развитию познавательных способностей учащихся в целом. | |
| − | < | + | <gallery> |
| − | + | Изображение:himdiktant_2019_1.JPG | |
| + | Изображение:himdiktant_2019_2.JPG | ||
| + | Изображение:himdiktant_2019_3.JPG | ||
| + | </gallery> | ||
| − | --[[Участник:K a kuzmina|K a kuzmina]] ([[Обсуждение участника:K a kuzmina|обсуждение]]) | + | --[[Участник:K a kuzmina|K a kuzmina]] ([[Обсуждение участника:K a kuzmina|обсуждение]]) 11:34, 20 мая 2019 (GST) |
<hr> | <hr> | ||
| − | + | '''С 29 мая по 31 мая 2019 г.''' в г.-к. Сочи проводится краевой обучающий семинар «Взаимообогащение и обмен опытом в области организации исследовательской и проектной деятельности педагогов-дошкольников, учителей, высшей школы и идеологов межрегионального общественного Движения «Исследователь». [[Инновационная_деятельность| «Подробнее»]] | |
| − | --[[Участник:K a kuzmina|K a kuzmina]] ([[Обсуждение участника:K a kuzmina|обсуждение]]) | + | --[[Участник:K a kuzmina|K a kuzmina]] ([[Обсуждение участника:K a kuzmina|обсуждение]]) 11:56, 6 мая 2019 (GST) |
<hr> | <hr> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия 13:42, 4 июня 2019
МедиаВики Краснодарского края
Этот сайт - свободная площадка педагогических работников, методистов и обучающихся Краснодарского края, где каждый желающий может оставить свои реплики, разместить материалы сетевых образовательных проектов, провести семинар или конференцию, принять участие в конкурсе и обогатиться материалами, которые до Вас создали другие.
|
На сегодня, вторник, 23 апрель 2024, количество полноценных статей МедиаВики (со ссылками) насчитывает 1085. Количество зарегистрированных пользователей - 70337. |
|
Направления деятельности
|
Методическая поддержка
|
Свободная площадка
|
Новости
В мае-июне 2019 г. проводится краевой профессиональный конкурс «Лучшие педагогические работники дошкольных образовательных организаций». 13.06.2019 завершается первый (муниципальный) этап конкурса. Второй (краевой) этап пройдёт с 14.06 по 28.06.2019г.
--K a kuzmina (обсуждение) 13:40, 4 июня 2019 (GST)
В мае кафедрами и отделами ИРО были проведены вебинары
- Лучшие практики подготовки к ГИА на основе анализа результатов оценочных процедур (история)
- ОГЭ по математике
- Школа педагога-психолога
- О ЕГЭ предметно (русский язык)
- Методика проведения уроков по обобщению и углублению знаний по информатике при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
- Правильное питание
- Методика проведения уроков по обобщению и углублению знаний по русскому языку и литературе при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ
- Анализ оценочных процедур по информатике
- Анализ оценочных процедур по иностранному языку
- Комментарии председателя предметной комиссии ЕГЭ (обществознание)
- Комментарии председателя предметной комиссии ОГЭ (информатика)
С записями этих и других вебинаров можно познакомиться в разделе «Вебинары»
--K a kuzmina (обсуждение) 13:32, 4 июня 2019 (GST)
18 мая 2019 г. в Армавирском филиале ГБОУ «Институт развития образования» прошёл Второй всероссийский химический диктант. Школьники и студенты из Армавира и соседних районов откликнулись на вызов организаторов – химического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, корпорации «Российский учебник» и Ассоциации учителей и преподавателей химии. В течение 45 минут нужно было ответить на 25 увлекательных вопросов, касающихся не столько информации из школьного учебника, сколько понимания химических процессов в повседневной жизни. «Знание основ химии, избавление от химических мифов критически важно даже на бытовом уровне», - так декан химфака МГУ С. Калмыков определил главную задачу акции.
Армавирская площадка собрала 125 очных участников. Всего же по России было открыто 1780 пунктов проведения акции. Общее количество юных любителей химии пока можно только предположить: организаторы предоставили желающим возможность написать диктант как в очной, так и в онлайн форме на сайте химическийдиктант.рф. Результаты станут известны 25 мая.
Участники высоко оценили содержательные и организационные аспекты мероприятия. Очевидно, что химический диктант обладает высоким мотивирующим потенциалом, способствует росту интереса к химии и развитию познавательных способностей учащихся в целом.
--K a kuzmina (обсуждение) 11:34, 20 мая 2019 (GST)
С 29 мая по 31 мая 2019 г. в г.-к. Сочи проводится краевой обучающий семинар «Взаимообогащение и обмен опытом в области организации исследовательской и проектной деятельности педагогов-дошкольников, учителей, высшей школы и идеологов межрегионального общественного Движения «Исследователь». «Подробнее»
--K a kuzmina (обсуждение) 11:56, 6 мая 2019 (GST)
