Инновационный поиск - 2018
Образец заполнения для подсистемы ДОО (образовательные организации дошкольного образования)
№
|
Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
|
Сокращенное название организации/учреждения
|
Район
|
Ф.И.О. (полностью) руководителя
|
Ф.И.О. автора (ов)
|
Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО (проф.отдела министерства)
|
Представление ИП
|
Диплом участника
|
Допуск по этапам и присвоение статуса
|
I этап (техническая экспертиза)
|
II этап (профессиональная экспертиза)
|
III этап (очная защита)
|
1
|
ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края
|
ГБОУ ИРО КК
|
г.Краснодар
|
Иванов Иван Иванович
|
Петров Петр Петрович
|
Название проекта
|
Заявка
|
Паспорт ИП
|
Рекомендация ОУ
|
Представление ИП
|
Электронный диплом
|
Допуск/не допуск
|
Допуск/не допуск
|
Допуск/не допуск
|
Номинации
1. Инициативные инновационные проекты
№
|
Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
|
Сокращенное название организации/учреждения
|
Район
|
Ф.И.О. (полностью) руководителя
|
Ф.И.О. автора (ов)
|
Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО (проф.отдела министерства)
|
Представление ИП
|
Диплом участника
|
Допуск по этапам и присвоение статуса
|
I этап (техническая экспертиза)
|
II этап (профессиональная экспертиза)
|
III этап (очная защита)
|
1
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 комбинированного вида муниципального образования Щербиновский район
|
МБДОУ детский сад №8 комбинированного вида
|
Щербиновский
|
Романенко Галина Львовна
|
Вивчарь Вера Николаевна
|
«Неделя психологии в ДОО - зона успешности педагога ребенка и семьи»
|
Заявка
|
Паспорт ИП
|
Рекомендация ОУ
|
Представление ИП
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Инициативные инновационные проекты
№
|
Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
|
Сокращенное название организации/учреждения
|
Район
|
Ф.И.О. (полностью) руководителя
|
Ф.И.О. автора (ов)
|
Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО (проф.отдела министерства)
|
Представление ИП
|
Диплом участника
|
Допуск по этапам и присвоение статуса
|
I этап (техническая экспертиза)
|
II этап (профессиональная экспертиза)
|
III этап (очная защита)
|
1
|
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №15
|
МКДОУ детский сад №15
|
Павловский
|
Ризель Ольга Александровна
|
Ризель Ольга Александровна, Кияшко Елена Владимировна
|
"Модель формирования экологической культуры дошкольников посредством использования современных образовательных технологий в рамках преемственности детского сада и школы"
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО
|
Представление ИП
|
|
|
|
|
2
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад № 1 Белоглинского района"
|
МБДОУ "ЦРР д/с № 1"
|
Белоглинский
|
Базиева Валентина Владиславовна
|
Львова Людмила Тимофеевна, Метушова Анна Валерьевна
|
"Мониторинг эффективности психолого-педагогических педагогических условий как один из механизмов управления качеством образовательной деятельности ДОО"
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО
|
Представление ИП
|
|
|
|
|
3
|
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад комбинированного вида №67 г. Сочи
|
МДОУ детский сад комбинированного вида №67
|
г. Сочи
|
Староверова Татьяна Ивановна
|
Староверова Татьяна Ивановна, Деркачева Ольга Станиславовна, Сарян Алла Атоновна
|
"Разработка содержания и создание условий для реализации программы «Юный турист» в системе физкультурно-оздоровительной работы дошкольной образовательной организации"
|
Заявка
|
Паспорт
|
|
Представление ИП
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Новые организационно-экономические модели психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям детей дошкольного возраста, в том числе от 2 до 3 лет
№
|
Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
|
Сокращенное название организации/учреждения
|
Район
|
Ф.И.О. (полностью) руководителя
|
Ф.И.О. автора (ов)
|
Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО (проф.отдела министерства)
|
Представление ИП
|
Диплом участника
|
Допуск по этапам и присвоение статуса
|
I этап (техническая экспертиза)
|
II этап (профессиональная экспертиза)
|
III этап (очная защита)
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Модели дошкольного образования, обеспечивающие доступность и качество дошкольного образования для всех детей, включая модели раннего развития детей (от 2 месяцев до 3 лет)
№
|
Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
|
Сокращенное название организации/учреждения
|
Район
|
Ф.И.О. (полностью) руководителя
|
Ф.И.О. автора (ов)
|
Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО (проф.отдела министерства)
|
Представление ИП
|
Диплом участника
|
Допуск по этапам и присвоение статуса
|
I этап (техническая экспертиза)
|
II этап (профессиональная экспертиза)
|
III этап (очная защита)
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Формирование профессиональных компетенций в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта
№
|
Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
|
Сокращенное название организации/учреждения
|
Район
|
Ф.И.О. (полностью) руководителя
|
Ф.И.О. автора (ов)
|
Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО (проф.отдела министерства)
|
Представление ИП
|
Диплом участника
|
Допуск по этапам и присвоение статуса
|
I этап (техническая экспертиза)
|
II этап (профессиональная экспертиза)
|
III этап (очная защита)
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Эффективная модель инклюзивного образования в дошкольной организации
№
|
Название образовательной организации/учреждения(строго как прописано в Уставе)
|
Сокращенное название организации/учреждения
|
Район
|
Ф.И.О. (полностью) руководителя
|
Ф.И.О. автора (ов)
|
Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО (проф.отдела министерства)
|
Представление ИП
|
Диплом участника
|
Допуск по этапам и присвоение статуса
|
I этап (техническая экспертиза)
|
II этап (профессиональная экспертиза)
|
III этап (очная защита)
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Эффективная модель взаимодействия дошкольной организации с семьей
№
|
Название образовательной организации/учреждения (строго как прописано в Уставе)
|
Сокращенной название организации/учреждения
|
Район
|
Ф.И.О. (полностью) руководителя
|
Ф.И.О. автора (ов)
|
Название проекта/программы (должно совпадать с заявкой, паспортом и представлением)
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО (проф.отдела министерства)
|
Представление ИП
|
Диплом участника
|
Допуск по этапам и присвоение статуса
|
I этап (техническая экспертиза)
|
II этап (профессиональная экспертиза)
|
III этап (очная защита)
|
1
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 7
|
МБДОУ детский сад № 7
|
Апшеронский
|
Година Ирина Викторовна
|
Комарова Анна Андреевна
|
Инновационная образовательная программа читательского клуба "Читаем вместе с мамой"
|
Заявка
|
Паспорт
|
Рекомендация УО
|
Представление ИП
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|