Краевой конкурс дистанционных уроков-2014
Материал из МедиаВики Краснодарского края
Версия от 14:32, 17 апреля 2014; Ганченко Елена Сергеевна (обсуждение | вклад)
Цель Конкурса - выявление и диссеминация лучшего педагогического опыта использования дистанционных образовательных технологий
Задачи Конкурса
- Выявление и отбор лучших методических разработок дистанционных уроков;
- Повышение профессионального мастерства учителей посредством сетевого взаимодействия на основе обмена результатами методической работы.
Целевая аудитория - педагоги образовательных организаций (базовых школ), осуществляющие обучение детей – инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий
Содержание
Регламент Конкурса
- Конкурс проводится в заочной форме.
- 10.04.2014 - 26.05.2014 - прием заявок, регистрация участников Конкурса, приём конкурсных работ по электронной почте distkonkurs@gmail.com, техническая экспертиза присланных материалов.
- 27.05.2014 — 08.06.2014 - работа жюри, определение победителей Конкурса.
- 09.06.2014 - Подведение и публикация итогов Конкурса.
Дополнительные материалы
- Положение о конкурсе
- Критерии оценивания конкурсных материалов
- Правила проведения учителем дистанционного урока
Конкурсные материалы
Номинация 1:Лучшая разработка/сценарий урока для начальной школы
Номер участника | Автор (Ф. И. О. полностью) | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название(cсылка) конкурсной работы |
---|---|---|---|
1. | [[Медиа:|Медиа:]] | ||
2. | [[Медиа:|Медиа:]] |
Номинация 2:Лучшая разработка/сценарий урока для средней школы
Номер участника | Автор (Ф. И. О. полностью) | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название (cсылка) конкурсной работы |
---|---|---|---|
1. | [[Медиа:|Медиа:]] | ||
2. | [[Медиа:|Медиа:]] |
Номинация 3:Лучшая разработка/сценарий урока для старшей школы
Номер участника | Автор (Ф. И. О. полностью) | Наименование образовательного учреждения (краткое) | Название конкурсной работы (cсылка) |
---|---|---|---|
1. | [[Медиа:|Медиа:]] | ||
2. | [[Медиа:|Медиа:]] |