Инновационный поиск 2014
1. Общие положения
1.1. Краевой образовательный форум Краснодарскогокрая «Инновационный поиск» (далее ‑ Форум) проводится в целях реализации государственнойпрограммы Краснодарского края «Развитие образования» на 2014-2016 гг., государственногозадания государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительногопрофессионального образования Краснодарского края «Краснодарский краевойинститут дополнительного профессионального педагогического образования».
1.2. Настоящее Положение определяет принципы, цели,задачи, порядок проведения Форума, процедуру организации и проведения профессиональнойэкспертизы материалов Форума. Инновационный образовательный продукт,предъявляемый на конкурс (далее – инновационный продукт), представляет собойинновационный проект (программу) или учебно-методический результатобразовательной практики, отчужденный от автора.
1.3. Форум является ежегодным.
1.4. Лозунг Форума – «Образование Кубани – образованиезавтрашнего дня».
2. Учредитель и организаторы
2.1. Учредитель – министерство образования и наукиКраснодарского края.
2.2. Организатор – государственное бюджетное образовательное учреждениедополнительного профессионального образования Краснодарского края«Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогическогообразования» (далее институт).
3.Оргкомитет и экспертная комиссия
3.1. Подготовку и проведение конкурса осуществляеторгкомитет конкурса (далее – оргкомитет).
3.2. Функции оргкомитета:
- осуществляет общее руководство подготовкой ипроведением Форума;
- организует информационную поддержку Форума;
- организует формирование информационной базы данныхпо участникам Форума;
- утверждает список экспертов и составы экспертныхгрупп;
- организует проведение экспертизы материалов Форума;
- формирует список участников очного тура, победителейи лауреатов конкурса;
- вносит в министерство образования и наукиКраснодарского края предложения о признании организацийи индивидуальных участников (педагогических работников) участникамиинновационной инфраструктуры Краснодарского края, по совершенствованиюорганизации и содержания Форума, по распространению передового педагогическогоопыта участников конкурса.
3.3. Профессиональная экспертиза.
3.3.1. В целяхполучения объективной оценки инновационного продукта проводитсяпрофессиональная экспертиза материалов Форума.
3.3.2. Профессиональную экспертизу проводят экспертыиз числа педагогических и руководящих работников образовательных учреждений,победителей профессиональных конкурсов педагогических достижений, иныхпрофессиональных конкурсов, работников методических служб, работников системы образованияКраснодарского края, имеющих высшую и первую квалификационную категорию,государственные или отраслевые награды, ученые степени и звания, список которыхутверждается на заседании оргкомитета.
3.3.3. Каждыйинновационный продукт оценивается не менее чем тремя экспертами на заочном туреФорума и не менее чем пятью экспертами на очном туре Форума (далее – экспертнаякомиссия).
3.3.4. Экспертная комиссияутверждаются оргкомитетом: для заочного тура после проведения техническойэкспертизы конкурсных материалов, для очного тура после подведения итоговзаочного тура конкурса.
3.3.5. Экспертнаякомиссия осуществляет:
- проведение экспертизы заявок;
- представление в оргкомитет заключений о результатахэкспертизы.
4. Основные принципы, цели, задачи
4.1. Организацияи проведение конкурса строится на следующих принципах:
- открытости идостоверности: институт обеспечивает доступность и публичность результатов Форума,полноту и достоверность представленной информации;
- независимостии объективности: при проведении профессиональной экспертизы экспертамнеобходимо проявить независимость мышления и независимость поведения; наобъективность профессиональных суждений экспертов не должны повлиятьпредвзятость либо конфликт интересов;
-профессиональной компетентности: институт обеспечивает предоставление автораминновационных продуктов возможность получить компетентную профессиональнуюэкспертизу продукта, основанную на использовании новейших разработок в областипедагогической науки и практики.
4.2. Целями Форумаявляются:
- создание краевогобанка инновационных продуктов, обеспечивающих реализацию государственной программы Краснодарского края «Развитиеобразования» на 2014-2016 гг.;
- выявлениеобразовательных учреждений и индивидуальных участников – участников краевой инновационнойинфраструктуры в сфере образования;
- повышениемотивации и стимулирование педагогических работников, способных разрабатыватьинновации в образовательной практике, способствующие развитию системыобразования Краснодарского края;
- создание условийдля распространения и внедрения продуктов инновационной деятельности вобразовательном процессе в учреждениях системы образования Краснодарского края.
4.3. Основнымизадачами для достижения вышеуказанных целей являются:
-совершенствование механизмов формирования и поддержки инновационного поведенияпедагогических коллективов образовательных учреждений;
- получениевнешней профессиональной компетентной оценки качества инновационного продукта иего социальной и экономической эффективности;
- обеспечение доступностиновейших практикоориентированных разработок, способствующих повышению качестваобразования и развитию системы образования Краснодарского края.
5. Участники
5.1. В Форуме принимают участие государственные (муниципальные)образовательные учреждения, подведомственные министерству образования и наукиКраснодарского края и органам местного самоуправления, осуществляющимуправление в сфере образования.
5.2. К участию в Форуме приглашаются руководящие и педагогическиеработники образовательных учреждений Краснодарского края, активно ведущие инновационную деятельность.
5.3. К участию в Форуме допускаются работы отдельныхавторов и коллективов образовательных учреждений Краснодарского края.
5.4. Каждый индивидуальный участник или коллективможет представить не более одной работы в одной номинации.
5.5. При подаче коллективнойзаявки определяется руководитель, на его имя оформляется вся конкурснаядокументация. Если участником Форума является сеть образовательныхучреждений, то участник Форума определяет основного заявителя.
6. Порядок проведения Форума
6. 1. Номинации, по которым подаются материалы
6.1.1. Федеральныйгосударственный стандарт: от теории к практике.
6.1.2. Эффективная школа –школа ответственного будущего.
6.1.3. Инновационные подходык содержанию и реализации воспитания в образовательных организациях.
6.1.4. Открытая школа – школадля каждого.
6.1.5. Развитие кадрового потенциалав образовательных организациях.
6.2. Инновационный продуктдолжен быть отнесён к одной из сфер его использования: «Управлениеобразовательным учреждением», «Образовательный процесс» или «Методическоесопровождение».
6.3. Информация о Форумеразмещается на сайте Института http://kkidppo.ru, аинформационное сопровождение осуществляется на сайте http://wiki.kkidppo.ru.
6.4. Форум проводится в три этапа.
6.4.1. I этап – организационный (заочный).
6.4.1.1. УчастникиФорума подают заявку в оргкомитет не позднее 30 июля 2014 г. Материалы, представленные по истечении указанногосрока, не принимаются и не рассматриваются.
6.4.1.2. Материалы, предоставляемые на Форум,размещаются участником самостоятельно на сайте http://wiki.kkidppo.ruили направляются в оргкомитетпо электронной почте kit@kkidppo.ru с пометкой «Материалы форума «Инновационныйпоиск»». Материалы, направленные по электронной почте, будут размещены оргкомитетомна странице Форума.
6.4.1.3. Конкурсные материалы на представлениеинновационного продукта в виде инновационного проекта (программы) должнывключать:
- заявку организации научастие в Форуме (не более 15 страниц) (Приложение 1);
- решение органа местного самоуправления, осуществляющего управлениев сфере образования, или общественной организации онаправлении организации для участия в Форуме;
- текст инновационногопроекта (программы) объемом не более 10 страниц, содержащий: цели, задачи иосновную идею (идеи) предлагаемого инновационного проекта (программы),обоснование его значимости для развития системы образования Краснодарскогокрая;
- программу реализацииинновационного проекта (программы) (исходные теоретические положения, этапы,содержание и методы деятельности, прогнозируемые результаты реализации каждогоэтапа, условия, необходимые для проведения работ, средства контроля иобеспечения достоверности результатов, перечень научных и (или)учебно-методических разработок по теме инновационного проекта (программы);
- календарный план реализацииинновационного проекта (программы) с указанием сроков реализации каждого этапаи перечня результатов;
- обоснование возможностиреализации инновационного проекта (программы) в соответствии сзаконодательством Российской Федерации в области образования или внесениепредложений по изменению содержания проекта нормативного правового акта,необходимого для реализации инновационного проекта (программы);
- предложения пораспространению и внедрению результатов реализации инновационного проекта(программы) в практику образовательных организаций края;
- обоснование устойчивостирезультатов инновационного проекта (программы) после окончания его (ее)реализации, включая механизмы его (ее) ресурсного обеспечения.
6.4.1.4. Конкурсные материалы на представлениеинновационного продукта в виде учебно-методического результата образовательнойпрактики должны включать:
- заявку организации научастие в Форуме (не более 15 страниц) (Приложение 2);
- решение органа местного самоуправления, осуществляющего управлениев сфере образования, или руководителя образовательнойорганизации о направлении организации (участника) для участия в Форуме;
- учебно-методическое описаниеорганизации образовательного процесса (цель, содержание, технологии, формыобучения, мониторинг результативности, модели деятельности учащегося и педагогаи т.д.);
- описание необходимых идостаточных условий реализации данного продукта в практической деятельности;
- комплект нормативных иучебно-методических разработок, обеспечивающих реализацию образовательнойпрактики (нормативный акт, методические рекомендации, учебно-методическийкомплекс, контрольно-измерительные материалы, учебник и т.д.).
6.4.1.5. Оргкомитет определяет соответствие инновационного продуктаусловиям конкурсного отбора и рассматривает заявки на соответствиеустановленным требованиям.
Оргкомитет в течение 3-храбочих дней после приема заявок организует проведение технической экспертизывсех принятых к рассмотрению конкурсных материалов. Результаты техническойэкспертизы размещаются на сайте http://wiki.kkidppo.ru в течение следующего рабочего дня послезавершения технической экспертизы в виде протокола оргкомитета.
6.4.2. II этап – экспертиза инновационных продуктов(заочный).
6.4.2.1. Срок проведенияэкспертизы инновационных продуктов не должен превышать 14 календарных дней содня опубликования оргкомитетом протокола по результатам I этапа конкурсного отбора.
6.4.2.2. Экспертизаинновационного продукта проводится экспертной комиссией в соответствии скритериями (Приложение 3).
6.4.2.3. Задача проводимой экспертизы инновационного продукта- оценить уровень качества инновационного продукта и его социальной и экономическойэффективности и значимости.
6.4.2.4. На основаниизаключений экспертной комиссии оргкомитет принимает решение о допуске или оботказе в допуске инновационного продукта к участию в III этапе конкурсного отбора.
6.4.2.5. Результатыэкспертизы инновационных продуктов размещаются на сайте http://wiki.kkidppo.ru в течение следующего рабочего дня послезавершения экспертизы инновационных продуктов в виде протокола оргкомитета.
6.4.3. III этап – защита инновационных продуктов(очный).
6.4.3.1. Срок проведениязащиты инновационных продуктов не должен превышать 30 календарных дней со дняопубликования оргкомитетом протокола по результатам II этапа конкурсного отбора.
6.4.3.2.Защита инновационных продуктовоценивается экспертной комиссией в соответствии с критериями (Приложение 4).Задача данного этапа – оценить степень реализуемости инновационного продукта вобразовательном процессе.
6.4.3.3. Результаты защиты инновационныхпродуктов оформляются протоколом экспертной комиссии.
6.4.3.4. При подведении итогов конкурсногоотбора экспертной комиссией суммируется количество баллов, присужденных на II и III этапах конкурсного отбора, после чегорезультаты оформляются итоговым протоколом.
6.4.3.5. Итоговый протокол экспертнойкомиссии направляется в оргкомитет для подведения итогов конкурсного отбора.
6.4.3.6. Оргкомитет рассматриваетпредставленный экспертной комиссией итоговый протокол и на его основанииформирует перечень не более 50 организаций и 50 индивидуальных участников(педагогических работников), набравших наибольшее количество баллов по итогамконкурсного отбора.
6.4.3.7. Оргкомитет в течение 3-х рабочихдней направляет в министерство образования и науки Краснодарского краяпредложения о признании организаций и индивидуальных участников (педагогическихработников) участниками инновационной инфраструктуры Краснодарского края с присвоениемсоответствующего статуса (инновационный комплекс, апробационная площадка, инновационнаяплощадка, экспериментальная площадка, научно-исследовательская лаборатория, центркомпетенций, центр трансфера технологий, педагог-исследователь).
6.5. На основании предложений, подготовленныхоргкомитетом, министерство образования и науки Краснодарского края не позднее10 рабочих дней с момента их получения принимает решение о признании организацийи индивидуальных участников (педагогических работников) участниками инновационнойинфраструктуры Краснодарского края.
6.6. Одновременно с принятием решения опризнании организаций и индивидуальных участников (педагогических работников)участниками инновационной инфраструктуры Краснодарского края министерствообразования и науки Краснодарского края утверждает:
- инновационные продукты;
- сроки реализации инновационныхпродуктов, промежуточной экспертизы реализации инновационных продуктов,итоговой экспертизы результатов реализации инновационных продуктов.
6.7. Все участники Форума, прошедшие техническуюэкспертизу, получают диплом «Участник форума «Инновационныйпоиск»» в соответствующих номинациях.
7. Апелляция
Присланныена Форум материалы не рецензируются и невозвращаются. Апелляция не предусмотрена.
Приложение № 1
к Положению о форуме образовательных
организаций Краснодарского края
«Инновационный поиск»
ЗАЯВКА
на участие в форуме образовательных организацийКраснодарского края «Инновационный поиск»
(инновационный проект (программа))
1.
Сведения о заявителе
1.1
Полное наименование образовательной организации
1.2
Юридический адрес образовательной организации
1.3
ФИО руководителя образовательной организации
1.4
Номер телефона, факса образовательной организации
1.5
Адрес электронной почты и официального сайта образовательной организации
2.
Опыт проектной деятельности организации за последние 5 лет
2.1
Опыт реализации федеральных проектов (название, срок реализации, виды выполняемых работ)
2.2
Опыт реализации региональных проектов (название, срок реализации, виды выполняемых работ)
2.3
Опыт реализации муниципальных проектов (название, срок реализации, виды выполняемых работ)
2.4
Статус инновационной площадки (при наличии) (да/нет, тема)
· ФИП
· МИП
· Иное (указать)
3.
Сведения о проекте (программе) организации
3.1
Наименование проекта (программы)
3.2
Перечень задач государственной (региональной) политики в сфере образования, на решение которых направлена реализация проекта (программы) (необходимо указать реквизиты нормативного акта, в соответствии с которым указывается перечень задач)
3.3
Краткое обоснование актуальности и инновационности проекта (программы)
3.4
Срок реализации проекта (программы)
3.5
Краткое описание ожидаемых результатов реализации проекта (программы) (в том числе для региональной (муниципальной) системы образования)
3.6
Перспективы развития проекта (программы)
3.7
Основные подходы к оценке эффективности реализации проекта (программы)
3.8
Основные потребители результатов проекта (программы)
3.9
Организации-соискатели проекта (программы) (при их наличии)
3.10
Заявляемая номинация
Федеральный государственный стандарт: от теории к практике
Эффективная школа – школа ответственного будущего
Инновационные подходы к содержанию и реализации воспитания в Кубанских образовательных организациях
«Открытая школа»: переход от философии «Школа для Всех» к философии «Школа для Каждого»
«Кадровый потенциал»: дополнение принципа «ответственности учителя» принципом «ответственности за учителя»
3.11
Сфера использования проекта (программы)
Управление образовательным учреждением
Образовательный процесс
Методическое сопровождение
4.
Ресурсное обеспечение проекта (программы)
4.1
Кадровое обеспечение проекта (программы)
4.1.1
ФИО сотрудника, ответственного за реализацию проекта (программы), ученая степень, ученое звание (при наличии) (далее сотрудник)
4.1.2
Наименование проектов (программ), выполняемых при участии сотрудника в течение последних 5 лет
4.1.3
Функции сотрудника при реализации проекта (программы)
4.2
Нормативно-правовое обеспечение проекта (программы)
4.2.1
Наименование нормативно-правового акта, в соответствии с которым осуществляется реализация проекта (программы)
4.2.2
Краткое обоснование включения нормативно-правового акта в нормативное-правовое обеспечение проекта (программы)
4.3
Финансовое обеспечение проекта (программы)
4.3.1
Источники и объемы финансирования
5. Механизм реализации проекта (программы)
№ п/п
Наименование задачи
Наименование мероприятия
Срок реализации
Ожидаемый конечный результат реализации проекта (программы)
Этап 1. Наименование этапа, срок реализации
1.
2.
3.
…
Этап 2. Наименование этапа, срок реализации
1.
2.
3.
…
…
1.
2.
3.
…
Представляязаявку на конкурс, гарантируем, что авторы инновационного продукта:
- согласны сусловиями участия в данном Форуме;
- непретендуют на конфиденциальность представленных в заявке материалов и допускаютредакторскую правку перед публикацией материалов;
- принимаютна себя обязательства, что представленная в заявке информация не нарушает правинтеллектуальной собственности третьих лиц.
_____________________ ____________________________
подпись автора/ов
инновационного опыта расшифровка подписи
__________________________ ____________________________
подпись руководителя ОУ расшифровкаподписи
М.П. «_____»_____________________2014 г.
Приложение № 2
к Положению о форуме образовательных
организаций Краснодарского края
«Инновационный поиск»
ЗАЯВКА
на участие в форуме образовательных организацийКраснодарского края «Инновационный поиск»
(учебно-методическийрезультат образовательной практики)
1. Общая информация
1.1.
Муниципальное образование
1.2.
Полное наименование образовательной организации (согласно уставу)
1.3.
ФИО руководителя образовательной организации
1.4.
Юридический адрес образовательной организации
1.5.
Контактные телефоны, e-mail, адрес сайта образовательной организации
1.6.
Автор (ФИО, должность, телефон, e-mail)
1.7.
Заявляемая номинация
Федеральный государственный стандарт: от теории к практике
Эффективная школа – школа ответственного будущего
Инновационные подходы к содержанию и реализации воспитания в Кубанских образовательных организациях
«Открытая школа»: переход от философии «Школа для Всех» к философии «Школа для Каждого»
«Кадровый потенциал»: дополнение принципа «ответственности учителя» принципом «ответственности за учителя»
1.8.
Сфера использования
Управление образовательным учреждением
Образовательный процесс
Методическое сопровождение
1.9.
Форма инновационного продукта
Учебное пособие
Методическое пособие
Учебно-методическое пособие
Методические материалы, рекомендации
Учебно-методический комплект (комплекс)
Программа
Образовательная технология
Модель
Сайт
Программное обеспечение
Диагностические, контрольно-измерительные материалы
Иное (указать, что)
2. Общее описание инновационного продукта (ключевыеположения, глоссарий).
3. Аналоговый анализ, включающий:
- перечень материалов (продуктов), аналогичныхпредставляемому инновационному продукту (например, по названию, смыслу,ключевым словам, содержанию и т.п.);
- сопоставление найденных аналогов с предлагаемыминновационным продуктом;
- выводы (с указанием отличий инновационного продуктаот аналогов).
4. Необходимое ресурсное обеспечение при примененииинновационного продукта
5. Технология внедрения инновационного продукта.
6. Описание эффектов, достигаемых при использованииинновационного продукта.
7. Возможные сложности при использованииинновационного продукта и пути их преодоления
Представляязаявку на конкурс, гарантируем, что авторы инновационного опыта/продукта:
- согласны сусловиями участия в данном Форуме;
- непретендуют на конфиденциальность представленных в заявке материалов и допускаютредакторскую правку перед публикацией материалов;
- принимаютна себя обязательства, что представленная в заявке информация не нарушает правинтеллектуальной собственности третьих лиц.
_____________________ ____________________________
подпись автора/ов
инновационного опыта расшифровка подписи
__________________________ ____________________________
подпись руководителя ОУ расшифровка подписи
М.П. «_____»_____________________2014 г.
Приложение № 3
к Положению о форуме образовательных
организаций Краснодарского края
«Инновационный поиск»
Общие критерии экспертизы инновационныхпродуктов
1. Соблюдениесроков подачи заявки.
2. Соответствиепакета документов требованиям положения о форуме образовательных организацийКраснодарского края «Инновационный поиск».
3. Соответствиетемы инновационного продукта приоритетным направлениям развития системыобразования.
Критерии экспертизы инновационного проекта(программы)
1. Актуальностьпроекта (программы): необходимость и своевременность реализации проектной идеи.
2. Инновационностьпроекта (программы): внесение новых положений в определенную областьпедагогической, управленческой и методической практик.
3. Практическаязначимость: возможность использования результатов проекта (программы) вмассовой практике.
4. Ожидаемыеэффекты проекта (программы).
5. Описаниепродуктов проекта (программы).
6. Полнотаи согласованность структурных частей проекта (программы).
7. Реалистичностьпроекта (программы): соответствие целей , задач, содержания конкретнойобразовательной ситуации и имеющимся ресурсам.
8. Реализуемостьпроекта (программы): наличие, вовлеченность и согласованность действий всехсубъектов реализующих проект (программу).
9. Инструментальность(управляемость) проекта (программы).
Критерии экспертизы учебно-методическогорезультата образовательной практики
1. Общаяхарактеристика инновационного продукта:
a. представленныйпродукт способствует решению задач, сформулированных в стратегическихдокументах по развитию системы образования;
b. описаниепродукта (заявка) хорошо структурировано, логично и грамотно;
c. убедительностьописания положительных педагогических эффектов, достигаемых при использованиипродукта;
d. достаточностьпроведенного анализа по сопоставлению представленного продукта с аналогами.
2. Степеньновизны продукта:
a. представленпринципиально новый продукт (инновация);
b. представленпродукт с существенными изменениями/ усовершенствованиями известных методов,технологий, программ и т.п. (новация);
c. представленпродукт с частичными изменениями/ усовершенствованиями известных методов,технологий, программ и т.п.;
d. представленизвестный продукт (не является инновационным).
3. Готовностьпродукта к распространению:
a. степеньразработанности технологии внедрения продукта;
b. описаниематериально-технических условий внедрения продукта;
c. степеньразработки финансово-экономического обоснования внедрения продукта;
d. описаниевозможных сложностей при использовании продукта и путей их преодоления.
Приложение № 4
к Положению о форуме образовательных
организаций Краснодарского края
«Инновационный поиск»
Критерии экспертизы инновационногопродукта (очный этап)
1. Выделениеосновных преимуществ инновационного продукта перед аналогами.
2. Убедительностьаргументации актуальности и востребованности продукта.
3. Детальностьразработки плана внедрения продукта.
4. Степенькомпетентности при ответах на вопросы.
5. Культурапрезентации (доступность изложения материала, способность к импровизации приответах на вопросы, презентабельность выступления).
