Учебный проект "Назад в будущее" — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
1. Зачем нужно уметь решать прикладные задачи по математике? | 1. Зачем нужно уметь решать прикладные задачи по математике? | ||
+ | |||
2. Пригодится ли умение составлять бизнес-план? | 2. Пригодится ли умение составлять бизнес-план? | ||
+ | |||
3. Как мы помним о прошлом? | 3. Как мы помним о прошлом? | ||
+ | |||
4. Как мы идем в образованное будущее? | 4. Как мы идем в образованное будущее? | ||
+ | |||
5. Как организовано правильное питание в школе? | 5. Как организовано правильное питание в школе? | ||
+ | |||
6. Как защитить свою информацию в Интернете, как не нарушить ничьи права? | 6. Как защитить свою информацию в Интернете, как не нарушить ничьи права? | ||
Версия 10:55, 27 февраля 2014
Содержание
- 1 название шаблона
- 2 Предмет, класс
- 3 Аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация учителя
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
название шаблона
Назад в будущее
Предмет, класс
Математика, Обществознание, Основы предпринимательской деятельности, Воспитательная работа, Информатика
Все уровни обучения
Аннотация проекта
Учебный проект «Назад в будущее» ориентирован на создание и реализацию системы командно-проектной деятельности педагогов и обучающихся в рамках урочной и внеурочной занятости. Проект состоит из исследований, направленных на:
- развитие и повышение компетентности педагогического коллектива в организации и реализации проектной деятельности;
- развитие и повышение компетентности обучающихся в реализации проектной деятельности;
- развитие УУД как у педагогов, так и у обучающихся;
- на развитие умения искать данные в различных источниках информации, в т. ч. Интернет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Дело мастера боится? А один в поле воин?
Проблемные вопросы
1. Зачем нужно уметь решать прикладные задачи по математике?
2. Пригодится ли умение составлять бизнес-план?
3. Как мы помним о прошлом?
4. Как мы идем в образованное будущее?
5. Как организовано правильное питание в школе?
6. Как защитить свою информацию в Интернете, как не нарушить ничьи права?