Участник:Шиповалова Наталья Леонидовна — различия между версиями
(Новая страница: « Эссе " Я - учитель"…») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | ||
+ | Эссе " Я - учитель" | ||
+ | |||
Чтобы быть хорошим преподавателем, | Чтобы быть хорошим преподавателем, | ||
нужно любить то,что преподаешь, | нужно любить то,что преподаешь, | ||
Строка 7: | Строка 9: | ||
Я, Шиповалова Наталья Леонидовна, работаю в школе учителем математики. Быть учителем в наше время трудно! Но о своем выборе я не жалела никогда. К этой профессии во мне зажгла любовь Спиридонова Любовь Михайловна – учитель начальных классов, а также учитель математики Котилевский Егор Фомич. Они учили меня познавать мир, искать своё место в нём, помогли выбрать главное — профессию. Теперь я сама учитель математики. Мне нравиться учить детей этой сложной и увлекательной науке. | Я, Шиповалова Наталья Леонидовна, работаю в школе учителем математики. Быть учителем в наше время трудно! Но о своем выборе я не жалела никогда. К этой профессии во мне зажгла любовь Спиридонова Любовь Михайловна – учитель начальных классов, а также учитель математики Котилевский Егор Фомич. Они учили меня познавать мир, искать своё место в нём, помогли выбрать главное — профессию. Теперь я сама учитель математики. Мне нравиться учить детей этой сложной и увлекательной науке. | ||
В 2009 году я закончила Армавирский Государственный Педагогический Институт, получила высшее образование по специальности «учитель математики, психолог–юрист образования». У меня была внутренняя потребность в таком образовании – и сегодня это способствует решению задач, которые я перед собой поставила. | В 2009 году я закончила Армавирский Государственный Педагогический Институт, получила высшее образование по специальности «учитель математики, психолог–юрист образования». У меня была внутренняя потребность в таком образовании – и сегодня это способствует решению задач, которые я перед собой поставила. | ||
− | Что значить быть учителем в школе? Для меня - это: | + | Что значить быть учителем в школе? |
− | У – уверенность | + | Для меня - это: |
− | Ч - честность | + | '''У''' – уверенность |
− | И - искренность | + | '''Ч''' - честность |
− | Т - трудолюбие | + | '''И''' - искренность |
− | Е - еще доброжелательность | + | '''Т''' - трудолюбие |
− | Л – любовь | + | '''Е''' - еще доброжелательность |
− | Ь - мягкость. | + | '''Л''' – любовь |
+ | '''Ь''' - мягкость.''' | ||
Уже 20 лет каждое утро, я прихожу на работу, и попадаю в страну Детства, о которой большинство взрослых могут только мечтать. Я счастлива от того, что став взрослым человеком, я живу в мире Детства. Не где-то рядом, а внутри этого мира, являясь активным участником его, побед и неудач, законов и событий. Я рядом со своими учениками, моими воспитанниками. Все они такие разные, но все они любимые! Я люблю детей просто потому, что они дети. Ребенок - изначально беззащитный, исполненный надежд, веры в светлые стороны бытия, радости открытий. Душа ребёнка - душа, открытая миру. Мой Путь – это путь постижения мира моими учениками, которых родители доверили мне, учителю. | Уже 20 лет каждое утро, я прихожу на работу, и попадаю в страну Детства, о которой большинство взрослых могут только мечтать. Я счастлива от того, что став взрослым человеком, я живу в мире Детства. Не где-то рядом, а внутри этого мира, являясь активным участником его, побед и неудач, законов и событий. Я рядом со своими учениками, моими воспитанниками. Все они такие разные, но все они любимые! Я люблю детей просто потому, что они дети. Ребенок - изначально беззащитный, исполненный надежд, веры в светлые стороны бытия, радости открытий. Душа ребёнка - душа, открытая миру. Мой Путь – это путь постижения мира моими учениками, которых родители доверили мне, учителю. | ||
Я часто задаю себе вопрос: «Что должно быть главным для учителя?». | Я часто задаю себе вопрос: «Что должно быть главным для учителя?». |
Версия 23:33, 5 апреля 2017
Эссе " Я - учитель"
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то,что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В.О. Ключевский.
Я, Шиповалова Наталья Леонидовна, работаю в школе учителем математики. Быть учителем в наше время трудно! Но о своем выборе я не жалела никогда. К этой профессии во мне зажгла любовь Спиридонова Любовь Михайловна – учитель начальных классов, а также учитель математики Котилевский Егор Фомич. Они учили меня познавать мир, искать своё место в нём, помогли выбрать главное — профессию. Теперь я сама учитель математики. Мне нравиться учить детей этой сложной и увлекательной науке. В 2009 году я закончила Армавирский Государственный Педагогический Институт, получила высшее образование по специальности «учитель математики, психолог–юрист образования». У меня была внутренняя потребность в таком образовании – и сегодня это способствует решению задач, которые я перед собой поставила. Что значить быть учителем в школе? Для меня - это: У – уверенность Ч - честность И - искренность Т - трудолюбие Е - еще доброжелательность Л – любовь Ь - мягкость. Уже 20 лет каждое утро, я прихожу на работу, и попадаю в страну Детства, о которой большинство взрослых могут только мечтать. Я счастлива от того, что став взрослым человеком, я живу в мире Детства. Не где-то рядом, а внутри этого мира, являясь активным участником его, побед и неудач, законов и событий. Я рядом со своими учениками, моими воспитанниками. Все они такие разные, но все они любимые! Я люблю детей просто потому, что они дети. Ребенок - изначально беззащитный, исполненный надежд, веры в светлые стороны бытия, радости открытий. Душа ребёнка - душа, открытая миру. Мой Путь – это путь постижения мира моими учениками, которых родители доверили мне, учителю. Я часто задаю себе вопрос: «Что должно быть главным для учителя?». И всё больше убеждаюсь, что главное это индивидуальность ученика, сохранить её, помочь ребёнку поверить в свои силы. Поэтому перед собой поставила задачу: Организовать так учебную деятельность, чтобы каждый ученик смог проявить свои способности, раскрыть свои таланты. Я искренне верю в возможности каждого ученика, мечтаю что со временем кто - нибудь превзойдёт своего учителя в освоении науки. Для этого я стараюсь идти в ногу со временем. Мои ученики принимают участие в различных олимпиадах,конкурсах, исследовательских проектах . Мне нравится познавать и открывать неизвестное, достигать поставленных целей, реализовывать их в жизни. Жизнь – это движение, и только достигнув результатов, приносящих пользу окружающим, ты живёшь по-настоящему. И мне ясно, что хороший учитель всегда учится сам.Я уверена, что профессия учителя уникальная: вне географии, времени и моды. Я очень надеюсь, что мои ученики вырастут образованными и нравственными людьми которые смогут успешно реализовать себя в будущем. Ведь самое главное, учитель должен быть Человеком.