Сообщество педагогов дошкольных образовательных организаций — различия между версиями
N345 (обсуждение | вклад) |
N345 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
<p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | <p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | ||
Сетевые сообщества или объединения педагогов, работающих в одной проблемной профессиональной деятельности в сети, становятся в последнее время наиболее востребованной новой формой организации профессиональной деятельности. | Сетевые сообщества или объединения педагогов, работающих в одной проблемной профессиональной деятельности в сети, становятся в последнее время наиболее востребованной новой формой организации профессиональной деятельности. | ||
| − | Участие в таких сообществах позволяет педагогам общаться друг с другом, решать различные профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень и творческий потенциал. Сетевое педагогическое сообщество активизирует процесс сотрудничества и его можно рассматривать как одну из форм профессионального развития педагогических работников ДОО, а также как ресурс развития образования.<br> | + | Участие в таких сообществах позволяет педагогам общаться друг с другом, решать различные профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень и творческий потенциал. Сетевое педагогическое сообщество активизирует процесс сотрудничества и его можно рассматривать как одну из форм профессионального развития педагогических работников ДОО, а также как ресурс развития образования. |
| + | <p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | ||
| + | В сетевом педагогическом сообществе педагогу предоставляется возможность самореализации и самоутверждения через совместную сетевую практическую деятельность. Участвуя в работе сообщества, он может не только обмениваться опытом своей работы, но и знакомиться с лучшими образовательными ресурсами, представленными участниками сообщества, совершенствовать свою методическую подготовку, участвовать в семинарах, мастер-классах и других интерактивных формах, о которых узнал в новостях портала, расширить круг профессионального общения. | ||
| + | <br> | ||
[[Новомлынская_Татьяна_Андреевна|<b><font size="3" color="#ba1949">'''старший преподаватель кафедры развития ребенка младшего возраста ГБОУ ИРО Краснодарского края),''']]</font></b> | [[Новомлынская_Татьяна_Андреевна|<b><font size="3" color="#ba1949">'''старший преподаватель кафедры развития ребенка младшего возраста ГБОУ ИРО Краснодарского края),''']]</font></b> | ||
<p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | <p style="padding: 0.5px 0; background: #ec7498; color: #ec7498"></p> | ||
Версия 16:44, 5 декабря 2016
Сообщество педагогов дошкольных образовательных организаций,
созданное ГБОУ "Институт развития образования" Краснодарского края
Дорогие воспитатели, музыкальные руководители, заведующие ДОО Краснодарского края!
Сетевые сообщества или объединения педагогов, работающих в одной проблемной профессиональной деятельности в сети, становятся в последнее время наиболее востребованной новой формой организации профессиональной деятельности. Участие в таких сообществах позволяет педагогам общаться друг с другом, решать различные профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень и творческий потенциал. Сетевое педагогическое сообщество активизирует процесс сотрудничества и его можно рассматривать как одну из форм профессионального развития педагогических работников ДОО, а также как ресурс развития образования.
В сетевом педагогическом сообществе педагогу предоставляется возможность самореализации и самоутверждения через совместную сетевую практическую деятельность. Участвуя в работе сообщества, он может не только обмениваться опытом своей работы, но и знакомиться с лучшими образовательными ресурсами, представленными участниками сообщества, совершенствовать свою методическую подготовку, участвовать в семинарах, мастер-классах и других интерактивных формах, о которых узнал в новостях портала, расширить круг профессионального общения.
старший преподаватель кафедры развития ребенка младшего возраста ГБОУ ИРО Краснодарского края),
