|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Тема Дня открытых дверей:
| |
| − | «Создание условий для образования и развития детей с ограниченными возможностями здоровья как один из аспектов реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
| |
| | | | |
| − | Цели и задачи Дня открытых дверей ЦДО МАОУ СОШ № 3:
| |
| − | представление опыта работы и результатов деятельности Центра в 2015-2016 учебном году;
| |
| − | оказание консультативной и методической помощи участникам дистанционного образовательного процесса;
| |
| − | анализ и обсуждение возникающих проблем в ходе реализации дистанционного образования детей-инвалидов, обучающихся на дому;
| |
| − | формирование позитивного отношения к деятельности Центра;
| |
| − | укрепление партнерских отношений между Центром дистанционного образования МАОУ СОШ № 3, образовательными организациями района, родителями (законными представителями) обучающихся дистанционно детей-инвалидов и представителями общественности.
| |
| − |
| |
| − | Участники:
| |
| − | педагоги-предметники МАОУ СОШ № 3, осуществляющие обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий;
| |
| − | педагоги МАОУ СОШ № 3, осуществляющие работу с одаренными детьми с использованием дистанционных образовательных технологий;
| |
| − | педагоги МАОУ СОШ № 3, осуществляющие взаимодействие с малокомплектными школами с использованием дистанционных образовательных технологий;
| |
| − | педагоги-предметники образовательных учреждений, планирующие участие в дистанционном обучении;
| |
| − | родители (законные представители) детей-инвалидов, обучающихся на дому, с использованием дистанционных образовательных технологий;
| |
| − | родители (законные представители) детей-инвалидов, планирующие участие в дистанционном обучении;
| |
| − | специалисты управления образования, ответственные за реализацию дистанционного обучения;
| |
| − | представители СМИ.
| |
| − | Участниками Дня открытых дверей стали:
| |
| − | педагоги школ – 25 человек;
| |
| − | заместители директоров школ – 14 человек;
| |
| − | родители – 10 человек;
| |
| − | дети – 20 человек;
| |
| − | журналист газеты «Брюховецкие новости»
| |
| − |
| |
| − | Программа мероприятия
| |
| − | Программа Дня открытых дверей включала различные мероприятия:
| |
| − | Регистрация участников, экскурсия по школе, выдача раздаточного материала.
| |
| − | Посещение гостями выставки оборудования Центра дистанционного образования, знакомство с использованием в работе педагога-психолога интерактивной песочницы.
| |
| − | Приветственное слово участникам мероприятия руководителя учреждения.
| |
| − | Знакомство участников с программой Дня открытых дверей.
| |
| − | Видеоконференция с участием заместителя министра образования и науки Российской Федерации В.Ш. Каганова «О первоочередных мерах по реализации порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования и науки, а также оказания им при этом необходимой помощи» в записи)
| |
| − | Краевое родительское собрание «Шаг в профессию – шаг в будущее»
| |
| − | Мероприятие Центра дополнительного образования «Радуга» для детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Весенний калейдоскоп»:
| |
| − | • театрализованное представление;
| |
| − | • игровая программа;
| |
| − | • логопедический тренинг;
| |
| − | • мастер-класс по декоративно-прикладному творчеству.
| |
| − | Групповой тренинг для родителей, имеющих детей-инвалидов, детей с ОВЗ или детей, обучающихся на дому «Общение с ребенком».
| |
| − | Дайджест материалов краевых совещаний и семинаров по подготовке учреждений к введению ФГОС обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе.
| |
| − | Дистанционный урок с одаренными детьми (МБОУ СОШ № 10, МАОУ СОШ № 3)
| |
| − | Мастер-класс «Использование возможностей программы Skype для обучения и развития детей»
| |
| − | Общее фотографирование
| |
| − | Презентация разработок уроков и методических материалов педагогов ЦДО МАОУ СОШ № 3:
| |
| − | «Использование дистанционных технологий при изучении информатики и ИКТ»;
| |
| − | Урок по литературе с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) по теме: «Образ Петербурга в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»;
| |
| − | Урок по русскому языку с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) по теме: «Что такое деепричастие»;
| |
| − | Урок по английскому языку с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) по теме: «Прошедшее простое время»;
| |
| − | Урок по физике с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) по теме: «Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила»
| |
| − | Подведение итогов мероприятия Обмен впечатлениями и мнениями между участниками Единого дня открытых дверей
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Итоги Дня открытых дверей
| |
| − | 25 марта в Брюховецкой школе № 3 было многолюдно: работники Центра встречали детей, их родителей, педагогов школ района. Школьники-волонтеры регистрировали участников и вручали им информационные буклеты. С приветственными словами обратились к гостям директор школы Виктор Кошелев и руководитель дистанционного центра Валентина Комарь.
| |
| − | Программа Дня предусматривала разнообразные мероприятия для взрослых и детей. Гости совершили экскурсию по Центру, где в двух учебных кабинетах создано 18 мест, оснащенных современным оборудованием, для дистанционных занятий, познакомились с выставкой оборудования, имеющегося в Центре и используемого при проведении занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Интерес вызвали и клавиатура адаптационная с крупными кнопками, и наборы для коррекционно-развивающей работы с детьми, и электронная лаборатория «Архимед», и работы детей, созданные на основе конструктора «Лего». Но наибольший интерес проявили гости к простенькому, на первый взгляд, набору «Песочница», особенно после того, как педагог-психолог Нина Суворова провела для присутствующих небольшой сеанс песочной терапии.
| |
| − | Надо сказать, что за время работы Центра, а школа № 3 стала базовой по дистанционному обучению детей-инвалидов еще в 2011 году, здесь многое изменилось. Особенно, за последний год.
| |
| − | - В 2015 году наша школа стала участницей федеральной программы «Доступная среда». Средства субсидии в объеме более 1 млн 381 тысячи рублей позволили нам создать безбарьерную среду для образования детей-инвалидов, - рассказал директор школы Виктор Кошелев. – Проведена реконструкция территории и помещений школы: обустроен пандус, расширены дверные проемы и заменены двери в ряде кабинетов, санузле, столовой. Обустроены санитарная комната, раковины в столовой. Приобретены специальные парты для детей-инвалидов; тактильные таблички, благодаря которым слабовидящие могут легко определить свое местонахождение, а также различные приборы и оборудование для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
| |
| − | Конечно, все это стало возможным благодаря огромному вниманию государства к проблемам инвалидов. В соответствии с Конвенцией ООН «О правах инвалидов», к которой присоединилась Россия, инвалидность рассматривается как социальная проблема, и принятая в России госпрограмма «Доступная среда» призвана обеспечить равный доступ всех граждан страны к различным услугам, в том числе в сфере образования.
| |
| − | Об этом, в частности, шла речь на видеоконференции замминистра образования и науки России Вениамина Каганова, запись которой была предоставлена участникам Дня в дистанционном центре.
| |
| − | В этот же день родители учащихся участвовали в краевом родительском собрании «Шаг в профессию — шаг в будущее», получали консультации педагога-психолога по общению с ребенком, а дети приняли участие в увлекательной программе «Весенний калейдоскоп», подготовленной педагогами Центра дополнительного образования «Радуга» Раисой Арустамян, Мариной Гречко, Галиной Лаер, Еленой Старостенко, Натальей Промогайбо. Театрализованное представление, игры, мастер-класс по изготовлению сувениров, логопедический тренинг никого не оставили равнодушным.
| |
| − | Большую заинтересованность у педагогов вызвали также дистанционный урок с одаренными детьми, проведенный учителями третьей школы Ольгой Ковтун и Светланой Резниковой для обучающихся в новосельской школе № 10. Хорошо известно, что сегодня Центры дистанционного образования расширяют направления своей деятельности: в них могут обучаться не только дети, имеющие проблемы со здоровьем, но и ребята, желающие получить углубленные знания по предмету, подготовиться к олимпиадам, а также школьники, занимающиеся дистанционно в кружках, учащиеся малокомплектных школ. При этом неоценимым помощником в обучении становиться программа Скайп. Педагоги Центра Елена Горячева, Зинаида Морозова, Наталья Грошева, работающие в дистанционном режиме с детьми-инвалидами уже несколько лет, поделились с коллегами тонкостями использования этой программы. Другие учителя школы № 3 представили свои разработки уроков и методические материалы, используемые ими при обучении учащихся.
| |
| − | Программа Дня открытых дверей оказалась весьма насыщенной и полезной для всех без исключения гостей.
| |
